Competencias específicas de conocimiento

— Conocer el comportamiento de la economía española durante las últimas décadas, las principales transformaciones estructurales que han tenido lugar desde su integración en la UE y los rasgos fundamentales que caracterizan su situación actual.

— Identificar los factores productivos determinantes del crecimiento económico español: recursos naturales, demográficos, la formación de capital y la innovación y el cambio tecnológico y su combinación en la empresa.

— Conocer las ramas de actividad económica que configuran la estructura productiva de la economía española, su reciente evolución, la especialización productiva y comercial, así como los retos y problemas más acuciantes a los que se enfrentan en la perspectiva de la UE y las medidas de política económica que tratan de resolverlos.

— Identificar las transacciones económicas, tanto reales como financieras, que tienen lugar entre agentes económicos residentes y no residentes, entender los aspectos más relevantes del sector exterior español en el contexto de la economía europea y del resto del mundo y comprender su valor estratégico en la consecución de los objetivos económicos de la sociedad española.

— Conocer el funcionamiento de los mercados de factores productivos (trabajo y capitales), los agentes económicos que intervienen en ellos y los rasgos que caracterizan a dichos mercados en España.

— Conocer los distintos ámbitos de intervención del conjunto de las administraciones públicas en la economía española.

— Conocer la distribución de la renta y comprender sus implicaciones personales, factoriales y territoriales.

— Identificar las fuentes estadísticas y bibliográficas que permiten analizar la economía española y conocer su contenido y limitaciones.

— Conocer en cada ámbito de análisis los indicadores económicos que permiten obtener conclusiones significativas sobre las características de la economía española e interpretar su impacto sobre los distintos agentes económicos.

Competencias específicas de habilidad

— Diagnosticar las principales características, retos y problemas derivados del entorno económico: equilibrios macroeconómicos básicos, relaciones intersectoriales, transacciones con el exterior, el funcionamiento de los mercados de factores, la intervención del sector público en la economía y la distribución de la renta.

— Interpretar el impacto del entorno económico nacional sobre el comportamiento de los agentes económicos y, especialmente, sobre la actividad económica de las empresas. Capacidad de organizar y planificar el trabajo autónomo.

— Capacidad para identificar, discriminar, sintetizar, explicar y presentar la materia de la asignatura y los aspectos más significativos en las distintas fuentes de información.

— Habilidad de elaborar presentaciones basada en la literatura utilizada utilizando en argumentos coherentes con las diferentes teorías y la evidencia empírica que en ella aparece.

— Desarrollar habilidades sociales participativas y comunicativas para trabajar en equipo.

— Comunicarse de manera adecuada de modo oral y por escrito.

— Capacidad crítica respecto a las fuentes de información utilizadas y los conocimientos transmitidos.

Parte 1: Crecimiento económico en el escenario europeo

Tema 1.- La modernización económica

Tema 2.- Los determinantes del crecimiento económico

Tema 3.- España en la Unión Económica y Monetaria

Parte 2: Estructura productiva y competitividad

Tema 4.- La estructura productiva

Tema 5.- Comercio exterior

Tema 6.- La empresa. La internacionalización de las empresas españolas

Parte 3: Aspectos institucionales y distribución de la renta

Tema 7.- El mercado de trabajo.

Tema 8.- El sistema financiero.

Tema 9.- El sector público.

Tema 10.- La distribución de la renta: personal, factorial y espacial.

El texto que utilizaremos como manual para la preparación de la asignatura es:

GARCÍA DELGADO, J. L. y MYRO, R. (directores): “Economía Española. Una introducción”, 7º Edición, Thomson-Civitas; Cizur Menor (Navarra); 2023.

Para ampliar contenidos se utilizará: GARCÍA DELGADO, J. L. y MYRO, R. (directores): “Lecciones de Economía Española”, 17ª edición, Thomson-Civitas; Cizur Menor (Navarra); 2023.

La bibliografía específica de cada tema así como literatura adicional y actualizada será facilitada por el profesor.

Criterios de Evaluación

Competencias específicas de conocimiento: adquisición y comprensión de conocimientos.

Competencias específicas de habilidad y transversales

Ejercicios prácticos: aplicación de procedimientos e interpretación de resultados.

Instrumentos de evaluación

Control de asistencia a clase, entrega de ejercicios prácticos y participación en resolución y discusión.

Presentaciones y participación en sesiones prácticas.

Pruebas de respuesta corta y/o pruebas de desarrollo y/o resolución de ejercicios prácticos y/o pruebas tipo test.

Consideraciones Generales.

Se trata de un sistema de evaluación continua donde se pretende valorar tanto el trabajo del alumno a lo largo del semestre como la prueba/ examen final.

a) Asistencia y participación del alumno en las clases teóricas, entrega, resolución y discusión de ejercicios prácticos, realización y presentación de trabajos individual y colectivo, podrá llegar hasta el 40% de la calificación.

b) Examen final que combinará pruebas de desarrollo, con pruebas de preguntas cortas y resolución de ejercicios prácticos hasta completar el 100% de la calificación

Para aprobar la asignatura será preciso obtener la mitad de la puntuación asignada a cada apartado.

Recomendaciones de evaluación.

En la realización de cada una de las actividades en que organizamos la evaluación continua (asistencia a clase, lecturas, ejercicios prácticos, presentaciones…) es muy importante seguir las instrucciones elaboradas por los profesores para su correcta ejecución.