ÁREA AFECTIVA

- Trato de confianza y colaboración

- Reconocer la creciente importancia del trabajo en equipo en el mundo laboral y demostrar capacidad de aceptación e integración en diferentes grupos de trabajo, manteniendo relaciones y comunicaciones fluidas.

- Aceptar la necesidad del autoaprendizaje constante y de la formación continua.

- Actitud crítica ante las novedades de información en materia de Ortodoncia y Ortopedia dentofacial, tratando de detectar si se cumplen o no los objetivos científicos.

- Mostrar satisfacción por la precisión, exactitud, orden y limpieza con que se desarrollan individual y colectivamente las actividades.

- Asumir el compromiso de mantener y cuidar las instalaciones y equipos, y sacar el máximo provecho a los medios materiales utilizados en los procesos, evitando costes y desgastes innecesarios.

- Fomentar la importancia de la prevención y la atención en Ortodoncia.

ÁREA COGNOSCITIVA

- Alcanzar el nivel de conocimientos necesarios para una adecuada comprensión de la definición y de la historia de la Ortodoncia.

- Obtener un concepto preciso de la Ortodoncia, su evolución, sus perspectivas y su relación con otras ciencias.

- Describir la evolución normal de la Dentición y de la Oclusión

- Alcanzar una adecuada comprensión de la etiología, patogenia, diagnóstico, prevención y pronóstico de las maloclusiones.

- Reconocer, describir y diagnosticar las maloclusiones.

- Conocer la biología del movimiento dental

- Conocer la respuesta de los tejidos a la aplicación de fuerzas.

- Describir los métodos de diagnóstico adecuados en Ortodoncia.

ÁREA PSICOMOTRIZ

- Adquisición de la habilidad visual necesaria para llevar a cabo la exploración facial.

- Adquisición de la habilidad manual y visual necesaria para llevar a cabo la exploración

funcional y de la ATM.

- Adquisición de la habilidad visual necesaria para que el alumno sea capaz de realizar la exploración de la sonrisa y de la oclusión.

- Adquisición de la habilidad manual y visual para realizar correctamente la toma de

impresiones, vaciado y zocalado

• Conocerlos procedimientos diagnósticos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio,conocer su validez y fiabilidad diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados.
• Reconocer la normoclusión y la maloclusión, así como la evaluación de datos semiológicos
• Identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual
• Realizar una historia Clínica que recoja fielmente la anamnesis y los registros del paciente.
• Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo exploraciones complementarias y radiográficas de interés en ortodoncia.
• Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico y establecer una estrategia diagnóstica razonada
• Realizar modelos diagnósticos y registros oclusales.

• Conocer los principios éticos de la profesión y las responsabilidades legales
• Comprender la importancia de tales principios y del secreto profesional
• Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente
• Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y saber trabajar en equipo
• Comprender la importancia de saber mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis

Saber preservar la confidencialidad de los datos de los pacientes.

Se pretende que los alumnos alcancen el nivel de conocimientos necesarios para una adecuada comprensión de la definición y la historia de la ortodoncia, así como de la etiología, patogenia, diagnóstico y pronóstico de las maloclusiones.

BLOQUE TEMÁTICO I:

INTRODUCCIÓN A LA ORTODONCIA.

Tema 1. Concepto de Ortodoncia

TEMA 2. Historia de la Ortodoncia

Contenidos.

Origen de la Ortodoncia.

Evolución histórica.

Períodos de la Ortodoncia.

TEMA 3. Maloclusiones y clasificación

Contenidos.

Concepto de oclusión.

 Oclusión ideal .

Variaciones de la oclusión dentro de la normalidad.

BLOQUE TEMÁTICO II:

DIAGNÓSTICO DE LAS MALOCLUSIONES EN EL PLANO SAGITAL, VERTICAL Y TRANSVERSAL.

TEMA 4. Síndrome de Clase I
Contenidos.

Definición del síndrome de Clase I.
Características del síndrome de Clase I.
Definición y tipos de apiñamiento.
Epidemiología.
Etiología.
Formas Clínicas de Dewey-Aderson: Tipo I, II, III, IV y V.
Biprotrusión.

