INTRODUCCIÓN A LA PALEOGRAFÍA ÁRABE
GRADO EN ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
Curso 2024/2025
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 09-05-24 13:12)- Código
- 102921
- Plan
- ECTS
- 4.50
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 4
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
- Departamento
- Lengua Española
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Jaime Coullaut Cordero
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Lengua Española
- Área
- Estudios Árabes e Islámicos
- Despacho
- Nº 214
- Horario de tutorías
- Lunes, martes y miércoles y Jueves de 17 a 19
- URL Web
- -
- jaimecc@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
Se recomienda al alumno que tenga conocimientos generales del mundo arabo-islámico, así como un dominio básico de la lengua árabe.
3. Objetivos
* Generales:
- Conseguir una correcta formación filológica y lingüística
* Específicos:
- Conseguir un buena base para la traducción de textos de diferente tipología y dificultad.
- Conseguir una buena utilización de determinadas fuentes bibliográficas (manuscritos y ediciones litográficas)
- Adquirir las competencias descritas en el punto 6.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
|
Las competencias genéricas (CGT) y específicas (CET) del título aparecen descritas en la Memoria del Grado en Estudios Árabes e Islámicos. Las competencias generales y específicas de la asignatura son las siguientes:
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Específicas | Habilidades.
CEA1: Conocimiento de la caligrafía árabe y sus usos paleográficos.
CEA2: Capacidad para describir, leer y transcribir textos árabes manuscritos.
CEA3: Capacidad para editar manuscritos árabes de dificultad media.
Transversales | Competencias.
CTA1: Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción intelectual escrita en lengua árabe en sus diversas etapas históricas.
5. Contenidos
Teoría.
* Teóricos:
- El sistema de escritura árabe: origen, características y variantes.
- Paleografía árabe: nociones básicas y finalidad.
- Las variantes caligráficas y sus usos paleográficos.
- Edición de manuscritos árabes: consideraciones generales.
Práctica.
* Prácticos:
- Descripción, lectura, trascripción y traducción de textos manuscritos.
6. Metodologías Docentes
- Actividades introductorias.
- Sesión magistral.
- Prácticas en el aula.
- Tutorías.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 28-09-21)8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- Gacek, A., Arabic Manuscripts. A Vademecum for Readers, Leiden: Brill, 2009.
- Déroche et al., Islamic Codicology : an Introduction to the Study of Manuscripts in Arabic Script, London: al-Furqan, 2005.
- Gruber, C., The Islamic Manuscript Tradition, Bloomington & Indianapolis: Indiana UP, 2010.
- Vajda, G., Album de paléographie arabe, Paris, 1958.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Materiales facilitados por el profesor durante las horas de clase.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
La nota final se concretará con un examen escrito, en el que el alumno debe describir, transcribir y traducir un breve texto manuscrito. Además, parte de la nota quedará determinada por el cumplimiento de las tareas que el profesor encomiende a lo largo del cuatrimestre. Se valorará tanto la realización de estos trabajos y tareas, como su calidad y la puntualidad en la entrega de los mismos.
Sistemas de evaluación.
- Examen escrito.
- Entrega de trabajos.