• Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área de estudios.
• Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole científica.
• Competencia lectora de textos literarios contemporáneos.
• Las propias del título

• Conocer el desarrollo de los géneros fundamentales de la literatura española, no sólo en su trayectoria histórica, sino también en sus formantes básicos y en diálogo comparatista entre ellos y con otras formas artísticas.
• Ser capaz de comprender algunos textos fundamentales en su contexto histórico y en sus características de género.
• Capacidad de leer y comentar competentemente los textos de la literatura española actual.

• Dotarlo de una capacidad analítica que abarque la realidad multiforme –existencial, social, histórica- en todo su complejo acontecer.
• Dotarlo de una capacidad que le permita la búsqueda de caminos hacia el aprendizaje por sus propios medios, esto es (y atendiendo al principio de que el discente es el protagonista absoluto de su propia formación), hacer que no dependa ya de persona interpuesta: así, por ejemplo, será adiestrado en la búsqueda de textos primarios y secundarios que le permitan avanzar por su cuenta en los conocimientos iniciales.
• Dotarlo de capacidad autocrítica e invitarlo a desarrollar su propio criterio respecto a aquellos documentos –ya sean de creación o de glosa- que él deberá constantemente vigorizar y reelaborar desde su propio pensamiento.
• Dotarlo de capacidad para organizarse en su trabajo y para planificar debidamente sus actividades y su tiempo de estudio.
• Dotarlo de la capacidad para utilizar, con transparencia y con corrección académica,  la expresión oral y escrita.

Tema I: La literatura medieval, entre oralidad y escritura. Lírica y narrativa. Mester de juglaría. Mester de clerecía. Prosa didáctica. La lírica cortesana del siglo XV. La Celestina.

Tema II: Introducción a la literatura renacentista. Humanismo y erasmismo. La renovación de la lírica: Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. La prosa renacentista. El auge del coloquio. El cuento y los géneros breves. El nacimiento de la novela picaresca: Lazarillo de Tormes. La evolución del teatro prelopista. La literatura popular impresa.

Tema III: Introducción a la cultura barroca. Historia del periodo y especificidad de su literatura. La lírica: Francisco de Quevedo y Luis de Góngora. El teatro barroco: tipología y características. Lope de Vega y Calderón de la Barca. La novela: Miguel de Cervantes.

Tema IV: Introducción a la literatura del siglo xviii. La literatura en el marco del Reformismo ilustrado. El teatro neoclásico: Leandro Fernández de Moratín y El sí de las niñas. La figura de José de Cadalso.

Tema V: Movimientos literarios del siglo xix. Caracterización general del Romanticismo: principios generales y temáticos, principales géneros y autores destacados. Principios básicos del Realismo y Naturalismo literarios. Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas «Clarín». La Regenta.

Tema VI: La literatura del siglo XX. Modernismo y Vanguardia. Generación del 98 y Generación del 27. La literatura tras la posguerra.

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Conocimiento objetivo de la materia.

Reconocimiento de los rasgos característicos de los textos literarios.

Capacidad de expresión escrita con corrección y madurez.

Capacidad de relación de conocimientos diversos.

– Los alumnos deberán realizar diferentes tareas obligatorias (orales y escritas) que supondrán un 20% de la calificación.

– Los alumnos deberán realizar una prueba escrita (examen) correspondiente al 80% de la calificación.