• Competencias instrumentales: capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. Comunicación escrita en castellano.
• Competencias personales: Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad. Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
• Competencias sistémicas: conocimiento de culturas y costumbres de otros países

Tema 1. Concepto e historia de la Parasitología. Conceptos generales. Ciclos biológicos. Especificidad parasitaria. Clases de parásitos y de hospedadores.

Importancia de las enfermedades parasitarias. Clasificación de los parásitos humanos.

Tema 2. Características generales de la relación parásito-hospedador. Mecanismos patogénicos. Respuesta inmunológica. Mecanismos de evasión de los parásitos.

Tema 3. Aspectos generales del diagnóstico, tratamiento, control y prevención de las enfermedades parasitarias.

Tema 4. Características generales de los protozoos parásitos.

Tema 5. Protozoos 1: Amebosis: Entamoeba histolityca/dispar. Otras amebas patógenas.

Tema 6. Protozoos 2: Giardiosis y trichomonosis: Giardia spp., Trichomonas vaginalis.

Tema 7. Protozoos 3: Enfermedad del sueño: Trypanosoma brucei.

Tema 8. Protozoos 4: Enfermedad de Chagas: Trypanosoma cruzi.

Tema 9. Protozoos 5: Leishmaniosis: Leishmania spp.

Tema 10. Protozoos 6: Criptosporidiosis: Criptosporidium spp.; Isosporiosis: Isospora spp.; Ciclosporosis: Cyclospora spp.

Tema 11. Protozoos 7: Toxoplasmosis: Toxoplasma gondii.

Tema 12. Protozoos 8: Malaria I: Plasmodium spp. Morfología, biología y ciclo biológico, epidemiología.

Tema 13. Protozoos 9: Malaria II: Patogenia, fisiopatología, clínica y diagnóstico.

Tema 14. Protozoos 10: Malaria III: Tratamiento, control y prevención de la malaria.

Tema 15. Características generales de los helmintos. Clases Digenea, Cestoda y Nematoda.

Tema 16. Platelmintos 1: Esquistosomosis: Schistosoma spp.

Tema 17. Platelmintos 2: Trematodosis de transmisión alimentaria: Paragonimosis, Paragonimus spp.; Fasciolosis, Fasciola hepatica; Clonorquiosis, Clonorchis spp., Opistorchis spp. Otras trematodosis intestinales.

Tema 18. Platelmintos 3: Cestodosis producidas por fases adultas: teniosis, Taenia spp.; difilobotriosis, Diphyllobothrium spp.; himenolepiosis, Hymenolepis spp.

Tema 19. Platelmintos 4: Cestodosis producidas por fases larvarias: hidatidosis, cisticercosis. Otras cestodosis.

Tema 20. Nematodos 1: Enterobiosis. Geohelmintosis: ascariosis, uncinariosis, trichuriosis, estrongiloidosis.

Tema 21. Nematodos 2: Nematodosis causadas por fases larvarias: anisakiosis, Anisakis simplex; Toxocariosis, Toxocara spp.; triquinelosis, Trichinella spp. Otras nematodosis

Tema 22. Nematodos 3: Filariosis: Wuchereria bancrofti, Brugia spp., Onchocerca spp, Loa loa, Mansonella spp.

Tema 23. Características generales de los artrópodos de interés médico. Clase Insecta y Clase Arachnida. Capacidad vectorial.

Tema 24. Artrópodos 1: Clase Insecta. Pulgas, piojos, chinches, moscas productoras de miasis.

Tema 25. Artrópodos 2: Clase Arachnida. Sarnas. Garrapatas: ixódidos y argásidos Capacidad vectorial de patógenos.

Practica 1. Técnicas de preparación y observación de protozoos.

Práctica 2. Técnicas de preparación y observación de platelmintos.

Práctica 3. Técnicas de preparación y observación de nematodos.

Práctica 4. Técnicas de preparación y observación de artrópodos de interés médico.

-­ Ash LR, Orihel TC. Atlas de Parasitología Humana. Ed. Médica Panamericana 5ª ed 2010.

-­ Colección Enfermedades infecciosas VI. Parasitosis. Medicine (abril) 2010, n. 54 ISSN 0304-5412 Editorial Elsevier Doyma, Barcelona.

-­ Colección Enfermedades infecciosas VII. Parasitosis. Medicine (abril) 2010, n. 55 ISSN 03-04-5412 Editorial Elsevier Doyma, Barcelona.

-­ García LS. Practical guide to diagnostic parasitology 2ª ed. ASM Press, Washington, 2009.

