Asignaturas que se recomienda haber cursado:

Anatomía de cabeza y cuello y bucodental

Fundamentos de radiología odontológica y protección radiológica

Materiales Odontológicos, Equipamiento, Instrumentación y Ergonomía

Anestesia y Reanimación

Anatomía Patológica.

Fundamentos de cirugía

Farmacología

Fundamentos en Medicina Clínica: Fisiopatología y Semiología

Odontología Preventiva y Comunitaria

Radiología Odontológica

Cirugía bucal I y II

Comunicación y psicología

Ética y Profesión Odontológica,

Prótesis estomatológica I y II

Prótesis y Terapéutica Dental I y II

Ortodoncia I y II

Odontopediatría I y II

Periodoncia básica y clínica.

 
Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente: 

Prótesis estomatológica III

Urgencias médicas en la práctica odontológica

Historia de la Odontología

Salud pública

Odontología Legal

Director de instalaciones de radiodiagnóstico en Odontología.

a) GENERALES:

Al finalizar la asignatura el alumno deberá:

1.- Dominar las bases racionales que permitan hacer un diagnóstico, establecer un plan de tratamiento, y ejecutar tratamientos de las enfermedades del sistema estomatognático  programadas para este ciclo.

2.- Diseñar y ejecutar  en cada paciente un plan de prevención, incorporando medidas individuales, de  acuerdo al nivel de riesgo individual.

3.- El alumno deberá actuar siempre en base a principios éticos y morales, respetando al paciente en calidad de ser humano además de fomentar el trato respetuoso y constructivo entre sus pares, personal auxiliar, docentes y cualquier integrante del equipo de salud.

b) ESPECIFICOS:

Al realizar el curso los alumnos deberán:

I.- Cognitivos:

1.-   Comprender el diagnóstico y tratamiento de caries, su evaluación de riesgos con un enfoque  eminentemente preventivo.

2.-   Reforzar conocimientos de amalgamas, composite y vidrio ionómero, en relación a sus indicaciones, cavidades, protocolo clínico y restauraciones

3.-    Adquirir nuevos conocimientos sobre adhesión dentaria

4.- Reforzar conocimientos de protección dentinopulpar, indicaciones y contraindicaciones.

5.-    Comprender la interrelación Periodoncia – Operatoria, conceptos de iatrogenia

6.-    Conocer la etiopatogenia de las enfermedades pulpares.

7.-    Conocer las técnicas radiográficas usadas para endodoncia.

8.-    Conocer el diagnóstico radiográfico en endodoncia.

9.-    Saber pronosticar la evolución de las lesiones pulpares

10.-  Comprender la interrelación perio – endo.

11.- Conocer las técnicas radiográficas utilizadas en periodoncia e interpretar los hallazgos radiográficos y relacionarlos al examen periodontal.

12.- Comprender los aspectos más relevantes de la etiopatogenia de la enfermedad periodontal.

13.- Aplicar los índices periodontales y de placa Bacteriana (oleary) para establecer tratamientos periodontales y grenerales.

 14.- Conocer y comprender las indicaciones y utilización de coadyuvantes químicos para el control de placa.

15.- Reconocer los fenómenos histopatológicos más relevantes de la enfermedad periodontal y relacionarlos a los signos y síntomas clínicos.

16.- Comprender la importancia de la microbiología periodontal y su rol en la  etiopatogenia de la enfermedad periodontal.

17.-   Manejar y comprender el diagnóstico y tratamiento de la gingivitis crónica.

18.-  Comprender las bases del tratamiento por retracción.

19.- El alumno conocerá y manejará todas las normas de asepsia y antisepsia relacionadas con el quehacer odontológico, de acuerdo a las normas vigentes emanadas del Ministerio de Salud.

20.-  Reconocer la importancia de los cuidados pre y postoperatorio de un paciente quirúrgico.

21.- Conocer las infecciones del territorio maxilofacial, generalidades, ecología bucal, farmacología.

22.-  Conocer alteraciones de la erupción, pericoronitis del tercer molar.

23.-  Conocer la patología inflamatoria de glándulas salivales.

24.-  Conocer  infección odontológica del seno maxilar.

25.-  Conocer las características de abscesos y flegmones .

26.-  Conocer manejo de pacientes con compromiso sistémico.

