Asignatura Obligatoria.

Complementar su formación en las instituciones donde se desarrolla la actividad profesional del educador social.

El Educador Social es un profesional del ámbito socioeducativo que actúa en la intervención directa sobre las personas y sus contextos, con el fin de que se logren los procesos educativos de desarrollo personal, social y cultural. Su intervención debe ser globalizadora y puede intervenir a nivel individual, grupal o comunitario, en cualquiera de los sectores de la población. Aunque su gran ámbito de intervención sea la realidad sociocomunitaria, ello no supone renunciar al tratamiento individualizado. Se centra en la acción social y es un especialista en los ámbitos de la intervención socioeducativa, promoviendo el cambio y el bienestar social de las personas y de los grupos en sus contextos más próximos y vitales. En definitiva, lo específico de su perfil profesional es el carácter educativo de su intervención, teniendo siempre como referente el marco de la Pedagogía/Educación Social.

I. Realizar una observación crítica de la realidad socioeducativa, con una actitud abierta y receptiva.

II. Participar en todas aquellas acciones socioeducativas, proyectos o programas que se desarrollan en el centro de prácticas.

III. Proponer y/o realizar iniciativas de participación y análisis de experiencias, programas y proyectos de intervención social desde la perspectiva de su formación en el resto de las materias que quedan reflejadas en el grado.

IV. Identificar recursos existentes, tanto en el lugar donde se realizan las prácticas, como en las instituciones de algún modo vinculadas con las mismas.

V. Elaborar, adaptar y aplicar programas, instrumentos, materiales, actividades e informes que corresponden a su ámbito de intervención.

Cada tutor docente en colaboración con el tutor profesional entregará la documentación acorde con las prácticas individuales.

Los centros profesionales pueden recomendar referencias bibliográficas.

La evaluación del prácticum comienza en el tercer curso del grado, con las formaciones previas al prácticum en las que los estudiantes han de elaborar un portafolio que recoja las experiencias formativas recibidas y que será requisito imprescindible para optar a matrícula.

75% de la calificación final: Evaluación del centro de prácticas por parte del tutor profesional.

25% de la calificación final: Evaluación del tutor académico mediante la entrega de tres actividades de evaluación: Mi primer día de prácticas, Contextualización y Memoria.

• Anexo II de evaluación de prácticas externas: los centros de prácticas disponen de un documento de evaluación de diferentes aspectos relacionados con las prácticas de los estudiantes: desempeño, actitud, responsabilidad, iniciativa.

El alumno debe alcanzar la puntuación 5 en ambas partes (evaluación de centro y evaluación del tutor académico) para poder realizar la media de la calificación.

Las prácticas no serán recuperables en el mismo curso académico en el que se cursa la primera convocatoria si no se logra la calificación de 5 por parte del centro de prácticas.

Si el suspenso se deriva de la parte correspondiente al 25% de la calificación (evaluación del tutor académico) se podrán repetir las actividades de evaluación.