Procesos de argumentación y explicación; estrategias de toma de decisiones y solución de problemas.

De argumentación, explicación, toma decisiones y solución de problemas

Competencias: en argumentación, explicación, toma decisiones y solución de problemas

INTRODUCCIÓN (TEÓRICOS)

1. NATURALEZA DEL PENSAMIENO CRÍTICO (TEÓRICOS)
2. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EFICACIA (PRÁCTICOS)
3. EXPLICACIÓN Y CAUSALIDAD (PRÁCTICOS)
4. DEDUCCIÓN Y EXPLICACIÓN (PRÁCTICOS)
5. ARGUMENTACIÓN Y DEDUCCIÓN (PRÁCTICOS)
6. TOMA DE DECISIONES Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (PRÁCTICOS)
7. INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN (TEÓRICOS)

 CONSIDERACIONES FINALES (TEÓRICOS)

Manual para el alumno:

Saiz, C. (2020). Pensamiento crítico y eficacia (2ª ed.). Pirámide

Bibliografía de consulta:

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Bassham, G., Irwin W., Nardone H., & Wallace J. M. (2023). Critical thinking: A student's introduction (7th ed.). McGraw Hill.

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Sternberg, R. J., & Funke, J. (Eds., 2019). The Psychology of Human Thought. An Introduction. Heidelberg: Heidelberg University Pub.

Sternberg, R. J. y Halpern, D.F. (2020). Critical thinking in psychology (2ª ed.). New York: Cambridge Universitiy Press.

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Tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria, la evaluación consistirá en una prueba escrita que se realizará en las fechas fijadas para esas convocatorias oficiales. El alumno superará la asignatura cuando obtenga, al menos, el 50% del total de la nota. La evaluación será sobre el programa de la asignatura, lo estudiado y lo trabajado en clase.

Sistema de control del aprendizaje (CA): se estudiará y consensuará con los alumnos su implantación al comienzo del curso

-Examen escrito de naturaleza declarativa y procedimental.

-El examen refleja las competencias o los resultados del aprendizaje de acuerdo con los objetivos fijados para esta materia.

Estudio y realización de actividades prácticas