Biología Celular y Tisular

Formación sobre el origen y el proceso de formación de los distintos órganos animales, y sobre la estructura y organización de los mismos en el organismo adulto.

Los estudiantes estarán capacitados para:

Identificar con técnicas adecuadas los distintos estadios embrionarios animales.

Emitir un informe sobre la estructura y composición tisular de los órganos animales durante el desarrollo y la diferenciación.

TEORÍA

1.- Las etapas iniciales del desarrollo embrionario: Componentes celulares y moleculares implicados.

2.- Organización general del cuerpo del embrión y las estructuras extraembrionarias. Introducción a la organogénesis.

3.- Formación y organización de los órganos derivados del ectodermo.

Piel, sistema nervioso y órganos de los sentidos.

4.- Formación y organización de los órganos derivados del mesodermo.

Sistemas circulatorio y linfático, excretor y reproductor.

5.- Formación y organización de los órganos derivados del endodermo.

Sistemas respiratorio, digestivo y glándulas asociadas, y endocrino

PRÁCTICA

Extracción de embriones de pollo en diferentes fases de desarrollo.

Observación de embriones de pollo “in toto”

Estudio de secciones seriadas de embriones de distintas especies y en diferentes etapas del desarrollo.

Estudio de secciones de los distintos órganos en animales adultos

Comprender la estructura, organización y desarrollo de los seres vivos y organismos acelulares.

Conocer los aspectos funcionales de los organismos como entidades unitarias y sus adaptaciones estructurales y al medio donde viven.

Análisis y diagnóstico de imágenes en microscopía óptica y electrónica de embriones y órganos animales.

Balinsky, B.I y Fabian, B.C. Introducción a la embriología. Ed. Omega.

Boya Vegue, J. Atlas de Histología y Organografía microscópica. Ed. Panamericana, Madrid.

Carlson, B.M. Embriología básica de Patten. Ed. Interamericana. McGraw-Hill.

Carlson, B.M. Embriología humana y biología del desarrollo. Ed. Harcourt

Dudek, Ronald W. Serie Temas clave. Embriología. Ed. Lippincott Williams and Wilkins. Wolters Kluwer Health.

Eynard y cols., Histología y embriología del ser humano. Editorial Panamericana

Fawcett, D.W. Tratado de Histología. Ed. McGraw-Hill Interamericana.

Gartner, L.P.y  Hiatt, J.L. Histología: texto y atlas. Ed. McGraw-Hill Interamericana.

Geneser, F. Histología, sobre bases biomoleculares (incluye CD-ROM). Ed. Panamericana, Madrid.

Gilbert, S.F. Biología del desarrollo. 7ª edición. Editorial Médica Panamericana

Gilbert, S.F. y Raunio, A.M. Embryology: constructing the organism. Sinauer Associates, Inc. Publishers.

Junqueira, L.C.y Carneiro, J. Histología básica. Texto y atlas. Ed. Masson.

Kierszenbaum, A.L. Histología y Biología Celular. Ed. Elsevier.

Kühnel, W. Atlas color de Citología e Histología. Ed. Panamericana.

Paniagua, R., Nistal, M., Sesma, P., Álvarez-Uría, M., Fraile, B., Anadón, R. y Sáez, F.J., Citología e Histología Vegetal y Animal. Ed. McGraw-Hill Interamericana.

Lowe, J.S. y Anderson, P.G.. Histología humana. Ed. Elsevier

Ross, M.H , Kaye, G.I y Paulina, W. Histología. Texto y atlas color con Biología Celular y Molecular. Ed. Panamericana, Buenos Aires.

Young, B.y Heath, J.W.:  Wheater’s Histología functional. Texto y atlas en color. Ed. Harcourt

Welsch U. Sobotta Histología. Ed. Panamericana.

Wolpert, L. Principles of development. Oxford University Press.

http://www.netvibes.com/bibliotecabiologia#T%C3%89CNICAS_MICROSC%C3%93PICAS

http://www.meddean.luc.edu/lumen/MedEd/histo/frames/histo_frames.html

http://www.histology-world.com/

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http://histologyatlas.wisc.edu/uw/histo.htm

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https://www.3dembryoatlas.com/blank

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https://embryology.med.unsw.edu.au/embryology/index.php/Carnegie_Collection

https://embryology.med.unsw.edu.au/embryology/index.php/Main_Page

http://worms.zoology.wisc.edu/frogs/welcome.html

http://www.sdbonline.org/sites/fly/aimain/1aahome.htm

http://www.ehd.org/virtual-human-embryo/

http://bibbiologia.usal.es/imagenes/

La evaluación de la adquisición de las competencias de la asignatura se basará en un examen final de los contenidos teóricos, un examen final de los contenidos prácticos y en el trabajo continuado del estudiante que se valorará periódicamente

La prueba escrita final para evaluar la asimilación de conocimientos teóricos contribuye en un 60% a la calificación final. La prueba constará de una parte tipo test y otra de preguntas cortas. Será necesario obtener, como mínimo, un 5 sobre 10 en esta prueba.

La prueba escrita final para evaluar la asimilación de conocimientos prácticos contribuye en un 20% a la calificación final. Será necesario obtener, como mínimo, un 5 sobre 10 en esta prueba.

La evaluación continua contribuye en un 20% a la calificación final, y tendrá en cuenta los siguientes aspectos: asistencia y participación a clases teóricas, seminarios, prácticas y tutorías; evaluación continua mediante la plataforma Studium.

La evaluación se llevará a cabo por medio de distintas actividades:

• Dos pruebas presenciales: una sobre los contenidos teóricos y otra sobre las prácticas. Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, como la capacidad de relación entre los conocimientos teóricos y prácticos, y su capacidad para asimilar los conocimientos expuestos por estas vías.
• Pruebas presenciales de evaluación continua: en algunos seminarios los estudiantes realizarán actividades por escrito, que serán recogidos por el profesor.
• Pruebas de evaluación continua no presenciales: cuestionarios, problemas y visu  mediante la plataforma Studium.

Asistencia y participación activa en todas las actividades programadas para adquirir las competencias previstas.

Realizar las actividades que se propongan a lo largo del curso.

El alumno debe plantear las posibles dudas que surjan en clases teóricas, prácticas, seminarios o en actividades on line, haciendo uso también de las tutorías.

El estudiante debería considerar la evaluación continua, actividades realizadas en los seminarios y mediante la plataforma Studium, como una autoevaluación que le indica su progreso en la adquisición de conocimientos y competencias, además de una nota importante en su calificación final.

Utilizar la bibliografía recomendada para afianzar conocimientos