Todas las prácticas diseñadas en esta asignatura evitarán el uso de animales de experimentación por lo que aplicarán métodos alternativos mediante el uso de programas simulados de ordenador.

• Test del laberinto simulado por ordenador, para evaluación de fármacos que afectan a la memoria. Stimulated water maze.
• Evaluación de la actividad analgésica de diferentes fármacos, diferenciando entre AINEs y analgésicos opiáceos, en un programa práctico simulado por ordenador.
• Estudio simulado por ordenador de fármacos que afectan a la presión arterial y a la frecuencia cardíaca. Programa CARDIOLAB. Resolución de casos prácticos de fármacos desconocidos.
• Evaluación de fármacos vasodilatadores y vasoconstrictores en anillos de aorta, Experimentos con programas de simulación de baños de órgano OBSim, de la Universidad Strathclyde
• Técnica de Langendorff mediante un programa computacional, para evaluación de fármacos que afectan a las diferentes propiedades cardíacas.
• Función renal en humanos mediante programa informático y modificación por fármacos diuréticos.

• Flórez, J., Armijo, J.A., Mediavilla, A. Farmacología humana. 2013. Masson S.A.
• Brunton, L.L., Knollmann, B.C. Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica. 2023. McGraw-Hill Interamericana.
• Lorenzo, P., Moreno, A., Leza, J.C., Lizasoain, I., Moro, A., Portoles, M.A. Velázquez. Farmacología Básica y Clínica. 2018. Ed. Medica Panamericana.
• Raffa, R.R., Rawls, S.M., Beyzarov, E.P. Netter: Farmacología Ilustrada”. 2008. Elsevier Masson
• Ritter, M., Flower, R., Henderson, G., Loke, Y.K., MacEwan, D., Rang, H.P. Rang & Dale. Farmacología. 2020. Elsevier.
• Ruiz Gayo, M., Fernández Alfonso, M., Garrido Garrido, G. Fundamentos de Farmacología Básica y Clínica. 2023.  Editorial Medica Panamericana
• Katzung, B. G. Vanderah, T.W. Farmacología Básica y Clínica 2021. Mc Graw Hill Lance

• Base de Datos del CGCOF (BOT): http://www.portalfarma.es  
• FDA: http://www.fda.gov/cder/drug/default.htm
• The Internet Drug Index: https://www.rxlist.com  
• Medscape DrugInfo: http://www.medscape.com/druginfo  
• Información sobre medicamentos del Ministerio de Sanidad:
• https://www.sanidad.gob.es/areas/farmacia/home.htm
• Agencia española de Medicamentos y Productos Sanitarios: https://www.aemps.gob.es/
• Centro de información de Medicamentos de la AEMPS (uso humano): https://cima.aemps.es/cima/publico/home.html
• Fármacos en ensayos clínicos: https://clinicaltrials.gov/
• Vademecum: https://www.vademecum.es   
• Drugs Database: www.drugs.com  

Para superar esta asignatura será necesario obtener una calificación global igual o superior a cinco, a la que contribuirán los criterios y ponderación que se especifican a continuación:

1. Participación en actividades formativas presenciales (clases, seminarios y otras actividades presenciales) (5%).
2. Prácticas (15%), este criterio sólo se evaluará si se han realizado dichas prácticas. La realización de las prácticas es imprescindible para superar la asignatura.
3. Presentación de trabajos y de casos prácticos planteados en los talleres (15%). Para superar este apartado se debe conseguir una calificación igual o superior a 5. Este criterio sólo se evaluará si se ha participado y resuelto el 75 % de los trabajos o tareas asignadas. La asistencia a un mínimo del 75% de los talleres es imprescindible para superar la asignatura.
4. Participación en actividades formativas online (5%).
5. Dos pruebas escritas (un 30% cada una y, por tanto, ambas suponen el 60% del total), siendo requisito imprescindible tener superado este criterio, es decir, conseguir en cada una de ellas, una calificación igual o superior a 5. La primera de las pruebas evaluará los fármacos de acción central y la segunda la farmacología cardiovascular y del medio interno y la sangre. Previsiblemente ambas pruebas constarán de dos partes diferenciadas, una de preguntas tipo test multi-respuesta y la otra de cuestiones, a las que se aplicarán los criterios de evaluación que se detallarán en la convocatoria de las pruebas y en el documento impreso que a cada estudiante se le entregue en el momento de cada evaluación. Si las pruebas tienen las dos partes mencionadas, será necesario conseguir la mitad de la calificación asignada a cada una de las dos partes para poder hacer media entre ambas y superar cada prueba. En el caso de no poder hacer media entre las dos partes, la calificación de esa prueba corresponderá a un 4, suspenso.
6. La calificación final de las convocatorias de esta asignatura se emite como NO PRESENTADO cuando el estudiante no se somete a la evaluación de una o más de las actividades y/o pruebas que deben realizarse y superarse con una calificación de 5 o superior, para participar en la calificación final (prácticas, seminarios y cada una de las dos pruebas de evaluación presencial).

• Prueba escrita (test multi-respuesta, cuestiones y preguntas cortas, casos prácticos)
• Evaluación continua presencial
• Evaluación del trabajo online no presencial
• Exposición y discusión oral de trabajos
• Resolución de casos y supuestos prácticos
• Evaluación de las prácticas
• Asistencia y participación en clase
• Resolución de preguntas y cuestiones planteadas en clase

1. Asistencia a las clases teóricas magistrales y grado de participación en las mismas, especialmente en las actividades que en ellas se planteen (resolución de cuestiones o preguntas, discusión de casos o situaciones prácticos, dudas, etc).
2. Realización de las prácticas diseñadas, cuya asistencia es obligatoria para poder conseguir la calificación correspondiente a esta actividad, y en cuya calificación se tendrá en cuenta la actitud y disposición del estudiante y el informe que el estudiante aportará con los resultados obtenidos en el ejemplo práctico que se plantee en cada una de ellas.
3. Realización de trabajos dirigidos en grupos de 4-6 alumnos que se presentarán y discutirán en público, valorándose el grado de participación de cada estudiante, la capacidad de trabajo en grupo, la fiabilidad de las fuentes consultadas para conseguir la información, la capacidad de síntesis y esquematización, la comunicación de los resultados obtenidos a los compañeros, etc.
4. Grado de Participación en los talleres, en los cuales se evaluarán cuando proceda, los casos prácticos resueltos in situ, por grupos de 5 a 6 estudiantes.
5. Participación en actividades online (foros de debate, tutorías, consultas, revisiones y visionados de materiales, etc).
6. Exámenes escritos de contenidos teóricos, de test multi-respuestas y cuestiones

1. Asistir de forma activa y con actitud crítica, a las clases y actividades programadas
2. Utilizar la bibliografía recomendada y otras de interés para el estudiante, con objeto de afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir mayor destreza en la resolución de dudas y problemas
3. Hacer uso real de las tutorías y seminarios para resolver las dudas que puedan surgir a lo largo del curso
4. Trabajar y estudiar de forma continuada y sistematizada los contenidos del programa teórico

• Los apartados 1 y 2 de los criterios de evaluación descritos, no tienen recuperación y mantendrán la calificación obtenida.
• Las personas que no hayan conseguido el mínimo necesario en los apartados 3 y 4, deberán realizar la tarea o tareas que los profesores propongan para cada estudiante.
• Por último, se diseñará una prueba escrita de test multi-repuesta y cuestiones con dos partes diferenciadas, a las que optarán aquellos estudiantes que no hayan superado en la primera opción alguna de las dos pruebas o las dos. Se requiere que el estudiante consiga en esta prueba escrita una calificación igual o superior a 5 para recuperar la asignatura.