II.- Procedimentales:

1.-   Dominar el tratamiento restaurador en base a materiales plásticos adhesivos.

2.-   Practicar técnicas de selección de color.

3.-    Eliminar completamente caries utilizando métodos mecánicos y manuales.

4.-    Dominar la aplicación e indicación de bases cavitarias y protectores pulpares.

5.-    Realizar restauraciones que cumplan requisitos básicos de oclusión.

6.-    Resolver urgencias en endodoncia

7.-  Evaluar, diagnosticar, planificar y ejecutar pulpectomía, en piezas uni y birradiculares

8.-  Reforzar los conceptos de aislamiento y usar  esa técnica en los tratamientos restauradores y  endodónticos

9.-   Evaluar, diagnosticar, planificar y pronosticar y ejecutar tratamiento de piezas con

lesión pulpar reversible e irreversible.

10.-  Realizar la preparación biomecánica de conductos radiculares en piezas uni    y birradiculares.

11.-   Realizar la obturación radicular de las piezas preparadas biomecánicamente.

12.- Realizar y evaluar los cultivos bacteriológicos de las piezas a tratar endodónticamente.

13.- Comprender la sistemática del registro de hallazgos clínicos en la ficha y particularmente en el  periodontograma.

14.- Comprender los signos y síntomas  obtenidos en el examen periodontal y registrarlo sistemáticamente en la ficha periodontal y en el periodontograma. Manejar y comprender en examen clínico general desde el punto de vista periodontal

15.-  Realizar tratamiento de gingivitis y periodontitis crónica incipiente y/o moderada.

16.-   Aplicar normas de bioseguridad en le campo quirúrgico.

17.-   Conocer las indicaciones y realizar las exodoncias  simples y a colgajo.

18.-  El alumno deberá solucionar los cuadros clínicos de urgencia del sistema estomatognático  de acuerdo a su nivel de preparación, integrándose al equipo de salud a través de la realización de interconsultas.

III.- Actitudinales:

1.-  Actuar siempre en base a principios éticos y morales durante la atención de pacientes.

2.-  Actuar en forma respetuosa en el trabajo diario entre sus pares, personal auxiliar, docentes y cualquier integrante del equipo de salud.

3.-  Aceptar con madurez y criterio las sugerencias dadas por sus docentes.

4.-  Respetar las normas clínicas y administrativas de la carrera.

5.-  Cumplir la puntualidad en el inicio y término de las actividades clínicas.

6.- Cuidar su presentación personal antes, durante y después de la atención de pacientes.

Los créditos teóricos, encaminados a interrelacionar los conocimientos adquiridos en los años precedentes, se impartirán en clases para las que se empleará habitualmente la lectio magistralis, en la que el profesor resaltará aquellos aspectos más fundamentales, más actuales y más relevantes de cada uno de los temas. El profesor comentará en estas clases la bibliografía disponible para ese tema y su relevancia en el ámbito del odontólogo generalista. Estas clases tradicionales serán implementadas por seminarios y trabajos con un número más reducido de alumnos, en los que se procederá a afianzar aspectos o a analizar en detalle determinados procedimientos técnicos de aplicación en la clínica. Todos estos conocimientos han de tener carácter complementario de lo ya asimilado por el alumno en asignaturas previas.

Se incluirán también exposiciones orales de casos clínicos relevantes, estudiados durante el curso y tratados en dicha asignatura en la parte práctica.

Los créditos prácticos de esta asignatura son, por definición, créditos de práctica clínica en los que la docencia se realizará por la resolución de problemas. Problemas que integran el tratamiento del paciente bajo un punto de vista general, y teniendo en cuenta las limitaciones inherentes al medio. A lo largo del desarrollo de estas prácticas el alumno aprenderá a elaborar un plan de tratamiento, desglosando cada una de sus secuencias y estableciendo posibles alternativas, así como grados de idoneidad. Se insistirá en el desarrollo de un pensamiento crítico por parte del alumno. Posteriormente, durante la ejecución de estos tratamientos, el alumno llevará a cabo técnicas clínicas que forman parte del plan de tratamiento. En todo momento estará bajo la dirección de un profesor-tutor, encargado del desarrollo de las prácticas clínicas y dedicado a un grupo de alumnos muy reducido.