• Bloque I: Ética y valores del Trabajo Social.
  • Introducción a la ética.
  • Principales teorías éticas.
  • Ética, valores y conocimiento en el Trabajo Social.
• Bloque II: Modelos de ética profesional y sus contextos.
  • Autonomía, bienestar, derechos y participación.
  • Trabajo Social y autodeterminación.
  • La ética profesional y su relación con la democracia.
  • Valores sociales de los Estados de bienestar.
  • Derechos humanos y justicia social.
• Bloque III: Los códigos de ética en el Trabajo Social.

• (C06-3) Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
• (C010) Capacitación para el reconocimiento de la diversidad social y cultural, adquisición de sensibilidad social y conciencia de ciudadanía y logro de un intenso compromiso ético.

Balibar, E. (2017). La igualibertad, Barcelona: Herder.

Banks, S. (1997). Ética y valores en el trabajo social, Buenos Aires: Paidós.

Fernández Buey, F. (2000). Ética y filosofía política, Barcelona: Bellaterra.

Rawls, J. (2015). Teoría de la justicia, México, D. F.: FCE.

Rodríguez Alcázar, J. (2017). “Por la reflexión moral, contra los códigos de ética en el Trabajo Social”, Cuadernos de Trabajo Social, 30 (1), pp. 97-108.

Salcedo Megales, D. (comp.) (1997). Los valores en la práctica del Trabajo Social, Madrid: Narcea.

Salcedo Megales, D. (1998). Autonomía y bienestar. La ética del Trabajo Social, Granada: Comares.

Walzer, M. (2015). Las esferas de la justicia. Una defensa del pluralismo y la igualdad, México, D. F.: FCE.

• Consejo General del Trabajo Social. Código deontológico de trabajo social (2012).
• Federación internacional de Trabajadores Sociales (F.I.T.S.), Código de ética.
• National Association of Social Workers  (N.A.S.W.), Código de ética.

La bibliografía recomendada se completará y se pondrá a disposición del alumnado en Studium a lo largo del curso.

• Dado el carácter eminentemente práctico de la asignatura será imprescindible la asistencia a clase (al menos el 80%) y la realización de las actividades y casos prácticos planteados a lo largo del curso (actividades individuales y trabajo en grupo), a modo de evaluación continua, para la primera convocatoria.

La asistencia a clase, en el porcentaje mínimo indicado, es indispensable para la evaluación continua y no se contempla la posibilidad de justificar las faltas, quedando a criterio del alumnado la gestión de la presencialidad en función de sus circunstancias personales.

• En segunda convocatoria se realizará un examen global de todos los contenidos de la asignatura para aquellos/as estudiantes que no cumplan con los criterios establecidos para la evaluación continua.

La evaluación en primera convocatoria será continua y aplicable a todo el alumnado matriculado en la asignatura y en ella se considerarán los siguientes criterios:

• Actividades individuales a realizar en el aula sobre los contenidos del temario.
• Elaboración de un trabajo grupal.
• Examen final.

• Asistencia a clase.

La evaluación en segunda convocatoria consistirá en la realización de una prueba escrita (examen global) compuesta por cuatro preguntas a desarrollar para cuya realización se dispondrá de 2 horas. Los contenidos de estudio para esta prueba serán todos los materiales correspondientes al temario y que el alumnado tendrá a su disposición en Studium a lo largo del curso.

Primera convocatoria:

Para aprobar la asignatura será necesario superar, con una nota mínima de 5, cada una de las partes. La calificación final se obtendrá sumando los resultados de los tres elementos de evaluación, a los que se aplicarán las siguientes ponderaciones:

• Actividades individuales propuestas en las sesiones prácticas: 30%
• Trabajo grupal: 30%
• Examen final de los contenidos expuestos en las clases: 40%
• Además de lo anterior, se exigirá la asistencia al 80% de las clases.

Segunda convocatoria:

• Examen global de todos los contenidos de la asignatura. Las características y contenidos de esta prueba son los que se recogen en el apartado “criterios de evaluación”.

La recuperación contempla los siguientes supuestos:

1. El alumnado que en la primera convocatoria no supere con la nota mínima exigida uno, y solo uno, de los tres elementos de evaluación que comprende la evaluación continua (actividades individuales, trabajo grupal o examen final) podrá optar a una recuperación de la parte no superada en la segunda convocatoria y se le guardarán las notas de las dos partes que haya superado. Para la aplicación de este supuesto será imprescindible haber asistido a las clases exigidas en la modalidad de evaluación continua (80%).
2. El alumnado que no supere con la nota mínima exigida dos o tres de los elementos de evaluación continua podrá optar, para la recuperación en segunda convocatoria, a un examen global de todos los contenidos de la asignatura cuyas características aparecen recogidas en el apartado “criterios de evaluación”.
3. El alumnado que no cumpla con el requisito de asistencia al 80% de las clases, aún habiendo superado alguno o todos los elementos de evaluación comprendidos en la modalidad de evaluación continua, podrá optar, para la recuperación en segunda convocatoria, a un examen global de todos los contenidos de la asignatura cuyas características aparecen recogidas en el apartado “criterios de evaluación”.