COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• Adquirir los mecanismos básicos de aproximación a un texto literario.

• Conocer los procedimientos de análisis de textos poéticos, narrativos y dramáticos de las

literaturas hispánicas.

• Conocer y utilizar correctamente el metalenguaje técnico propio de la asignatura.

• Ser capaz de elaborar comentarios de textos de la literatura hispánica y exponerlos oralmente y por escrito.

• Desarrollo del sentido crítico ante los textos.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

• Competencia lectora de textos literarios

• Capacidad de organización y planificación del trabajo.

• Autonomía en el aprendizaje.

TEMARIO

1. Pautas metodológicas sobre el comentario de textos literarios. Orientaciones bibliográficas sobre teoría y praxis del comentario de texto.

2. Análisis: textos de la Edad Media y el Humanismo castellano.

3. Análisis: textos de los Siglos de Oro

4. Análisis: textos de los siglos XVIII y XIX

5. Análisis: textos del siglo XX.

COMENTARIO DE TEXTOS

Antas García, Delmiro, Auxiliar para el comentario de textos literarios, Barcelona: PPU, 1993.

Ariza Viguera, Manuel, Joaquín Garrido Medina y Gregorio Torres Nebrera, Comentario lingüístico y literario de textos españoles, Madrid: Alhambra, 1990.

Balutet, Nicolás, El comentario de textos literarios, Berriozar (Navarra): Cenlit, 2010

Bello Vásquez, Félix, El comentario de textos literarios. Análisis estilísticos, Barcelona: Paidós, 1997

Camarero, Manuel, Introducción al comentario de textos, Madrid: Castalia, 1998.

Díez Borque, José María, El comentario de textos literarios. Método y práctica, Madrid: Playor, 1982 (8ª).

Moral, Rafael del, Diccionario práctico del comentario de textos literarios, Madrid: Verbum, 1995.

Navarro Durán, Rosa, La mirada al texto. Comentario de textos literarios, Barcelona: Ariel, 1995.

Puebla Ortega, Jorge, Los géneros literarios. Claves para entender la literatura, Madrid: Playor, 1996.

Ramoneda, Arturo, El comentario de textos: una guía práctica, Madrid: Alianza, 2010.

Villanueva, Darío, El comentario de textos narrativos: la novela [1989], Madrid: Júcar, 1995.

RETÓRICA Y POÉTICA

Azaustre Galiana, Antonio y Juan Casas Rigall, Manual de retórica española, Barcelona: Ariel, 1997.

Estébanez Calderón, Demetrio, Diccionario de términos literarios, Madrid: Alianza, 1996.

Marchese, Ángelo y Joaquín Forradellas, Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria, Barcelona: Ariel, 1991 (3ª).

Mayoral, José Antonio, Figuras retóricas, Madrid: Síntesis, 1994.

Navarro Tomás, Tomás, Métrica española, Barcelona: Labor, 1983.

Pujante, David, Manual de retórica, Madrid: Castalia-Universidad, 2003.

Varela Merino, Elena, Pablo Jauralde Pou, Pablo Moíño Sánchez, Manual de métrica española, Madrid: Castalia-Universidad, 2005.

AUXILIARES

Grimal, Pierre, Diccionario de mitología griega y romana, Barcelona: Paidós, 1989.

Pérez Rioja, José Antonio, Diccionario de símbolos y mitos, Madrid: Tecnos, 1994.

Pulido Rosa, Isabel, Repertorio de imágenes literarias, Salamanca: Almar, 2004.

Reconocer los rasgos que identifican un texto como perteneciente a una época, a un estilo, a un autor, en cuanto a los temas, características formales y modos de expresión que dicho texto presente.

Capacidad de expresión escrita con corrección y madurez.

Dominio de expresión oral con propiedad, orden y claridad.

• Prueba escrita final de carácter práctico: desarrollo de un comentario de texto literario.

• Exposiciones orales de comentarios de texto pertenecientes a diversos géneros literarios.

• Participación activa y reflexiva en las prácticas propuestas durante el curso.

A comienzo de curso se proporcionará al alumnado información detallada sobre las exposiciones orales y sus criterios de evaluación.