PROGRAMA TEÓRICO

• Tema 1: Atención Farmacéutica en la Farmacia Comunitaria. Definición y conceptos relacionados. Antecedentes históricos y justificación. Funciones asistenciales del farmacéutico comunitario. Servicios Profesionales Farmacéuticos Asistenciales de Atención Farmacéutica en Farmacia Comunitaria. Investigación desde la Farmacia Comunitaria. Formación necesaria para el ejercicio profesional de la Atención Farmacéutica.
• Tema 2: Problemas Relacionados con Medicamentos (PRM) y Resultados Negativos asociados a la Medicación (RNM). Identificación y clasificación.
• Tema 3: Técnicas de comunicación. Modelo básico de comunicación. La comunicación como proceso interactivo. Adquisición de información sobre el paciente. Transmisión de información al paciente. Comunicación con el resto de profesionales sanitarios implicados. Implicaciones éticas legales.
• Tema 4: Servicio de Dispensación. Objetivos y procedimiento del Servicio. Dispensación de especialidades farmacéuticas complejas.
• Tema 5: Servicio de Indicación farmacéutica. Objetivos, requisitos y procedimiento del Servicio. Auto-cuidado de la salud. Medicamentos publicitarios (EFP). 
• Tema 6: Servicio de Revisión del Uso de la Medicación. Objetivos y Procedimiento del Servicio.
• Tema 7: Servicio de Seguimiento Farmacoterapéutico. Objetivos y procedimiento del Servicio. Aplicación al seguimiento farmacoterapéutico del paciente con asma o EPOC.
• Tema 8: Aplicación global de los conceptos estudiados a la Atención Farmacéutica desde la Farmacia Comunitaria en la prevención del Riesgo Cardiovascular. 

SEMINARIOS

• Identificación y Clasificación de PRM y RNM
• Medicamentos complejos. Utilización de dispositivos de inhalación oral
• Comunicación con otros profesionales. Elaboración de informes
• Mejora de la adherencia al tratamiento. Preparación de SPD
• Conciliación de la medicación en la transición de niveles asistenciales

• Utilización del programa Nodofarma Asistencial en la Dispensación, Indicación Farmacéutica y Mejora de la Adherencia Terapéutica.
• Discusión de casos prácticos sobre Dispensación e Indicación Farmacéutica utilizando el programa Nodofarma Asistencial. Detección y resolución de PRM y RNM.
• Entrenamiento para la Dispensación e Indicación Farmacéutica en la Farmacia de la Facultad (AUSAF).
• Practica de Aprendizaje-Servicio: Servicio de Atención Farmacéutica a la comunidad.

• Ministerio de Sanidad y Consumo. Dirección General de Farmacia y Productos Sanitarios. Consenso sobre Atención Farmacéutica. Diciembre 2001: Disponible en: http://www.msc.es/Diseno/informacionProfesional/profesional_farmacia.htm
• Foro de Atención Farmacéutica. Guía Práctica para los Servicios de Atención Farmacéutica en la Farmacia Comunitaria. 2024. Disponible en:https://www.farmaceuticos.com/wp-content/uploads/2024/02/GUIA_SPFA_FORO_2024_V15_AC-digital.pdf
• Buenas prácticas en Farmacia Comunitaria. Guías de los distintos Servicios y Actividades disponibles en: https://www.portalfarma.com
• Cipolle RJ, Strand LM, Morley PC. Pharmaceutical Care practice. The patient-centered approach to medication management services. McGraw-Hill, 2012.
• García Delgado P, Martínez Martínez F, Gastelurrutia Garralda MA, Faus Dáder MJ. Dispensación de medicamentos. ERGON/Madrid, 2009.
• Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. Plan de Formación Continuada. Atención Farmacéutica. Módulo I y II. Acción Médica SA/Madrid 2006
• Faus MJ, Amariles Muñoz P, Martínez-Martínez F. Atención Farmacéutica. Conceptos, procesos y casos prácticos. ERGON/Madrid, 2008. Disponible, previa inscripción, en http://www.farmacare.es/.
• MT Alén, JC Andrés, NF Andrés, A Cruces, JA Fornos, MD Pereiro. Consulta de Indicación farmacéutica. 2009. COF Pontevedra-Aula COFANO.
• V Baos Vicente, MJ Faus Dáder. Protocolos de Indicación Farmacéutica y Criterios de Derivación al Médico en Síntomas Menores. 2010. Fundación Abbott.
• L Cibanal, MC Arce, MC Carballa. Técnicas de comunicación y relación de ayuda en ciencias de la salud. 2ª Ed.  2010. ELSEVIER, Barcelona.

En la plataforma STUDIUM se puede acceder a documentos, enlaces de interés y noticias relacionada con cada actividad.

• Prácticas: la calificación media obtenida en las prácticas contribuirá en un 20% a la nota final (CB2; CB3; CB4; CG-1; CEM5-6; CEM5-7; CEM7-6; CEM5-8; CE7; CE7-4; CE9, CE13)
• Seminarios: la calificación media obtenida en los seminarios contribuirá en un 20% a la nota final. (CB2; CB3; CB4; CG-1; CEM5-6; CEM5-7; CEM7-6; CEM5-8; CE7; CE7-4; CE9, CE13)
• Examen de conceptos básicos: la calificación obtenida contribuirá en un 40% a la nota final ((CB2; CB3; CEM5-6; CEM7-6; CEM5-8; CE7-4; CE9, CE13)
• Actividades complementarias: contribuirán en un 20% a la nota final
  • Cuestiones planteadas en las clases teóricas 10%
  • Autoevaluaciones on-line o resolución de casos 10%
• Actividades bonificables: con las que se podrá obtener bonificaciones proporcionales a la nota del examen; bonificación máxima 10%
  • Participación en Foros de debate sobre: Artículos, Vídeos, Conferencias….
  • Participación en actividades formativas relacionadas con la Atención Farmacéutica organizadas por otras entidades.

• Examen de conceptos básicos (40 %). Pruebas objetivas escritas tipo test o preguntas cortas
• Prácticas (20 %) se evaluarán:
  • Participación en la discusión de los casos planteados
  • Presentación del caso
• Seminarios (20 %): se evaluarán mediante uno de estos métodos:
  • Test escrito o autoevaluación on-line al finalizar el seminario
  • Demostración práctica de las habilidades adquiridas
• Actividades complementarias (20 %):
  • Cuestiones en el aula: preguntas cortas y cuestiones o problemas de aplicación de los conceptos explicados en clase
  • Autoevaluaciones on-line: preguntas multirrespuesta
  • Foros: se evaluará el conocimiento del artículo o vídeo que se está discutiendo, la capacidad de análisis de la situación, aportación de opiniones originales y forma de explicar las ideas. No se considerarán las opiniones repetitivas y no relevantes.

 Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

• Prácticas: el alumno que no supere alguna práctica deberá presentar por escrito la resolución de los casos discutidos en ella, aportando toda la documentación necesaria.
• Seminarios: el alumno que no supere los seminarios deberá demostrar que ha adquirido mediante autoaprendizaje las habilidades trabajadas y realizar en el examen final un test correspondiente a las preguntas o autoevaluaciones que hayan contestado sus compañeros.
• Examen conceptos básicos: el alumno que no supere el examen deberá recuperar el examen