Competencias Básicas (CB)
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2. Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3. Reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5. Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Generales
CG.6 Sepan manejar adecuadamente equipos y tecnología para el ejercicio profesional de tal manera que les permita actuar con autonomía.
CG.7 Sepan utilizar de forma eficaz las herramientas y recursos de la sociedad del conocimiento para el manejo adecuado de la información.

CE.1 Aportar datos y apoyar la investigación de hechos mediante la aplicación de técnicas de investigación y/o información policial; y aplicar protocolos adecuados en la protección de indicios y aseguramiento de los instrumentos y efectos del delito.
CE.2 Utilizar correctamente los recursos de almacenamiento de información policial y explotar las posibilidades que ofrece la tecnología para el ejercicio profesional
CE.5 Discriminar conductas que supongan o puedan constituir ilícitos penales y/o administrativos, y decidir las medidas a aplicar en el ámbito competencial del policía respecto a los distintos tipos de ilícitos.
CE.17: Utilizar los principios y valores constitucionales y democráticos como herramienta de trabajo en el desarrollo de las funciones policiales.

 

BLOQUE TEMÁTICO DE DERECHO PENAL:
1) Nociones introductorias: Concepto de la delincuencia transnacional y justicia universal
2) Algunos delitos transnacionales:
a. Protección del medio ambiente
b. La protección penal de los trabajadores: nuevas formas de esclavitud y tráfico de personas
c. Seguridad alimentaria
d. Tráfico de drogas
e. Terrorismo

BLOQUE TEMÁTICO DE DERECHO PROCESAL:
1) La jurisdicción universal
2) La cooperación procesal penal en Europa
3) La Orden Europea de Detención y Entrega
4) La Fiscalía Europea
5) La Corte Penal Internacional
6) La cooperación de los Estados con la Corte Penal Internacional

Libros de consulta para el alumno

DERECHO PENAL
Se recomienda la utilización de un manual de Derecho Penal Parte Especial (actualizado).
- AAVV. Nociones fundamentales del Derecho penal parte especial, Tecnos, 2019.
- García Alfaraz, A.I. (2022). Seguridad alimentaria: Retos y Derecho penal. Colex.
- Pérez Cepeda, A. I. (Dir.). (2016). Política criminal: ante el reto de la delincuencia transnacional. Tirant lo Blanch

DERECHO PROCESAL
- Se recomienda la utilización de un manual de Derecho Procesal Penal (actualizado).

Criterios de evaluación

La evaluación tendrá dos partes:
-Evaluación continua
-Examen escrito
La evaluación continua consistirá en la entrega en los plazos marcados de las prácticas solicitadas por cada área. La calificación de las mismas formará parte de la calificación de cada convocatoria. Al ser una evaluación continua no será recuperable, por lo que la calificación obtenida en dichas prácticas será la que se compute tanto en primera como en segunda convocatoria.
1ª Convocatoria:
30% prácticas de evaluación continua (15% por cada materia implicada)
70% examen final (Tipo test)
2ª Convocatoria:
30% prácticas de evaluación continua (15% por cada materia implicada). Las realizadas y calificadas a lo largo del curso.
70% examen final (Tipo test)

Instrumentos de evaluación
Actividades de evaluación continua: resolución de un caso práctico en cada una de las materias.
Evaluación final: examen tipo test (conjunto de las dos materias)
Recomendaciones para la evaluación.
-Realización de todas las prácticas entregadas en los plazos establecidos.
-Preparación de la materia en las distintas áreas que conforman la asignatura para la realización correcta del examen test.
Recomendaciones para la recuperación. En segunda convocatoria solo será posible recuperar el examen tipo test. Las prácticas no tienen opción de segunda convocatoria, si bien las notas obtenidas en las prácticas se guardan para la segunda convocatoria. El examen tendrá el mismo formato que el usado en la primera convocatoria por lo que se recomienda el repaso de la materia de manera completa.