-­ Becerril MA. Parasitología Médica. Madrid, McGraw Hill Interamericana 2008.

-­ Gállego J Manual de Parasitología. Barcelona. Universidad de Barcelona, 2007.

-­ Muro A, Pérez-Arellano JL. Manual de Enfermedades Importadas. Barcelona, Elsevier, 2012.

-­ Ausina V, Moreno, S Tratado SEIMC de enfermedades infecciosas y microbiología clínica (2ª ed.) Madrid, Panamericana, 2006.

- Cox FEG. Modern Parasitology: A Textbook of Parasitology. Blackwell Science Ltd, Londres 1993. http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9781444313963

-­ Gunn A, Pitt SJ. Parasitology: An Integrated Approach. Blackwell Science Ltd, Londres 2012. http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9781119968986

-­ Gillespie SH, Pearson RD, 2002. Principles and Practise of Clinical Parasitology. Blackwell Science Ltd, Londres 2012.  http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/0470842504

-­ Lamb TJ, 2012. Immunity to Parasitic Infection. Blackwell Science Ltd, Londres 2012. http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9781118393321

 

Al comienzo de la asignatura se ofrecerán a los alumnos enlaces actualizados a libros de consulta específicos on line de acceso libre y artículos científicos que estarán disponibles en la plataforma Studium de la asignatura.

Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) (http://www.cdc.gov/spanish/) (http://www.cdc.gov/spanish/))

Organización Mundial de la Salud (WHO, OMS) (http://www.who.int/es/) (http://www.who.int/es/)

Sociedad Española de Medicina Tropical y Salud Internacional (SEMTSI) (http://www.semtsi.es/  https://www.facebook.com/semtsi/; @semtsi)

Sociedad Española de Parasitología (SEP) (http://www.socepa.es)

http://www.cdfound.to.it/_atlas.htm

Elsevier-España: (http://www.elsevier.es)

 La evaluación de los contenidos teóricos contará el 60% de la nota. Es necesario superar el 30% para superar la asignatura.

- Los contenidos prácticos contarán el 20% y será necesario superar el 10% de la nota para superar la asignatura.

- La participación activa en clase, prácticas, en seminarios contará un 20% de la nota global y será necesario superar el 10% de la nota para que contribuya a la nota final.

 

Consideraciones generales: La evaluación tendrá las siguientes características: Aditiva, al valorar todas las actividades de la materia. Objetiva pues está basado en un sistema de puntuación para cada actividad. Por competencias con un umbral mínimo para cada una de ellas. Transparente pues se conoce el sistema desde el principio. Formativa, que intenta que la evaluación aporte al proceso de aprendizaje.

En la convocatoria ordinaria se realizará evaluación continua, valorando la participación activa en las clases, seminarios y prácticas. Se realizará una prueba escrita sobre la parte teórica. Las prácticas se evaluarán de acuerdo con lo que se disponga en las sesiones prácticas y mediante un examen. La participación activa en clases, seminarios y prácticas será evaluada a lo largo del curso.

 

Recomendaciones para la evaluación: La evaluación en la convocatoria extraordinaria será global en los aspectos teórico-prácticos. La participación activa en las clases, seminarios y prácticas habrá sido realizada y evaluada durante el curso, por lo que es la única puntuación que se conservará de la obtenida de la convocatoria ordinaria a la inmediata extraordinaria.

Se recomienda que el alumno participe en todas las actividades que contribuyen a la evaluación planificadas.

Para superar el curso es necesario tener una puntuación mínima relacionada con la consecución de las competencias específicas de la asignatura y es una puntuación cualitativa. Una vez adquiridos los niveles mínimos, la puntuación es aditiva y reconoce la habilidad, rapidez y profundidad en la incorporación de las nuevas habilidades y conocimientos.

Los estudiantes que no hayan demostrado haber incorporado alguna de las competencias tendrán suspenso en la convocatoria ordinaria y tendrán que recuperar las actividades concretas relacionadas con ellas en la convocatoria extraordinaria.

Se recomienda que el alumno plantee sus dudas sobre evaluación al profesor.

 

Recomendaciones para la recuperación: Los estudiantes que no hayan superado los contenidos teóricos o prácticos en el periodo lectivo de la convocatoria ordinaria tendrán una prueba escrita en la convocatoria extraordinaria. Solamente será necesario recuperar la parte suspensa.

La puntuación obtenida en las actividades de participación activa será la conseguida durante el curso.

Una vez realizada la convocatoria extraordinaria no se conservarán las puntuaciones parciales para convocatorias de los siguientes cursos.