Este programa puede sufrir variaciones en función de la lógica evolución del curso:

• Introducción a la Sociología
• Cultura y sociedad
• El proceso de socialización y la formación de la personalidad
• Globalización y cambio social
• Desigualdad, pobreza y exclusión social
• Metodología de investigación social aplicada al trabajo social

Alonso, Luis Enrique. 1998. La mirada cualitativa en sociología. Una aproximación interpretativa. Madrid: Editorial Fundamento.

Beltrán, José y Frances J. Hernàndez. 2011. Sociología de la Educación. Madrid. McGrawhill.

Beltrán, Miguel. 2004. La estructura social. Barcelona: Ariel.

Castells, Manuel. 2002. La Era de la Información Vol I. La Sociedad Red. México: Siglo XXI Editores.

Castells, Manuel. 2010. Comunicación y Poder. Madrid: Alianza.

Cea D’Ancona, María Ángeles. 1996. Metodología Cuantitativa: Estrategias y técnicas de investigación social. Madrid: Síntesis.

Cea D’Ancona, María Ángeles. 2010. Métodos de encuesta. Teoría y práctica, errores y mejora. Madrid: Síntesis.

Corbetta, Piergiorgio. 2003. Metodología y Técnicas de Investigación Social. Madrid: McGraw Hill.

De Miguel, Ana. 2015. Neoliberalismo sexual. El mito de la libre elección. Valencia: Cátedra.

Díaz, José Antonio y Rosa María Rodríguez. 2018. Introducción a la sociología para Ciencias Sociales. Madrid: UNED.

Fernández-Palomares, Francisco. 2006. Sociología de la Educación. Madrid: Pearson Prentice Hall.

Giddens, Anthony. 2000. Manual de sociología. Ciencias Sociales. Alianza Editorial. España.

Harris, Marvin. 1998 [1975]. Vacas, cerdos, guerras y brujas. Los enigmas de la cultura. Alianza editorial.

Macionis, John y Ken Plummer. 2011. Sociología. Madrid: Prentice Hall.

Martínez, Rosalía. 1999. Estructura social y estratificación. Reflexiones sobre las desigualdades sociales. Buenos Aires: Niño y Dávila.

Moriña, Anabel. 2007. La exclusión social: análisis y propuestas para su prevención. Fundación Alternativas.

Murillo, Soledad y Luis Mena. 2006. Detectives y camaleones: el grupo de discusión: una propuesta para la investigación cualitativa. Madrid: Talasa Ediciones.

Rocher, Guy. 1990. Introducción a la Sociología General. Barcelona: Herder

Ruiz-Olabuénaga, José Ignacio. 2007. Metodología de la investigación cualitativa (4ª ed.). Universidad de Deusto.

Schaefer, Richard T. 2012. Sociología. Madrid: McGraw-Hill.

Sierra-Bravo, Restituto. 2001. Técnicas de investigación social: ejercicios y problemas. Madrid: Thomson Learning-Paraninfo.

Tobío, Constanza, Mercedes Alcañiz y María Teresa Martín Palomo. 2022. La mirada de género en Sociología. Madrid: Editorial Síntesis.

Valles, Miguel. 1999. Técnicas cualitativas de investigación social: reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis Sociología.

European Anti Poverty Network. 2021. El estado de la pobreza. Seguimiento del indicador de pobreza y exclusión social en España. 2008-2020. Madrid: European Anti Poverty Network.

European Anti Poverty Network. 2022. XII Informe El estado de la pobreza. Seguimiento de los indicadores de la Agenda UE 2030. 2015-2021. Madrid: European Anti Poverty Network.

Fundación Ramón Areces. 2022. Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español. Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces.

Sánchez-Sierra, Marina y Sara Galindo. 2022. Un trabajo, una habitación y un gato. Las mujeres en situación de sin hogar en España atendidas por Cáritas. Madrid: Cáritas Española Editores.

Las actividades de la evaluación deben reunir unos requisitos mínimos de trabajo, participación, esfuerzo, rendimiento y calidad.

Para superar la asignatura es necesario obtener una puntuación mínima de 5 puntos como resultado de la suma de las calificaciones de las partes propuestas, siendo necesario para que se efectúe el sumatorio haber superado cada una de las partes por separado, esto es, haber obtenido un 5 sobre 10 puntos en cada una de ellas.

1) EVALUACIÓN EN PRIMERA CALIFICACIÓN

La nota final de la asignatura en la primera convocatoria será la resultante de la suma de las calificaciones de las siguientes partes, siendo necesario para efectuar el sumatorio haber superado cada una de ellas por separado:

a) Examen teórico: 50% de la nota final.

b) Prácticas: 25% de la nota final.

c) Trabajo: 25% de la nota final.

En caso de que alguna de las partes no haya sido superada, la calificación máxima a obtener en primera calificación será de 4 puntos y será necesario recuperar la/s parte/s suspensa/s en la segunda convocatoria.

2) EVALUACIÓN EN SEGUNDA CALIFICACIÓN:

Se seguirán los mismos criterios de evaluación que en primera calificación y podrán recuperarse las partes pendientes por bloques. Esto significa que en el caso de que se haya aprobado alguna de las partes en la primera convocatoria, se guardará su calificación, siendo solo necesario recuperar las partes suspensas.

• Prácticas
• Trabajo
• Examen

- Que se asista a clase.

- Que se siga la asignatura a lo largo del curso.

- Que se vaya realizando las prácticas y trabajos de manera progresiva según se avanza en la materia.

- Que se consulten dudas en tutorías.

- Que se estudie la materia.

Consideraciones Generales:

Se pretende una evaluación continua de la asignatura, para lo cual es necesaria la asistencia a las clases presenciales, la participación activa y continuada, y la realización de prácticas propuestas a lo largo del curso. Requiere constancia y una actitud activa frente a la asignatura.

Recomendaciones para la recuperación:

- Que se consulten en tutorías los errores cometidos en pruebas y ejercicios.

- Que se estudie y se mejore la parte práctica, en su caso.