1. Conocer las grandes fases de la evolución de la economía de la UE.

2. Conocer la financiación y estructura de gasto de la UE.

3. Ser capaz de identificar el contenido de las políticas comunes de la UE.

4. Comprender la relevancia de UE en la gestión de la economía de sus Estados miembros. 5. Comprender los desafíos a los que se enfrenta en la actualidad la UE.

6. Comprender el contenido de la dimensión macroeconómica de la UE

— Capacidad de aprendizaje autónomo.            

— Capacidad para desarrollar la crítica científica y la autocrítica.

Las competencias específicas y transversales desarrolladas en esta asignatura contribuyen a conseguir las recogidas en el módulo “Entorno económico e Institucional” enumeradas en la Memoria de Verificación del Título de “Grado en Administración y Dirección de Empresas”.

1. Conocer los orígenes, la evolución, los fundamentos teóricos, el contenido de las políticas comunitarias de ámbito económico así como las aspiraciones futuras del proceso de integración económica europea.

2. Comprender el proceso de toma de decisiones económicas en el marco institucional de la UE.

3. Ser capaz de identificar los condicionantes que la UE introduce en la economía de sus Estados Miembros.

4. Ser capaz de aplicar de forma crítica el razonamiento económico a las distintas políticas comunitarias, en especial a la Política Comercial, PAC, Política Común de Pesca, Política de Desarrollo Regional y Política Monetaria.

5. Saber desarrollar un análisis sobre los efectos positivos y negativos de la incorporación de un país a la UE.

INTRODUCCIÓN

Introducción: Historia e Instituciones de la Unión Europea.

PARTE I: TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA.

Tema 1: La integración económica.

PARTE II: LA HACIENDA PÚBLICA DE LA UE

Tema 2: El presupuesto comunitario.

PARTE III: POLÍTICAS COMUNES

Tema 3: La Política Comercial Común.

Tema 4: La Política Agrícola Común y la Política Común de Pesca

PARTE IV: LA COHESIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL

Tema 5: La Política de Desarrollo Regional, La Política Social y La Política de Empleo.

PARTE V: LA DIMENSIÓN MACROECONÓMICA DE LA UE

Tema 6: La Unión Monetaria Europea

Baldwin, Richard E. and Wyplosz, Charles. The economics of European Integration. New York: McGraw-Hill Higher Education. 2015.

Buitrago, Eva María. Economía de la Unión Europea: análisis económico del proceso de integración europeo. Pirámide. Madrid. 2013.

Staab, Andreas. The European Union Explained. Indiana University Press, Bloomington. Indianapolis. 3rd Edition.  2013.

Brunet, Ferran. Curso de integración europea. Alianza Editorial. 2010.

Examen final, hasta el 70% de la calificación final.

Evaluación continua, hasta el 30% de la calificación final. La evaluación continua podrá comprender pruebas escritas, actividades propuestas o ejercicios prácticos, participación oral en el aula, etc…

Solo en el caso de haber aprobado el examen final se tendrá en cuenta la calificación obtenida en la evaluación continua. Para superar la asignatura, el alumno deberá demostrar unos conocimientos mínimos tanto en la parte teórica como en la parte práctica de la materia. Los criterios de evaluación serán los mismos en cualquier convocatoria de la asignatura.

Examen final, ejercicios propuestos, prácticas y actividades realizadas tanto en el aula como en el campus virtual. Las pruebas de evaluación y los exámenes podrán combinar preguntas de respuesta múltiple, preguntas cortas o de tipo ensayo, que se podrán referir tanto a la parte teórica como a la parte práctica del programa de la asignatura.

Consideraciones Generales:

La evaluación comprenderá el examen final de la asignatura (donde se evaluarán los contenidos teóricos y prácticos de la materia) y la evaluación continua. Se valorará especialmente la comprensión de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la búsqueda de información y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicación de los conocimientos y el esfuerzo realizado. Para superar la asignatura, el alumno deberá demostrar unos conocimientos mínimos tanto en la parte teórica como en la parte práctica de la materia.

Recomendaciones para la Evaluación:

Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el correcto seguimiento de la misma. Se recomienda igualmente que el estudiante potencie sus habilidades de comunicación escrita así como argumentativas mediante la asistencia a clase.

Recomendaciones para la Recuperación:

• La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria o de recuperación se regirá por los mismos criterios que la convocatoria ordinaria. Se recomienda revisar detenidamente los ejercicios y actividades realizados durante el curso.
• La convocatoria adelantada de la asignatura consistirá en un examen que incluirá contenidos teóricos y prácticos de la materia