• (CE03) Introducción en el proceso de intervención con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos y opciones preferentes.
• (CE07) Introducción en el proceso para interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos, mejorar sus condiciones de vida por medio de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen.
• (CE10) Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.

Ámbitos, contextos y espacios de la Animación Sociocultural.

El animador sociocultural: perfil personal y profesional

La ASC en la infancia y juventud.

La ASC en las personas mayores: adultos y tercera edad. Organización y desarrollo de la comunidad. La ASC y los contextos institucionales.

Planificación de un proyecto de ASC

Estrategias y técnicas para desarrollar el trabajo colaborativo en los ámbitos relacional-afectivo, de rendimiento y trabajo, y resolución de problemas y conflictos grupales.

Cembranos Díaz, Fernando; Montesinos, David H.; Bustelo, María (2007). La animación sociocultural: una propuesta metodológica. Madrid, Ed. Popular

Cuenca Cabeza, Manuel (2004): Pedagogía del ocio: modelos y propuestas metodológicas. Bilbao, Ediciones Deusto, S.A.

Sarrate Capdevila, Mª Luisa; Martín González, María Teresa (1999). Evaluación y ámbitos emergentes en animación sociocultural. Madrid, Ed.

Sanz y Torres Sarrate Capdevila, Mª Luisa: Programas de animación sociocultural. UNED Trilla, Jaume (Coord). (2004). Animación sociocultural. Teorías, programas y ámbitos. Barcelona, Ariel.

Nivel de aprendizaje CG1

Interés e iniciativa en los trabajos realizados. CE03, CE07

Participación en seminarios y exposiciones. CE010

Valoración de las exposiciones CG2

Se tendrá en cuenta la entrega y calidad de los trabajos prácticos realizados tanto individualmente como en equipo.

La evaluación se realizará a través de trabajos prácticos de tal manera:

Elaboración de trabajos prácticos 40%

Participación en seminarios: 40%

Exposición grupal: 20%

La evaluación tendrá fundamentalmente un carácter continuo, formativo y procesual.

En segunda convocatoria se realizará un examen teórico-práctico de los contenidos de la materia.

Para poder superar la asignatura se debe de haber asistido al 80% de las actividades presenciales y haber participado en las siguientes actividades formativas: exposiciones de aula, trabajos y propuestas de intervención.

Se debe alcanzar el 50% de los conocimientos exigidos para superar la asignatura. La evaluación se realizará sobre los contenidos teórico-prácticos enseñados en el aula, y sobre los aprendidos mediante el trabajo autónomo. Se tendrá en cuenta la actitud del alumno, el interés por la materia y el esfuerzo en la preparación de los contenidos teóricos y prácticos. La evaluación continua se asegura mediante trabajo en grupo e individual, seminarios y participación en el aula.

En caso de alumnos sin asistencia – por causa justificada- la evaluación consistirá en la superación de un examen escrito que contemple todo el temario, con parte teórica y parte práctica.