LENGUA RUMANA IV
GRADO EN LENGUAS, LITERATURAS Y CULTURAS ROMÁNICAS
Curso 2023/2024
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 19-06-23 18:32)- Código
- 103355
- Plan
- ECTS
- 3.00
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- Optativa 3º y 4º
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Área
- FILOLOGÍA ROMÁNICA
- Departamento
- Lengua Española
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Luminita Anca Marcu
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Lengua Española
- Área
- Filología Románica
- Despacho
- Antiguo Seminario de Románicas (Palomar), Palacio Anaya, mesa 23
- Horario de tutorías
- Martes 11.00 - 13.00, Viernes 11.00 - 13.00
- URL Web
- studium.es
- lmarcu@usal.es
- Teléfono
- 642356056
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
3. Recomendaciones previas
4. Objetivo de la asignatura
Los alumnos matriculados en el Grado en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas,
segundo ciclo, pueden elegir dos asignaturas específicas para continuar el estudio del
Rumano (o, si sienten ya conocimientos adquiridos por cuenta propia, para perfeccionar el
idioma): Lengua Rumana III (103354) y Lengua Rumana IV (103355).
Eligiendo estas dos asignaturas optativas, los alumnos del Grado de Lenguas, Literaturas y
Culturas Románicas tendrán un nivel de Rumano equivalente con el de los alumnos de otros
grados que hayan elegido el Rumano como Segunda Lengua (B2, Marco Europeo).
El estudio de la lengua rumana en la Facultad e Filología de la USAL está disponible para
todos aquellos que quieran tener la ventaja de conocer un idioma “pequeño”, pero al mismo
tiempo un idioma oficial de la Unión Europea, un idioma de origen latín, con innumerables
similitudes con el español, el italiano, el portugués o el catalán. En este sentido, aquellos
alumnos que, además del español, hablan el catalán o el rumano familiar (siendo de origen
rumano, por ejemplo), tendrán una ventaja importante.
Estos son algunos de los objetivos del cuarto curso de Rumano:
• Dominar todas las formas y todos los tipos de pronombre en rumano.
• Dominar todos los modos y tiempos verbales y compararlos con sus correspondientes en
español.
• Capacidad de leer cualquier texto rumano (con la ayuda del diccionario), entendiendo
correctamente el 90% de su contenido.
• Poder traducir un texto común en rumano y poder intentar traducciones literarias a un nivel
decente.
5. Contenidos
Teoría.
Repaso de contenidos anteriores: determinantes, tiempos verbales del indicativo,
subjuntivo, condicional.
2. El presuntivo.
3. Todos los tipos del pronombre en rumano: personal, posesivo, reflexivo, indefinido,
negativo, relativo etc, con sus paradigmas completos.
4. El pasado reciente (perfectul simplu) y sus usos específicos
5. Otros tipos de conjunciones y las oraciones correspondientes: finales, adversativas,
concesivas etc.
6. Tipos de adverbios y locuciones adverbiales.
7. Trampas y soluciones a la hora de traducir un texto del rumano al español.
8. Traducir textos literarios del rumano al español.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
Competencias básicas/generales: CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG2, CG3
Al final de este curso: Nivel B2 de la Lengua rumana, conforme a las competencias que
supone este nivel en el Marco Común Europeo de las Lenguas.
Específicas.
Competencias específicas: CE8, CE9, CE10
7. Metodologías
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 19-06-23)9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Bibliografía (selección):
Daniela Kohn, Manual de limba română pentru străini (A1, A2), Editorial Polirom, 2009.
Daniela Kohn, Manual de limba română pentru străini. Exerciții, Editorial Polirom, 2009.
Pologea, Mona, Limba română pentru străini, Editura ICR, Bucureşti, 2008. Hedeşan, Otilia
(coord.), Bun venit în România! Manual de limbă română şi de orientare culturală pentru
străini, Editura Mirton, Timişoara, 2010.
Medrea, A.; Platon, E.; Sonea, I.; Vesa, V;, Vileu, D.; Teste de limba română ca limbă străină
(A1, A2, B1, B2), Editura Risoprint, Cluj- Napoca , 2008.
Moldovan, V., Pop, L., Noi deschideri pentru limbi. Româna, 2008.
Cojocaru, Dana, You Can Speak Romanian?, Editura Compania, Bucureşti, 2008.
Suciu, R., Fazakaş, V., Româna la prima vedere – Manual pentru începători, Editura
Compania, Bucureşti, 2006.
Dafinoiu, Cristina, Limba română pentru studenţii străini. Teste şi exerciţii, Bucureşti, Cartea
Universitară, 2006
Vasilescu, Andra (coord.), Limba română ca limbă străină. Dosare pedagogice, Editura
Universităţii din Bucureşti, 2006.
Mioara Avram, Marius Sala, Les presentamos la lengua rumana, Publicaciones Universidad
de Alicante, 2014.
10. Evaluación
Criterios de evaluación.
Criterios de evaluación:
- examen escrito (60%)
- presencia y actividad a lo largo del curso (40%)
Instrumentos de evaluación.
Instrumentos de evaluación:
- examen escrito y evaluación continua a lo largo del curso (presencia, actividad
en la clase)
Recomendaciones para la recuperación.
Recomendaciones para la recuperación: ejercicios, práctica en casa, exposición a la lengua
viva en la red, tutorías para aclarar problemas.