1P4, 5P2, 5P4, 5P5

DR2, DR10

TI1, TI3, TI4, TI6, TI8/ TS2, TS10/ TP1, TP8, TP9

Tema 1: Factores de Riesgo Químico.

Tema 2. Compuestos tóxicos y peligrosos. Análisis de compatibilidades químicas desde el punto de vista de almacenamiento y manipulación.

Tema 3.  Valores de límite ambiental (VLA).

Tema 4: Tipología de los accidentes: fugas, escapes y derrames.

Tema 5: Análisis del contenido de Fichas de Seguridad de productos Químicos potencialmente peligrosos.

Tema 6: Estudio de los elementos de seguridad asociados a las actividades de la industria Química: (i) mascarillas y respiradores, (ii) guantes, (iii) gafas de seguridad, (iv) ropa de trabajo y (v) ergonomía en el trabajo.

Tema 7: Clases de fuego y sistemas de extinción de incendios (incendios y explosiones).

Tema 8. Cálculo de índices de inflamabilidad de compuestos individuales y mezclas.

Tema 9: Cálculo de consecuencias de los Incendios de charco y BLEVE.

Tema 9. Introducción a La metodología de Análisis Funcional de Operabilidad (HAZOP - Hazard and Operability Study).

Tema 10: Contaminación ambiental desde el punto de vista industrial (aire, agua, suelo).

Tema 11: Tipos de contaminantes de acuerdo con su estado de agregación (sólidos, líquidos, gaseosos).

Tema 12: Diseño de tratamientos de aguas urbanas e industriales.

Tema 12.1: Diseño de desarenadores y procesos de coagulación-floculación.

Tema 12.2: Diseño de procesos biológicos aerobios.

Tema 12.3: Diseños de procesos biológicos terciarios.

Tema 13: Diseño de procesos de digestión anaerobia enfocados a la producción de metano a pequeña escala y mediana escala.

• VVAA “Higiene Industrial” INSHT.  (2006)
• American Conference of Governmental Industrial Hygienist. Threshold Limit Values and Biological Exposure Indices. ACGIH, (2010)
• José María Cortés Díaz. “Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Seguridad e Higiene del Trabajo”. Tebar (2010)
• J.M. Santamaría y P.A. Braña, “Análisis y Reducción de Riesgos en la Industria Química”, MAPFRE (1994)
• PERRY. “Manual del Ingeniero Químico”, Edit. McGrawHill (2001)
•  G.Tchobanoglous, H. Theisen y S.A. Vigil. ” Gestión integral de residuos sólidos”, Edt. McGraw-Hill (1998)
• C. Orozco, A. Pérez; Mª N. González, F. J. Rodríguez y J. Marcos. ” Contaminación Ambiental” Etd. Thomson (2003)
• Wastewater Engineering: Treatment and Resource Recovery. 5d. Edt. McGraw-Hill (2017)
• Robledo, F. H. Riesgos químicos. Ecoe Ediciones (2015)
• Yaws, C. L. Handbook of chemical compound data for process safety. Elsevier (1997)
• Yaws, C. L., Sheth, S. D., & Han, M. Explosive Limits In Air. In Handbook of Chemical Compound Data for Process Safety (pp. 54-80). Gulf Professional Publishing (1997)
• Muñiz, R. G. Prevención de riesgos laborales: Manual básico. Editorial Paraninfo (2003)
• Asturias, F. M. Manual básico de prevención de riesgos laborales: Higiene industrial, Seguridad y Ergonomía. S. d. Asturias, Ed.) Madrid: Sociedad Asturiana de Medicina y Seguridad en el Trabajo (2000)
• Fàbrega, J. C.. Análisis del riesgo en instalaciones industriales (Vol. 76). Univ. Politèc. de Catalunya (2009)
• Zazo, M. P. D. Prevención de riesgos laborables. Seguridad y salud laboral. Ediciones Paraninfo, SA (2015)
• Gómez, B. Manual de prevención de riesgos laborales. Marge books (2017)
• Palacio, E. B. (2019). Seguridad y salud en el trabajo. 7 pasos para la implementación práctica y efectiva en prevención de riesgos laborales en SG-SST: Modelo de intervención para cero pérdidas. Manual práctico (No. 2). Ediciones de la U (2019)

• Jiménez-González, Concepción; Constable, David JC. Green chemistry and engineering: a practical design approach. John Wiley & Sons, (2011)

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364032120308649 

https://es.scribd.com/doc/219103542/Wastewater-Engineering-Advanced-Wastewater-Treatment-Systems

Evaluación continua : 20%

Examen Final: 80%

La evaluación continua corresponderá a los trabajos, lecturas, controles teóricos, participación y asistencia regular a clase, es decir todo lo relacionado con el seguimiento del progreso de los estudiantes en la asignatura. Estos porcentajes podrán sufrir modificaciones pudiendo llegar hasta un 40% del total de la asignatura.

- Exámenes teóricos

- Controles teóricos

- Trabajos de consulta

- Grado de asistencia a clase

- Participación del alumno en las cuestiones y ejercicios planteados en clase.

• Solicitud de tutorías por parte del alumno, en temas concretos donde encuentre dificultad, para poder realizar un seguimiento personalizado del alumno y evaluar cada caso de forma particular.
• Trabajo extra por parte del alumno (problemas, consultas etc.) el cual será proporcionado por el profesor siempre que el alumno lo solicite.
• Consulta regular de la bibliografía propuesta y material suministrado, por parte del alumno en temas donde encuentre dificultad.
• Consulta de bibliografía adicional por iniciativa del estudiante.