• Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales.
• Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales en la propia lengua, así
•  como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente.
• Capacidad para manejar los recursos y técnicas informáticas y de  internet al elaborar datos históricos o relacionados con la historia.
• Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente.
• Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos  actuales y el pasado.
• Capacidad de comunicarse oralmente en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la  profesión historiográfica.
• Habilidad de comentar, anotar o editar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina.

• Analizar críticamente la realidad histórica de la comunidad judía universal.
• Entender y respetar el milenario acervo cultural hebreo, principalmente aquellos rasgos distintivos vinculados al proceso vital o a las fiestas judías.
• Transmitir los eventos, acontecimientos, fechas y personas fundamentales en la historia del pueblo judío.

• Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
• Aprendizaje autónomo.
• Razonamiento crítico.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
• Conocimiento de otras culturas y costumbres.
• Trabajo en equipo.

• Teóricos.

1. Los orígenes del pueblo judío.
2. La época del reino y las sucesivas amenazas foráneas.
3. Judea bajo dominio romano.
4. Diáspora en la Edad Media europea: persecuciones, exilios y controversias religiosas.
5. El mundo sefardí.
6. Los judíos en el Nuevo Mundo.
7. La Haśkalah, el Ḥasidismo y el fin del gueto.
8. Del sionismo político al holocausto.
9. El estado de Israel. Guerras arabo-israelíes y conferencias de paz.

• Prácticos.

1. El proceso vital en el judaísmo:

1. El sexo de los nacidos: circuncisión y fadas.
2. La mayoría de edad religiosa en el Judaísmo.
3. Matrimonio y divorcio.
4. Enfermedad y muerte.

1. Las fiestas judías:

1. Año Nuevo.
2. Yom Kippur.
3. Sukkot.
4. Ḥanukkah.
5. Purim.
6. Pesaḥ.
7. Šabu’ot.

BIBLIOGRAFÍA

Historia

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www.rae.es

https://bibliotecas.usal.es/

www.sefarad.revistas.csic.es

Evaluación:

Con el objeto de comprobar la asimilación de unos conocimientos básicos relacionados con la materia, se valorarán todos estos aspectos:

1. Exposición (20 %):

Los alumnos han de realizar una presentación de aproximadamente 20 minutos sobre uno de estos temas propuestos:

A: El proceso de la vida en el judaísmo, es decir, algunos de estos aspectos:

1. El sexo de los nacidos: circuncisión y fadas.
2. La mayoría de edad religiosa en el judaísmo.
3. Matrimonio y divorcio.
4. Enfermedad y muerte.

B:   Una de las fiestas del calendario judío He aquí las más importantes:

A. Roš ha-šanah ...................................... E. Purim......................................

B. Yom kippur......................................... F. Pesaḥ.......................................

C. Sukkot ................................................. G. Šabu‘ot....................................

D. Ḥanukkah............................................. H. Šabbat.....................................

En este apartado, se tendrán en cuenta múltiples factores, entre ellos:

1. Información sobre el origen de la fiesta, así como su etimología.

2. Antecedentes históricos.

3. Apoyo literario (mediante textos bíblicos, talmúdicos, midrásicos...).

4. Usos y costumbres habituales.

5. Frases y expresiones propias.

6. Claridad expositiva.

7. Análisis crítico.

8. Método de transliteración de términos hebreos junto a vocablos originales, realizado conforme a las normas de la revista Sefarad (ver abajo).

9. Uso de material complementario: power point, música, fotos.

2. Participación (10 %):

A lo largo del curso se propondrán diversas lecturas y se realizarán diferentes actividades didácticas en las que se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes.

3. Lectura obligatoria de un texto escogido. (10%)

4. Examen final (50 %):

Abarcará toda la materia recogida en el programa, a objeto de comprobar los conocimientos adquiridos. 

1. Comentarios sobre las exposiciones y evaluación de las mismas por los alumnos.
2. Notas de la participación en clase.
3. Calificaciones de exámenes.

-Obligatoriedad de entrevistarse con el docente en tutoría para guiar al alumno sobre las exposiciones orales.

-Animarse a participar en las actividades propuestas.

-Estudiar a lo largo del curso a fin de garantizar el éxito final.