TEMA 5. Síndrome de clase II división 1 (2 horas).

Contenidos.

Características generales

Clasificación de la Clase II

             Variaciones oclusales (donde se evalúa el análisis intraoral):

                        - Relación Sagital  (incluyendo el estudio del resalte).

                        - Relación vertical.

                        - Relación Transversal.

                        -Discrepancia oseodentaria.

            Variaciones dentoesqueléticas

                        -Dentarias

                        - Alveolodentarias

                        - Esqueléticas.

            Variaciones nemomusculares

Etiopatogenia

Análisis extraoral

            Tipo de perfil

            Patrón facial

            Hábitos

Desarrollo dentario

Crecimiento y desarrollo facial

Análisis cefalométrico

TEMA 6. Síndrome de división segunda

Contenidos.

Definición de Clase II división Segunda
Definición de Clase Segunda
Diferencia entre Clase II división Segunda
y División Segunda
Prevalencia
Etiopatogenia (hipótesis):
            Neuromuscular
            Posición del labio inferior
            Verticalización morfológica
            Mesialización de los primeros molares
Etiopatogenia
Análisis Extraoral
Análisis Intraoral
            Análisis de las malposiciones dentarias.
Análisis funcional
Análisis cefalométrico

TEMA 7. Síndrome de clase III. Dismorfosis transversales: mordidas cruzadas y mordidas en tijera

Contenidos.

Definición de las dismorfosis transversales.

Oclusión normal de las piezas posteriores en el plano transversal.

Oclusión alterada: mordida cruzada y mordida en tijera

Prevalencia de las mordidas cruzadas

Tipos de dismorfosis transversales:
            Mordida cruzada bilateral.
                       Diagnóstico.
                       Descripción del método de Schwarz
                       Origen
            Mordida cruzada unilateral
                       Origen
                       Diagnóstico diferencial de la alveolodentaria y la esquelética
            Mordida cruzada unilateral funcional
                       Diagnóstico diferencial
                                   Exploración extraoral
                                   Exploración intraoral
            Mordida cruzada de una pieza aislada
            Mordida en tijera

Etiopatogenia de las mordidas cruzadas bilaterales
            Genéticas
                        Hipoplasia maxilar
                        Hipoplasia mandibular
                        Asociación de ambas
            Hábitos
                        Respiración oral
                        Deglución atípica
                        Posición de reposo de la lengua alterada
                        Fonación anómala

TEMA 8. Dismorfosis verticales: mordida abierta

Contenidos.

Definición de mordida abierta

Clasificaciones de la mordida abierta:
            Según la escuela inglesa.
            Según zona.

Prevalencia y desarrollo.

Influencia del crecimiento facial.

Etiología:

            Desarrollo Dentario

            Herencia

            Patología Dental

            Patología Óseo

            Hábitos de succión

            Deglución Atípica

            Respiración Oral

            Hipotonicidad Muscular

            Patrón Morfogenético Vertical  

Cuadro Clínico

TEMA 9. Dismorfosis verticales: sobreoclusión profunda (2 horas).

Contenidos.

Definición
Prevalencia
Clasificación:

            Alveolodentaria

            Esquelética
Etiopatogenia
Análisis Extraoral
Análisis Intraoral
Análisis Cefalométrico

TEMA 10. Estética de la sonrisa. Pate I (2 horas)..

Contenidos.

Análisis de la sonrisa: las cuatro dimensiones

Aspectos dinámicos fundamentales de la sonrisa

Directrices generales para optimizar la estética de la sonrisa:
            Relaciones estéticas dentales y faciales
            Relación del labio-diente
            Análisis del volumen dental

Nuevos registros ortodónticos:
            Estáticos
            Dinámicos
            Medidas biométricas

Tipos de sonrisa

            Diagrama de Venn
            Plano Frontal: Generalidades

TEMA 11. Estética de la sonrisa. Pate II (2 horas)..

Contenidos.

Diagrama de Venn
            Dimensión Frontal
                        Características verticales
                        Características transversales
            Dimensión Sagital
                        Resalte
                        Inclinación de los incisivos
                        Efecto Transversal
            Dimensión Oblicua
                        Orientación del plano palatino
                        Arco de la sonrisa

TEMA 12. Asimetría

Contenidos.

