Competencias, las que figuran en la memoria del título: https://www.usal.es/grado-en-sociologia/objetivos

TEMA 1: ECONOMÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA: INTRODUCCIÓN

1. Concepto de economía: naturaleza de los problemas económicos. 2. Fines y medios de la política económica.  3. Economía positiva y economía normativa. 4. Dimensión real, monetaria y financiera de la economía.  5. Breve historia del pensamiento económico

TEMA 2. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA SOCIAL

1. El método científico aplicado en las ciencias sociales: la investigación en economía 2. Los modelos económicos: principales herramientas del análisis económico. 3. Relación de la economía con otras ciencias sociales: economía y sociología

TEMA 3: INTERVENCIÓN DEL SECTOR PÚBLICO EN LA ECONOMÍA

1. Los sistemas económicos: a. Visiones de la intervención pública en la economía. b. Nuevos planteamientos de la intervención pública. 2. El planteamiento constitucional de los principios y objetivos económicos en nuestro entorno económico: la constitución española y los tratados europeos. 3. La dimensión económica del Estado de Bienestar

TEMA 4. ELEMENTOS BÁSICOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS.

1. La demanda, la oferta y el equilibrio competitivo. 2. Los fallos de mercado y la política microeconómica

TEMA 5:  MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

1. Concepto de renta y vías para la determinación de las magnitudes de renta y producción. 2. Determinación estadística del nivel de precios. 3. Determinación estadística del nivel de utilización de los recursos productivos: a. El desempleo y su medición. b. Aspectos sociológicos del mercado de trabajo. 4. Evolución reciente de la economía española y de la Unión europea.

TEMA 6. LOS SECTORES MONETARIO Y FINANCIERO DE LA ECONOMÍA

1. El dinero y el sector monetario. 2. Instituciones monetarias. 3.  El ahorro y la inversión. 4. Instituciones del sistema financiero

TEMA 7. LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS RELACIONES ECONÓMICAS

1. Factores explicativos de las relaciones comerciales entre países. 2. Formas de integración económica supranacional. Proceso de integración en la Unión Europea. 3. El mercado de divisas y la determinación de los tipos de cambio. 4. Globalización y nuevas perspectivas en las relaciones internacionales.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Alonso Rodríguez, J.A. (Dir.). (2015): Lecciones sobre economía mundial. Civitas.

Bustos, A. (2017): Curso Básico de Hacienda Pública. Civitas.

Bustos, A. (2017): Introducción a la Economía. Aranzadi.      

Dasgupta, P. (2008): Economía: una breve introducción. Editorial Alianza.

Fernández Díaz, A., J.A. Parejo, A. Rodríguez (2011): Política Económica Madrid: McGraw Hill.

García delgado, J.L., R. Myro Sánchez y  J.A. Martínez Serrano, (eds).(2017): Lecciones de economía española. Aranzadi.

Heilbroner, R. y W. Milberg. (2000): La evolución de la sociedad económica. Pearson.

Krugman, P., R. Wells y K. Graddy (2015): Economía. Reverté.

Muñoz de Bustillo, R. (2019): Mitos y realidades del Estado de Bienestar. Alianza Editorial.

Stiglitz, J.E. (2016): Economía del Sector Público. Antoni Bosch.

PRÁCTICA 1: HERRAMIENTAS Y MODELOS ECONÓMICOS

Análisis de datos y construcción de índices. Análisis gráfico del funcionamiento de los

mercados. Lectura sobre los objetivos económicos en el proyecto de los Presupuestos

Generales del Estado.

PRÁCTICAS 2 Y 3: INTERVENCIÓN DEL SECTOR PÚBLICO EN LA ECONOMÍA

Análisis de los artículos de contenido económico de la Constitución Española y los

Tratados Europeos y sobre las políticas sociales en los Estados de Bienestar

PRÁCTICA 4: MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

Análisis de datos actuales de la economía española y comentario de textos referentes

a la coyuntura económica española.

PRÁCTICA 5: SECTORES MONETARIO Y FINANCIERO DE LA

ECONOMÍA

PRÁCTICA 6: SECTOR EXTERIOR DE LA ECONOMÍA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: dentro del programa + Facultad

VER TEMARIO DE CONTENIDOS

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A lo largo del curso se llevará a cabo un seguimiento y evaluación de las actividades presenciales y no presenciales.

Siguiendo las recomendaciones del Espacio Europeo de Educación Superior, la asignatura se apoya en la evaluación continua como una estrategia que favorece el aprendizaje progresivo y constante por parte del estudiante. Entendiendo la evaluación continua como un proceso de aprendizaje se valorará positivamente la progresión efectuada por el alumno a lo largo del semestre.

La asistencia habitual a las clases presenciales es obligatoria para el seguimiento de la evaluación continua: sólo tendrán derecho a la evaluación continua aquellas personas que hayan asistido a clase de forma regular y participado en las diferentes actividades programadas.

En el caso de los estudiantes matriculados que no cumplan con el requisito anterior su calificación final se verá reducida en un 25% del total (por la falta de créditos presenciales)

1. Exámenes: 75%
2. Otras actividades relacionadas con la evaluación continua (entrega de prácticas y trabajos): 25%
3. Podría programarse una prueba específica para los alumnos que opten a Matrícula de Honor

Es necesario superar los exámenes con una nota mínima de 5 (aprobado) para la consideración del resto de actividades en la calificación final

Es muy recomendable que aquellos estudiantes que no superen las pruebas de la asignatura acudan a la revisión de los exámenes para valorar las dificultades y de este modo la profesora les recomiende cuál es la mejor forma de superarlas. Asimismo se recomienda que los estudiantes acudan a las tutorías a lo largo de todo el curso, especialmente en aquellos casos en los que existan problemas en la comprensión de la asignatura.

Los estudiantes que no puedan ser calificados de acuerdo con la evaluación continua podrán recuperar la materia con un examen extraordinario sobre los contenidos de la asignatura.