• Manejo de bases de datos farmacológicas y búsqueda de información científica.
• Representación de curvas dosis-respuesta, cuantificación de actividad agonista y antagonista. Tipos de antagonismo y cuantificación.
• Experimentos con programas de simulación de baño de órganos OBSim, de la Universidad Strathclyde, para evaluar fármacos (agonistas, antagonistas o fármacos desconocidos) que actúan sobre el SNA y modifican la contracción del íleon de cobaya.
• Ensayo in vitro para valorar los efectos de fármacos que actúan sobre los sistemas nerviosos simpático y colinérgico, y que modifican la actividad espasmódica del músculo liso intestinal.
• Ensayo in vivo para valorar fármacos con actividad analgésica, diferenciando entre AINE y analgésicos opiáceos
• Estudio simulado (OBSim) sobre fármacos que alteran la transmisión parasimpática neuromuscular (preparación del músculo biventer cervicis).

1. Flórez, J., Armijo, J.A., Mediavilla, A. Farmacología humana. 2013. Masson S.A.
2. Brunton, L.L., Knollmann, B.C. Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica. 2023. McGraw-Hill Interamericana.
3. Lorenzo, P., Moreno, A., Leza, J.C., Lizasoain, I., Moro, A., Portoles, M.A. Velázquez. Farmacología Básica y Clínica. 2018. Ed. Medica Panamericana.
4. Raffa, R.R., Rawls, S.M., Beyzarov, E.P. Netter: Farmacología Ilustrada”. 2008. Elsevier Masson
5. Ritter, M., Flower, R., Henderson, G., Loke, Y.K., MacEwan, D., Rang, H.P. Rang & Dale. Farmacología. 2020. Elsevier.
6. Ruiz Gayo, M., Fernández Alfonso, M., Garrido Garrido, G. Fundamentos de Farmacología Básica y Clínica. 2023.  Editorial Medica Panamericana
7. Katzung, B. G. Vanderah, T.W. Farmacología Básica y Clínica 2021. Mc Graw Hill Lance

• Base de Datos del CGCOF (BOT): http://www.portalfarma.es  
• FDA: http://www.fda.gov/cder/drug/default.htm
• The Internet Drug Index: https://www.rxlist.com  
• Medscape DrugInfo: http://www.medscape.com/druginfo  
• Información sobre medicamentos del Ministerio de Sanidad:
• https://www.sanidad.gob.es/areas/farmacia/home.htm
• Agencia española de Medicamentos y Productos Sanitarios: https://www.aemps.gob.es/
• Centro de información de Medicamentos de la AEMPS (uso humano): https://cima.aemps.es/cima/publico/home.html
• Fármacos en ensayos clínicos: https://clinicaltrials.gov/
• Vademecum: https://www.vademecum.es   
• Drugs Database: www.drugs.com  

Para superar esta asignatura será necesario obtener una calificación global igual o superior a cinco, a la que contribuirán los criterios y ponderación que se especifican a continuación:

1. Participación en actividades formativas (clases, seminarios y otras actividades presenciales o diseñadas online) (10%).
2. Prácticas (15%), este criterio sólo se evaluará si se han realizado dichas prácticas. La realización de las prácticas es imprescindible para superar la asignatura.
3. Presentación de trabajos y de casos prácticos planteados en los talleres (15%). Para superar este apartado se debe conseguir una calificación igual o superior a 5. Este criterio sólo se evaluará si se ha participado y resuelto el 75% de los trabajos o tareas asignadas. La asistencia a un mínimo del 75% de los talleres es imprescindible para superar la asignatura.
4. Una prueba escrita (60%), siendo requisito imprescindible para superar esta asignatura el tener superado este criterio, es decir, conseguir una calificación igual o superior a 5 en esta prueba escrita. Previsiblemente la prueba constará de dos partes diferenciadas, una de preguntas tipo test multi-respuesta y la otra de cuestiones, a las que se aplicarán los criterios de evaluación que se detallarán en la convocatoria de la prueba y en el documento impreso que a cada estudiante se le entregue en el momento de la evaluación. Si la prueba tiene las dos partes mencionadas, será necesario conseguir la mitad de la calificación asignada a cada una de las dos partes para poder hacer media entre ambas y superar la prueba. En el caso de no poder hacer media entre las dos partes, la calificación de la prueba corresponderá a un 4, suspenso.
5. La calificación final de las convocatorias de esta asignatura se emite como NO PRESENTADO cuando el estudiante no se somete a la evaluación de una o más de las actividades y/o pruebas que deben realizarse y superarse con una calificación de 5 o superior, para participar en la calificación final (prácticas, seminarios y la prueba de evaluación presencial)

• Prueba escrita (test multi-respuesta, cuestiones y preguntas cortas, casos prácticos)
• Evaluación continua presencial
• Evaluación del trabajo online no presencial
• Resolución de casos prácticos
• Exposición y discusión oral de trabajos
• Evaluación de las prácticas
• Asistencia y participación en clase
• Resolución de preguntas y cuestiones planteadas en clase

1. Asistencia a las clases teóricas magistrales y grado de participación en las mismas, especialmente en las actividades que en ellas se planteen (resolución de cuestiones o preguntas, discusión de casos o situaciones prácticos, dudas, etc.).
2. Realización de las prácticas diseñadas, cuya asistencia es obligatoria para poder conseguir la calificación correspondiente a esta actividad, y en cuya calificación se tendrá en cuenta la actitud y disposición del estudiante y el informe que el estudiante aportará con los resultados obtenidos en el ejemplo práctico que se plantee en cada una de ellas.
3. Grado de participación en los talleres, en los cuales se evaluarán cuando proceda, los casos prácticos resueltos in situ, por grupos de unos 5 estudiantes.
4. Participación en actividades online (foros de debate, tutorías, consultas, revisiones y visionados de materiales, etc.).
5. Exámenes escritos de contenidos teóricos, de test multi-respuestas y cuestiones

1. Asistir de forma activa y con actitud crítica, a las clases y actividades programadas
2. Utilizar la bibliografía recomendada y otras de interés para el estudiante, con objeto de afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir mayor destreza en la resolución de dudas y problemas
3. Hacer uso real de las tutorías y seminarios para resolver las dudas que puedan surgir a lo largo del curso
4. Trabajar y estudiar de forma continuada y sistematizada los contenidos del programa teórico

• Los apartados 1 y 2 descritos en los criterios de evaluación, no tienen recuperación y mantendrán la calificación obtenida.
• Las personas que no hayan conseguido el mínimo necesario en el apartado 3, deberán realizar la tarea o tareas que los profesores propongan para cada estudiante.