FOTOINTERPRETACIÓN Y TELEDETECCIÓN
Grado en Geografía PLAN 2015
Curso 2024/2025
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 12-09-24 16:36)- Código
- 107627
- Plan
- 2015
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 3
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- GEOGRAFÍA HUMANA
- Departamento
- Geografía
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Aaron Moisés Santana Cordero
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Geografía e Historia
- Departamento
- Geografía
- Área
- Análisis Geográfico Regional
- Despacho
- -
- Horario de tutorías
- Martes: 11.00 a 14.00 horas; Jueves: 11.00 a 14.00 horas
- URL Web
- -
- aaron.santana@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
Para un adecuado aprendizaje de técnicas de fotointerpretación es necesario no padecer problemas graves de visión, tales como anisometropías agudas no corregidas, patología de ojo "vago" o similares.
Las técnicas de Teledetección exigen una suficiente destreza en el manejo de ordenadores, tanto en lo que respecta a funciones genéricas del Sistema Operativo, como a las herramientas de software de uso generalizado (especialmente procesadores de texto y hojas de cálculo). Sería conveniente igualmente que el alumno contara con algún conocimiento elemental de programas de edición digital de imágenes
3. Objetivos
El objetivo primordial de la asignatura es la adquisición de conocimientos básicos acerca de los fundamentos físicos y conceptuales de la Fotointerpretación y la Teledetección y sus aplicaciones prácticas en trabajos relacionados con la organización espacial y la resolución de problemas territoriales.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CG1- Conocer y comprender la importancia en Geografía de la Fotointerpretación y Teledetección.
CG2- Consecución de una formación teórica y práctica básica y suficiente.
CG3- Capacidad para la aplicación del conocimiento de los fundamentos teóricos físicos y geométricos a la interpretación de las imágenes obtenidas desde aviones y satélites artificiales.
CG4- Capacidad para aplicar herramientas tecnológicamente avanzadas (fotografía aérea, teledetección y SIG’s) directamente a los campos de las Ciencias de la Tierra y de la Ordenación del Territorio.
CG5- Interpretación de la realidad como un conjunto de interrelaciones entre hechos, causas, procesos y respuestas.
CG6- Comprensión de la dimensión espacial y temporal de los hechos y procesos geográficos..
CG7- Adquisición de habilidades, herramientas y técnicas que puedan ser utilizadas en el futuro en el ejercicio profesional.
Específicas | Habilidades.
CE1- Capacidad de selección de la información de las imágenes.
CE2- Capacidad para convertir la visión plana bidimensional de las imágenes en una visión tridimensional.
CE3- Capacidad para hallar las correspondencias entre el espacio geográfico real -objetos, hechos, interrelaciones,coberturas y usos de suelo existentes sobre la superficie terrestre-, y sus imágenes analógicas y digitales.
CE4- Capacidad de georreferenciar la información procedente de las imágenes fotográficas y digitales de la superficie terrestre.
CE5- Capacidad para realizar medidas sobre las imágenes.
CE6- Capacidad para manejar métodos de análisis espacial basados en técnicas avanzadas de cálculo estadístico sobre la información que suministran los sensores aerotransportados. CE7- Capacidad de interrelacionar fenómenos espaciales a distinta escala.
CE8- Capacidad para realizar modelizaciones y simulaciones de procesos y fenómenos espaciales sobre las imágenes.
5. Contenidos
Teoría.
1. Fotointerpretación y teledetección: nociones introductorias
2. Principios físicos de la teledetección
3. Sensores y satélites de teledetección
4. Bases para la interpretación de imágenes aéreas y espaciales (fotointerpretación)
5. Análisis digital de imágenes: correcciones y realces
6. Análisis digital de imágenes: extracción de información temática y verificación de resultados
Práctica.
Cada tema tendrá una práctica asociada, las cuales se irán entregando a lo largo del curso.
6. Metodologías Docentes
- Clases Teóricas presenciales:
En ellas el profesor expondrá las líneas conceptuales básicas del contenido teórico de la asignatura y se programarán la mayor parte de las actividades de complemento que se consideren necesarias. Igualmente se suministrarán criterios para la consulta de Bibliografía especializada, información sobre fuentes y bases de datos de interés, así como recomendaciones sobre la organización y seguimiento del trabajo.
La secuencia en la exposición de contenidos teóricos seguirá el esquema que se propone en el apartado precedente (5).
- Clases prácticas presenciales:
En correspondencia con el contenido de la asignatura se organizan 6 prácticas (2 horas prácticas (1 clase) cada 2 semanas), en el aula de informática.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Chuvieco Salinero E (2019) Teledetección Ambiental: la observación de la Tierra desde el Espacio. Digital reasons. 595 p.
Morgan JL, Gergel SE, Coops NC (2010) Aerial photography: A rapidly evolving tool for ecological management. Bioscience 60:47–59.
Olaya V (2020) Sistemas de Información Geográfica. (http://volaya.github.io/libro-sig/)
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Actas de los congresos de Tecnologías de la Información Geográfica de la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) - https://tig.age-geografia.es/coloquios-congresos/
Revista GeoFocus
Revista de Teledetección
Revista Remote sensing of environment
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
Examen: 55%
Prácticas: 35 %
Asistencia y participación: 10 %
Sistemas de evaluación.
Examen
Prácticas
Asistencia y participación
Recomendaciones para la evaluación.
Para poder seguir y realizar las prácticas se requiere su asistencia.
Tanto para la convocatoria ordinaria como para la de recuperación se recomienda estudiar.