Concepto.

Prevalencia.

Etiología.

Diagnóstico:

Exploración.

Fotografías.

Radiografías: Orto, Tele lateral, Posteroanterior de cráneo, Hirtz o Submentovertex.

Modelos de estudio montados en articulador.

Gammagrafía ósea.

TAC.

RMN.

BLOQUE TEMÁTICO III:

CRECIMIENTO Y DESARROLLO CRANEOFACIAL HUMANO.

Tema 13. Crecimiento y desarrollo general y esquelético

Contenidos.

Crecimiento,

Desarrollo 

Maduración.

Tipos de crecimiento facial postnatal.

Mecanismos de crecimiento del hueso y su interrelación con el crecimiento de otros tejidos.

Tema 14. Crecimiento y desarrollo postnatal del cráneo (2 horas).

Contenidos.

Crecimiento de la bóveda craneal

            Relaciones con el de las estructuras adyacentes.

Crecimiento de la base del cráneo

             Relación con la determinación de la forma de la cara e interacción con las  

             estructuras adyacentes.

Tema 15. Crecimiento y desarrollo postnatal del complejo naso-maxilar

Contenidos.

Crecimiento del complejo maxilar superior

 Relación con el de las estructucturas adyacentes y con la función.

Tema 16. Crecimiento y desarrollo postnatal de la mandíbula

Contenidos.

Crecimiento de la mandíbula.

 Relación con el de las estructuras adyacentes y la función.

Crecimiento de las articulaciones temporomandibulares..

Tema 17. Crecimiento global del complejo craneofacial.

Contenidos.

Crecimiento del complejo craneofacial en su conjunto.

Crecimiento diferencial. Predicción del crecimiento.

Patrón facial y maduración de la cara.  

BLOQUE TEMÁTICO IV:

EVOLUCIÓN NORMAL DE LA DENTICIÓN

Y DE LA OCLUSIÓN HUMANA.

Tema 18. Desarrollo de la dentición y de la oclusión temporal

Contenidos.

Desarrollo de la dentición temporal. Orden y cronología.

Cambios posicionales de los dientes durante la erupció.

La oclusión desde los tres hasta los seis años.

Relación de las arcadas dentarias con las estructuras craneofaciales.

Tema 19. Desarrollo de la dentición y de la oclusión en dentición mixta 1ª fase.

Contenidos.

Erupción de los primeros molares permanentes.

Patrones normales de erupción, de acuerdo al escalón distal.

Cambios en la oclusión, en las arcadas y en el crecimiento.

La clase molar.

Erupción de los incisivos. Patrón normal de erupción, variaciones.

Repercusión en las dimensiones de las arcadas y en la oclusión. Relación con el complejo craneofacial.

Tema 20. Desarrollo de la dentición y de la oclusión. Dentición mixta 2ª fase.

Contenidos.

Erupción de los caninos inferiores.

Cambios en las dimensiones de las arcadas y en la oclusión.

Tema 21. Desarrollo de la dentición y de la oclusión en la dentición permanente

Contenidos.

Características de la oclusión adulta.

Erupción de los terceros molares.

 Repercusión sobre el resto de los dientes, las arcadas  y la oclusión.

SEMINARIOS

Seminario 1. Principales conceptos y anomalías en la oclusión utilizadas en Ortodoncia en los tres planos: sagital, vertical y transversal.

Contenidos.

Descripción de planos.

Maloclusiones Sagitales.

Clase I de Angle.

Relación canina y molar.

Clase II de Angle.

Relación canina y molar.

Clase III de Angle.

Relación canina y molar.Resalte Incisal.

            Resalte Incisal.

Maloclusiones Verticales.

Sobreoclusión normal

Sobreoclusión profunda

Mordida abierta.

Maloclusiones  Transversales

Mordida cruzada.

Mordida en tijera.

Otros conceptos que pueden crear controversia:

Curva de Spee

Torque de los molares superiores e inferiores.

Curva de Wilson.

Seminario 2. Toma de registro fotográficos en Ortodoncia.

Contenidos.

