Asignaturas que se recomienda haber cursado y superado: Histología humana y dental, y Microbiología.

OBJETIVO GENERAL: Formar al estudiante para que pueda diagnosticar enfermedades periodontales, establecer un plan de tratamiento inicial integrado, y desarrollar las habilidades manuales necesarias para realizarlo

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Comprender los métodos de higiene oral y las técnicas de motivación a pacientes.
2. Familiarizar a los estudiantes con la técnica, instrumentos y fundamentos de la terapéutica de raspado y alisado radicular.
3. Los estudiantes deben conocer los límites y efectos del tratamiento periodontal no-quirúrgico o tratamiento periodontal básico utilizando criterios clínicos.
4. Los estudiantes deben ser capaces de realizar una reevaluación crítica de su propio trabajo periodontal.
5. Los estudiantes deben ser capaces de apreciar la importancia del mantenimiento en el plan de tratamiento periodontal a largo plazo.

Para cumplir estos objetivos, se espera que el estudiante sea capaz de realizar las siguientes acciones clínicas:

1.- Examen periodontal completo.

2.- Reconocimiento etiológico.

3.- Determinación del diagnóstico y pronóstico periodontal.

4.- Establecer el plan de tratamiento Periodontal inicial.

5.- Enseñanza y motivación de técnicas de higiene bucal.

El estudiante será capaz de realizar las siguientes acciones sobre modelos/ fantomas:

6.- Instrumentación supra y subgingival:Raspado y alisado radicular.

Clase magistral centrada fundamentalmente en el alumno

Enseñanza basada en proyectos de aprendizaje con presentación de los diferentes problemas periodontales que pueden acaecer en la consulta diaria.

Metodologías basadas en la investigación clínica con revisiones actuales de la literatura científica.

Metodología basada en problemas periodontales y sus interrelaciones con otras disciplinas de grado, estudios de casos concretos llegados de la Clínica de Odontológica USAL, y presentación del diagnóstico y plan de tratamiento en clases y seminarios , en los que los alumnos puedan discutir  el diagnóstico y las diferentes opciones tera- péuticas.

Prácticas en Laboratorio

Reconocimiento del material periodontal básico. Afilado y conservación.

Instrumentación periodontal básica sobre fantomas.

Prácticas clínicas sobre estudiantes

Índices de Placa bacteriana. Técnicas de Higiene Oral.

Examen periodontal, Índices periodontales. Diagnóstico y plan de tratamiento.

Realización de Tratamiento Periodontal Básico.

Realización de serie radiográfica periodontal

I.-  DIAGNOSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO

• A.- Al examinar al compañero/a, se deben registrar todos los hallazgos en  la ficha periodontal
  1. Fecha del examen
  2. Dientes ausentes,implantes, prótesis, obturaciones
  3. Todas las profundidades de sondaje de los dientes existentes (6 puntos por diente).
  4. Localización y clasificación de cualquier afectación de furcación. (Tipos I-II-III) 
  5. Medidas de movilidad (Grados I-II-III).
  6. Defectos mucogingivales 
  7. Recesión gingival .
  8. Marcar la hiperplasia gingival si es mayor de 3 mm. Desde la LAC.
  9. Anotar los dientes con sensibilidad o dolor al calor, frío o percusión.
• B.- Los siguientes registros deben ser explorados y marcados en la ficha periodontal
  1. Alerta Médica.  Cualquier trastorno o enfermedad que pueda modificar el tratamiento dental.  Especificar la enfermedad o trastorno.
  2. Historia Periodontal.  Según lo refiere el paciente
  3. Hallazgos radiográficos, señalando el tipo de pérdida ósea, la afectación radiográfica de furcaciones, la relación corono-radicular y en su caso la presencia de restauraciones desbordantes e impactación con afectación periodontal.
  4. Hallazgos gingivales. Marcar alteraciones en el color, forma y consistencia en la papila, margen gingival y encía insertada.  Marcar la presencia de exudado purulento y la ausencia de encía insertada (menor de 1 mm).
  5. Presencia de depósitos, bien en forma de tinciones o de cálculo supra o subgingival.
  6. Índice de Placa: Marcar en 4 localizaciones por diente la presencia visible de placa observada mediante revelador de placa
  7. Índice Gingival: Marcar en 4 localizaciones por diente la presencia de sangrado al sondaje periodontal.
  8. Diagnóstico: Establecer un diagnóstico periodontal indicando la posible etiología del proceso.
  9. Pronóstico: Establecer un pronóstico general e individual de los dientes con afectación periodontal.
  10. Plan de tratamiento: Indicando la secuencia por orden de prioridades.

Un estudiante puede reclamar ayuda del profesor en la clínica en cualquier momento para asistir y verificar todos los hallazgos clínicos y radiológicos antes mencionados.

II.- Cuando se ha completado el examen periodontal, el alumno debe presentar el paciente al profesor para evaluación de los datos diagnósticos.

La presentación del caso debe seguir el siguiente formato:

1. Resumir la historia médica, periodontal y hallazgos clínicos y radiográficos del paciente.
2. Presentar el diagnóstico periodontal.
3. Establecer un pronóstico periodontal.
4. Formular un plan de tratamiento, incluyendo un plan de tratamiento periodontal detallado y un plan restaurador general.

III.- El profesor clínico verificará que el examen, diagnóstico y plan de tratamiento han sido completados y firmará en el lugar correspondiente.