• Capacidad de análisis y síntesis. (CG1)
• Planificación y gestión del tiempo. (CG2)
• Capacidad para el razonamiento crítico. (CG3)
• Habilidad para trabajar de forma autónoma. (CG4)
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (CG5)

• Dominio y actualización constante de las informaciones relevantes sobre cuestiones políticas, sociales, económicas y culturales de los países o áreas geográficas de lengua portuguesa. (CE1)
• Capacidad para analizar textos no literarios en lengua portuguesa utilizando instrumentos hermenéuticos apropiados. (CE2)
• Capacidad para reconocer los condicionantes de la evolución histórica. (CE3)
• Capacidad para interpretar textos actuales de periódicos portugueses. (CE4)

• Capacidad para pensar los problemas de modo global, autonomía intelectual y espíritu crítico. (CT1)
• Capacidad para desarrollar habilidades en la búsqueda de información, distinguiendo fuentes primarias y secundarias. (CT2)
• Capacidad crítica y autocrítica. (CT3)

Los contenidos se dividen en cinco bloques temáticos, que a su vez están subdivididos en tres unidades:

I. El “nacimiento” de Portugal (ss. XI-XIV):

      1.    La reconquista y el condado portucalense.

1. La obra de Afonso Henriques.
2. La organización interna. El reinado de D. Dinis.

II. El segundo nacimiento de Portugal (1383-1521):

1. La crisis de 1383-1385.
2. Portugal en la Guerra de sucesión castellana (1475-1479).
3. La época de D. Manuel: esplendor a través del arte.

III. La expansión ultramarina:

1. La expansión lusa en el s. XV.
2. El Oriente portugués.
3. Colonización de Brasil.

IV. La dominación filipina (1580-1640):

1. Claves del periodo.
2. Castellanización cultural.
3. La Restauración.

V. El siglo XVIII portugués:

1. La época joanina.

2. El iluminismo portugués.

3. De los estrangeirados a Pombal.

Obra de lectura obligatoria:

Memorial do Convento, José Saramago

• Aa.Vv., Summa artis: historia general del arte. Vol. XXX, Arte portugués, Madrid, Espasa-Calpe, 1986.
• Boxer, C. R., O Império marítimo português, 1415-1825, Lisboa, Edições 70, 1992.
• Dias, A. Jorge, O essencial sobre Os elementos fundamentais da cultura portuguesa, Lisboa, IN-CM, 1985.
• Marques, A. H. de Oliverira, Breve História de Portugal, Lisboa, Presença, 1995.
• Mattoso, José (Dir.), História de Portugal, Lisboa, Estampa, vols. I-IV.
• Ramos, Rui (Coord.), História de Portugal, Lisboa, A Esfera dos Livros, 2009.
• Russell-Wood, A.J.R., Um mundo em movimento. Os portugueses na África, Ásia e América (1415-1808), Algés, Difel, 1998.
• Saraiva, António José, A Cultura em Portugal, Lisboa, Gradiva, 1991-1994, 2 vols.
• Saraiva, José Hermano, História de Portugal, Mem Martins, Publicações Europa-América, 1993.
• Serrão, Joaquim Veríssimo, História de Portugal, Lisboa, Verbo, vols. I-VI.
• Silva, M. Beatriz Nizza da (Coord.), Dicionário da História da Colonização Portuguesa no Brasil, Lisboa, Verbo, 1994.
• Torre Gómez, H. de (ed.), España y Portugal (ss. IX-XX). Vivencias históricas, Madrid, Síntesis, 1998.

Serán indicadas por el profesor de la asignatura en las actividades introductorias.

Se evaluará en el alumno su desempeño al:

• describir, explicar y caracterizar las principales etapas de la Historia de Portugal.
• comentar textos y documentos audiovisuales sobre la Historia de Portugal.

• Examen escrito
• Trabajo escrito
• Presentación oral del trabajo escrito
• Trabajos y actividades realizados y entregados dentro de los plazos establecidos (soporte escrito o web).

El alumno deberá acompañar las clases, efectuar las lecturas obligatorias, de componente teórica y crítica, y cumplir con las tareas solicitadas: comentarios, fichas de lectura y presentaciones orales.