Técnica para la toma de fotografías intraorales a cuatro manos.

Técnia para la toma de fotografías intraorales a seis manos.

Serie fotográfica extraoral.

Serie fotográfica intraoral.

Serie fotográfica de primer plano de la sonrisa.

Seminario 3. Alambres empleados en Ortodoncia.

Contenidos.

PROPIEDADES GENERALES DE LOS ALAMBRESÇOtros conceptos sobre alambres

CLASIFICACIÓN DE LOS ALAMBRES DE ORTODONCIA

Según el  número de fibras

Según su diámetro o sección

Según su composición química

Según su composición. ( Aleacciones metálicas)

Aleacciones de metales preciosos

Aleacciones de acero inoxidable

Aleacciones de Cromo-Cobalto

Aleacciones de Níquel-titanio

Alambres Superelásticos TMA o betatitanio

Seminario 4. Radiografías de interés en Ortodoncia.

Contenidos.

RADIOLOGÍA

RADIACIONES IONIZANTES

Tipos de radiaciones

Efectos de la radiación en las células

Efectos de la radiación en embriones o fetos

Posibles efectos somáticos tardíos en individuos sometidos a radiación

COMPRENSIÓN DE LA IMAGEN RADIOGRÁFICA

RADIOGRAFÍAS INTRAORALE

RADIOGRAFÍAS EXTRAORALES

Ortopantomografía

Telerradiografía lateral de cráneo

Radiografía frontal

Naso-mento-placa o proyección de Waters

Tomografía computariza

Resonancia Magnética

Seminario 5. Estudio de la oclusión y sus fundamentos.

Contenidos.

Concepto de Aparatos y Sistemas

Concepto de arbotantes maxilares

Concepto de Odontón

Factores determinantes de la posición dental:

Evolución Filogenética:

Evolución de la forma dentaria

Evolución de la implantación dentaria

Evolución del tipo de oclusión

   Evolución de la función

Evolución del número de denticiones

Base Genética

Influencias ambientales o externas

Alineación dentaria intraarcada

Alineación dentaria interarcada:

Concepto de Psalodoncia

Concepto de longitud de arcada

Concepto de anchura de arcada

Relación bucolingual normal de las arcadas dentarias

Concepto de máxima intercuspidación

Concepto de cúspides activas y no activas

Seminario 6. Análisis de la oclusión de Adrews.

Contenidos.

Concepto de corona clínica

Puntos y planos anatómicos de interés

Plano de Andrews

Punto EM

Eje EMCC

Llaves de la Oclusión de Andrews:

Llave 1: Relación Molar

Llave 2: Angulación mesiodistal de las coronas

Llave3: Torque

Llave4: Rotaciones

Llave 5: Diastemas

Llave 6: Curva de Spee

Indice de Bolton. Utilidad clínica

Mecanismos oclusales adaptativos:

Dentarios

Óseos

Musculares

REVISTAS

1. 1. Revistas Nacionales de Ortodoncia.
2. Ortodoncia Clínica.
3. Ortodoncia Española (revista oficial de la SEDO).
4. Revista Española de Ortodoncia.
5. Revista Iberoamericana de Ortodoncia.
6. Seminarios de Ortodoncia.

1. 1. Otras Revistas Nacionales donde suelen publicarse artículos de Ortodoncia.
2. Avances en Odotoestomatología.
3. Gaceta dental.
4. Archivos de Odontoestomatología.
5. Revista Andaluza de Odontología y Estomatología.

1. 1. Revistas Internacionales de Ortodoncia con índice de impacto.
2. American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics (Estados Unidos).
3. Angle Orthodontist. (Estados Unidos).
4. European Journal of Orthodontics (Inglaterra).

1. 1. Otras Revistas Internacionales.
2. British Journal of Orthodontics (Inglaterra).
3. Australian Orthodontic Journal (Australia).
4. Revue d’Orthopedie Dento-Faciale.(Francia).
5. Orthodontie Francaise (Francia).
6. Ortodontia 2000 (Portugal).
7. International Journal of Adult Orthodontics & Dentofacial Orthopedics.
8. Ortognatodonzia Italiana (Italia).
9. Progress in Orthodontics (Italia).
10. Journal of Orofacial Orthopedics (Alemania).
11. Kieferorthopädie (Alemania).
12. Fortschritte der Kierferorthopädie (Alemania).
13. Fortschritte der Kieferorthopädie (Alemania).
14. Ortodoncia (Argentina).
15. Seminarios de Ortodoncia (Uruguay).
16. Ortodoncia (Uruguay).

