CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1

CE1, CE2, CE3, CE4, CE6, CE9

NA

• Historia del conocimiento del cerebro
• Organización general del sistema nervioso
• Métodos de estudio del sistema nervioso
• Componentes celulares del sistema nervioso
• Transmisión y transmisores
• Aprendizaje y memoria
• Emociones e instintos
• Sueño y ritmos del cerebro
• Recompensas y adicciones
• Cerebro y sexo
• Enfermedades y trastornos del cerebro

1. Bear, M.F., Connors, B.W. y Paradiso, M.A. (2016). Neurociencia: explorando el cerebro.
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Atlas virtual: https://portal.brain-map.org/

Atlas del cuerpo: https://lifesciencedb.jp/bp3d/

Blog de Neurociencia: jralonso.es

Se realizará un proceso de evaluación continua mediante pruebas on-line a través de la plataforma Studium. Además, se valorará muy positivamente la participación del alumnado, tanto de forma individual como en equipo, en la elaboración y debate en los Seminarios programados.

La evaluación para la valoración de los contenidos tanto teóricos como prácticos se realizará mediante pruebas escritas. En ellas se valorarán las respuestas a preguntas (que incluirán formato tipo test y/o de desarrollo).

La prueba escrita para evaluar la asimilación de los contenidos teóricos y prácticos contribuye al 80% de la calificación final. Esta prueba constará de una parte de preguntas tipo test y/o otra de preguntas de desarrollo.

La evaluación continua contribuye en un 20% a la calificación final, y tendrá en cuenta los siguientes aspectos: asistencia y participación activa en clases teóricas, seminarios, prácticas, tutorías y evaluación continua mediante la plataforma Studium o mediante cualquier otro tipo de herramienta.

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos, como la capacidad de relación entre los conocimientos teóricos y prácticos, y la posible exposición de trabajos y seminarios individuales y/o colectivos, y su capacidad para asimilar los conocimientos expuestos por estas vías. Para esta evaluación se realizarán pruebas presenciales y no presenciales, considerándose la participación del alumno en las actividades individuales on-line mediante la plataforma Studium.

• El alumno debe tratar de establecer relaciones entre la organización y funcionamiento del sistema nervioso.
• El alumno debe integrar las asociaciones entre las células del sistema nervioso y la función cognitiva.
• El alumno debería plantearse, como estrategia de estudio, un abordaje tipo pregunta-respuesta y la resolución de problemas conceptuales y de tipo práctico.

Se recomienda vivamente la revisión de la resolución de los cuestionarios, la utilización de tutorías y el manejo de textos complementarios.

El examen extraordinario consistirá en una prueba escrita en la que se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el curso de modo similar al realizado en la convocatoria ordinaria El porcentaje en la nota final será el mismo (80% teoría+20% prácticas).

El porcentaje de la nota correspondiente a la evaluación continua (20%) se mantendrá respecto a lo obtenido durante el desarrollo de la Asignatura.