• Capacidad de entender y analizar textos especializados en la Primera Lengua Extranjera a nivel avanzado (C2 del Consejo de Europa).

• Capacidad para traducir textos de esta especialidad de un nivel de dificultad medio-alto en unas circunstancias semejantes a las propias de un entorno profesional.

Capacidad de trabajo en equipo.

Capacidad de aprendizaje autónomo.

Capacidad de análisis y síntesis, así como de rigor en la revisión y el control de calidad

Se trabajará con una gama variada de textos que abarcará los diferentes géneros textuales dentro de determinadas ramas del ámbito científico-técnico, susceptibles de ser modificadas, que representan el mayor volumen de traducción en el ámbito profesional: medicina, maquinaria industrial, energía, automoción, informática y telecomunicaciones. En cada una de estas ramas se abordarán distintos géneros (manuales de instrucciones, informes técnicos, especificaciones, descripciones de sistemas, artículos especializados, conferencias, patentes, normativas, libros de texto o especializados, etc.). Con cada género textual se procederá de la siguiente manera: 1. Introducción a cada clase de documento. 2. Modelo de análisis. 3. Fuentes de documentación. 4. Problemas microtextuales y actuación del traductor. 5. Edición de la traducción. Asimismo, el alumno deberá realizar una exposición oral y un trabajo de traducción comentada de contenido científico-técnico.

La totalidad de la bibliografía utilizada en la asignatura (obras de consulta, lecturas obligatorias o de apoyo) estará disponible en la plataforma de enseñanza virtual (http://studium.usal.es/) al iniciar cada bloque de contenidos; el listado siguiente es una mera selección.

ALCINA CAUDET, Amparo; GAMERO PÉREZ, Silvia (eds.) (2002). La traducción científico-técnica y la terminología en la sociedad de la información. Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume I.

BYRNE, Jody (2006). Technical Translation: Usability Strategies for Translating Technical Documentation. Dordrecht: Springer.

DESBLACHE, Lucile (ed.) (2001). Aspects of Specialised Translation. París: La maison du dictionnaire.

FREYRE, María Luisa (dir.) (1999). Textos especializados: comprensión y traducción por profesionales del área científico-técnica y por traductores. Buenos Aires: Universidad Nacional de la Plata.

GAMERO PÉREZ, Silvia (2001). La traducción de textos técnicos. Barcelona: Ariel.

GASER, Rolf; GUIRADO, Cristina; REY, Joëlle (eds.) (2004). Insights into Scientific and Technical Translation. Barcelona: PPU. Universidad Pompeu Fabra.

GONZALO GARCÍA, Consuelo; GARCÍA YEBRA, Valentín (eds.) (2004): Manual de documentación y terminología para la traducción especializada. Madrid: Arco libros.

GÖPFERICH, Susanne (1998). Fachliches adressatengerecht vermitteln: Interkulturelles Technical Writing. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Tübingen: Gunter Narr.

GÖPFERICH, Susanne, ENGBERG, Jan (eds.) (2004). Qualität fachsprachlicher Kommunikation. Tübingen: Gunter Narr. (FFF=66)

GRACIA TORRES, María; BUGNOT, Marie-Ange (eds.) (2005): Traducción y cultura: el referente cultural en la comunicación especializada. Málaga: Libros Encasa.

HANN, Michael (2004). A Basis for Scientific and Engineering Translation. German-English-German. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins.

HORN-HELF, Brigitte (1999). Technisches Übersetzen in Theorie und Praxis. Tübingen: Francke.

Consultar bibliografía actualizada en http://moodle.usal.es

1. Transmisión de significado.
2. Transmisión de información.
3. Transmisión de datos culturales.
4. Adaptación a las convenciones textuales y al encargo de traducción.
5. Errores léxicos y terminológicos.
6. Errores ortotipográficos.
7. Edición de la traducción.

Prueba/s presencial/es escrita/s

Presentación oral

Trabajo de traducción comentada

Asistencia y participación activa

Al inicio de la asignatura se asignarán los temas y fechas de las presentaciones orales. Se recomienda a los alumnos mantener una actitud proactiva, interviniendo en clase y demostrando haber preparado los textos encargados para el trabajo en el aula. Tanto en el trabajo de traducción comentada como en el conjunto de las pruebas presenciales es necesario obtener como mínimo la calificación de 5 (aprobado) para que computen.

La evaluación consistirá en la entrega de trabajos encargados, participación en las actividades presenciales y la realización de pruebas presenciales. La nota final se compone de la media de las notas obtenidas de: evaluación formativa; evaluación de habilidades/competencias, además de conocimientos; valoración del trabajo individual y/o en grupo; valoración sobre módulos o unidades temáticas.

En la convocatoria extraordinaria el alumno deberá recuperar las partes supensas en la convocatoria ordinaria. La presentación oral no es recuperable.