1. 1. Revistas Internacionales con índice de impacto donde suelen publicarse artículos de Ortodoncia, principalmente sobre materiales empleados en esta disciplina.
2. Dental Materials.
3. American Journal of Dentistry.
4. Journal of Biomedical Materials Research, Applied Biomaterials (Part A, Part B).
5. Journal of Dental Research.

NORMAS DE LAS PRÁCTICAS DE ORTODONCIA I

• La asistencia a las prácticas y seminarios es OBLIGATORIA.
• Más de tres faltas sin justificar conllevarán el suspenso de la parte práctica teniéndose que repetir al año siguiente.
• Más de cinco faltas justificadas indicará que el alumno suspenderá las prácticas y tendrá que repetirlas al siguiente año. 
• Nos se considera falta justificada la asistencia a cursos o congresos en los que haya una asistencia minoritaria del número de alumnos matriculados en la asignatura, y no haya sido informada y aceptada previamente por el profesor encargado de las prácticas ese día.

 No se puede realizar en el día de una práctica ya establecida ninguna práctica anterior. Si no ha dado tiempo a terminar alguna de ellas se finalizará en horario fuera de clase. 

• Hay que leerse y estudiarse la práctica antes de acudir a la misma. Se realizarán al menos 5 exámenes sorpresa antes de iniciar la práctica cuyo porcentaje sobre la nota final será muy alta. Los exámenes sorpresa se avisarán una semana antes.  

• La nota de prácticas es el 50% de la nota final, el otro 50% es el examen práctico.
• Es obligatorio aprobar el  examen final para aprobar la parte práctica, si se suspende se guardarán el resto de notas y se hará otro examen en sucesivas convocatorias. Si se suspende alguna práctica en el examen final tendrá que repetirla para volver a evaluarla.
• Si se suspende la teoría y la nota final de la práctica es aprobada, entonces se guardará la nota práctica para sucesivas convocatorias y al revés. Es decir se valorarán de manera autónoma.
• Si no se aprueba Ortodoncia I, no os podréis matricular en Ortodoncia II al siguiente año. La primera parte es asignatura llave de la segunda.
• Los exámenes sorpresa constarán de preguntas cortas a desarrollar.
• El examen final práctico  constará de  5 preguntas de test y 5 preguntas cortas de desarrollo, cada pregunta  vale 1 punto y cada pregunta  incorrectamente contestada descuenta 0´25 puntos. Se pondrán dos preguntas de reserva por si hubiese que anular alguna. El tiempo del examen será de 1 hora. A continuación del examen se realizará un examen para los alumnos que tengan alguna práctica suspensa, pudiéndole exigir una demostración práctica de la misma.  Con anterioridad se les comunicará a las personas que hayan suspendido alguna práctica el material que deben traer al examen.

• La nota final de prácticas se obtendrá de acuerdo a las siguientes ponderaciones:

DISERTACIÓN DEL CASO CLÍNICO FINAL DE ASIGNATURA.

Para la exposición de los casos clínicos en las prácticas harán grupos de dos (previsiblemente habrá 15 grupos) en el que escogerán a uno de ellos que presente alguna maloclusión a ser posible en el plano transversal, vertica y sagital. Al final de las prácticas:

1. Historia clínica en Ortodoncia (rellenarán la historia de la alumna elegida)
2. Análisis cefalométrico (hará el análisis de la alumna elegida, hay que tenerlo en cuenta para que le hagan previamente la telerradiografía y de paso también la Ortopantomografía que la necesitará más adelante).
3. Toma de impresiones y vaciado en modelos (tomará la impresión de la alumna elegida y la vaciará en yeso).
4. Estudio de modelos (analizará los modelos de la alumna elegida).
5. Seminario Toma de registros fotográficos en Ortodoncia (las realizarán de la alumna seleccionada).

Al final del curso los alumnos tendrán que realizar una disertación con Power Point de 13 minutos máximo del caso de la alumna donde presentarán cada una de las PAUTAS DE DIAGNÓSTICO DE CASOS CLÍNICOS (durante la presentación deberá llevar los modelos de estudio zocalados para que lo observen los profesores), además lo acompañarán de una versión impresa todo pasado a ordenador con excepción del trazado cefalométrico donde aportarán:

1. Portada con nombre de los integrantes del grupo y nombre de la paciente
2. Índice con cada uno de los puntos.
3. Pautas de diagnóstico de caso clínico completas.
4. Ficha de historia clínica (cuaderno de prácticas) completa
5. Serie completa fotográfica.
6. Ortopantomografía
7. Telerradiografía
8. Trazado cefalométrico
9. Ficha completa (cuaderno de prácticas)  del estudio de modelos

El trabajo se entregará por triplicado el día de la disertación junto a un CD con todo el contenido tanto de la presentación como del libro.

NORMAS PARA LA TEORÍA DE ORTODONCIA I.

• La asistencia será obligatoria.

• Más de tres faltas sin justificar conllevarán el suspenso de la parte teórica teniéndose que repetir al año siguiente.
• Más de cinco faltas justificadas indicará que el alumno suspenderá la teoría y tendrá que repetir el examen completo en la siguiente convocatoria.
• Nos se considera falta justificada la asistencia a cursos o congresos en los que haya una asistencia minoritaria del número de alumnos matriculados en la asignatura, y no haya sido informada y aceptada previamente por el profesor encargado de teoría de ese día.
• Es obligatorio que los alumnos lleven los apuntes a clase para que puedan ir realizando anotaciones sobre los mismos. Las clases se impartirán como si fuesen seminarios, haciendo intervenir lo máximo posible a los alumnos, planteando casos clínicos, supuestos, etc y entablando debates entre ellos. En ningún caso se darán clases donde nos pongamos a dictar los apuntes.

EXAMEN TEÓRICO DE ORTODONCIA I.

• Habrá un examen intermedio que tendrá tres preguntas a desarrollar. El examen final constará de 5 preguntas a desarrollar.

1. Se corregirán los exámenes de una manera objetiva sin tener en cuenta causas personales ni el número de asignaturas que queden para aprobar la carrera, se agradecería evitar revisiones con tal fin.

       2..El examen intermedio constará de tres preguntas a desarrollar. En ningún caso este examen eliminará materia para el examen final.

       3.La ponderación de los diferentes exámenes de los que se obtendrá la nota final de teoría será de:  

CALIFICACIÓN FINAL DE ORTODONCIA I

            La calificación final será la obtenida de la Práctica (50%) de la nota y Teoría       (50%). Si alguna de las partes está suspensa habrá que repetirla en siguientes    convocatorias, si una está suspensa y la otra aprobada se mantendrá el  

            aprobado de la parte que corresponda en sucesivas convocatorias.

• Grado de conocimientos prácticos
• Grado de conocimientos teóricos
• Ergonomía en el trabajo y capacidad de trabajo en equipo
• Limpieza en la presentación de los trabajos
• Grado de habilidades psicomotoras
• Asistencia a prácticas y grado de interés y motivación del alumno
• Valoración de actitudes y grado de participación

CONOCIMIENTOS TEÓRICOS: Evaluación continuada: 5%

                                                  Evaluación final: 30%

CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS

HABILIDADES ESPECÍFICAS:    Evaluación continuada: 45%

                                                    Evaluación final: 10%

HABILIDADES GENÉRICAS

TRANSVERSALES:                     Evaluación continuada: 10%

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Exámenes tipo test y preguntas cortas durante el curso

Pruebas orales

Exposición y defensa de trabajos individuales y en equipo

Disertaciones de casos clínicos

Evaluación continuada durante las prácticas y tutorías

Valoración específica e individualizada de los trabajos prácticos

Se valorará tanto la adquisición de conocimientos como la adquisición de habilidades que capaciten para la adquisición de las competencias correspondientes.