4.1: Competencias Básicas:

Comprensión del conocimiento: Adquirir y comprender conocimientos en el área de la genética que incluyan tanto aspectos teóricos como prácticos de la transmisión, estructura, función, regulación y manipulación del material genético.

Aplicación de conocimientos: Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos para resolver problemas y desarrollar investigaciones en el campo de la genética.

Habilidad de aprendizaje: Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para continuar estudios de manera autónoma y autodirigida en el campo de la genética y disciplinas afines.

Comunicación: Capacidad para comunicar información, ideas, problemas y soluciones relacionadas con la genética a un público tanto especializado como no especializado.

Competencia digital: Uso de herramientas y recursos digitales para la búsqueda, análisis y presentación de información genética.

4.2: Competencias Específicas:

1. Entender los principios de la Genética Mendeliana y sus modificaciones: Analizar la transmisión de caracteres hereditarios, incluyendo las excepciones y variaciones de las leyes de Mendel.
2. Herencia cuantitativa y citoplásmica: Describir y aplicar conceptos relacionados con la herencia de caracteres cuantitativos y la herencia citoplásmica.
3. Genética de poblaciones y evolución: Evaluar y aplicar los principios de la genética de poblaciones, incluyendo la frecuencia de los genes y los factores que alteran estas frecuencias, así como los mecanismos de evolución y especiación.
4. Naturaleza y estructura del material hereditario: Comprender la organización y propiedades de los ácidos nucleicos, así como los mecanismos de replicación del material genético.
5. Función del material genético: Analizar los procesos de transcripción, procesamiento del ARN, traducción y los fundamentos de la genética bioquímica.
6. Recombinación genética: Evaluar los mecanismos de recombinación en organismos eucariotas y procariotas, y su aplicación en el análisis genético.
7. Mutaciones y reparación del ADN: Identificar y describir los tipos de mutaciones génicas, los mecanismos de reparación del ADN y las reorganizaciones cromosómicas.
8. Regulación de la expresión génica: Explicar los mecanismos de regulación de la expresión génica en procariotas y eucariotas, así como los conceptos de epigenética y diferenciación celular.
9. Ingeniería genética y sus aplicaciones: Aplicar técnicas de ingeniería genética, entender sus aplicaciones y discutir aspectos éticos y sociales relacionados.
10. Genómica y proteómica: Manejar conceptos y herramientas de genómica y proteómica para el análisis de secuencias de ADN y proteínas.

4.3: Competencias Transversales:

1. Trabajo en equipo: Colaborar eficazmente en equipos multidisciplinarios para llevar a cabo investigaciones y proyectos en genética.
2. Pensamiento crítico: Desarrollar habilidades de análisis crítico y razonamiento lógico para evaluar investigaciones y datos genéticos.
3. Ética y responsabilidad: Demostrar un comportamiento ético y responsable en la realización de investigaciones y aplicaciones genéticas, considerando los impactos sociales y ambientales.
4. Innovación y creatividad: Fomentar la innovación y creatividad en la solución de problemas y en el diseño de experimentos en genética.
5. Gestión del tiempo y organización: Desarrollar habilidades de gestión del tiempo y organización para cumplir con los plazos y objetivos en proyectos académicos y de investigación.
6. Comunicación científica: Desarrollar habilidades para redactar informes científicos y presentar resultados de investigación de manera clara y efectiva, tanto en formato escrito como oral.
7. Adaptabilidad: Mostrar flexibilidad y capacidad para adaptarse a nuevos conocimientos, tecnologías y métodos en el campo de la genética.

CONTENIDOS TEÓRICOS:

Bloque I: Naturaleza y estructura del material hereditario

1.- Identificación del material genético

2.- Organización y propiedades de los ácidos nucleicos

3.- Replicación del material genético

Bloque II: Función del material hereditario

4.- Transcripción y procesamiento del ARN

5.- Código genético y traducción

6.- Genética bioquímica y complementación

Bloque III: Regulación de la expresión del material genético

7.- Regulación de la expresión génica en procariotas

8.- Regulación de la expresión génica en eucariotas

9.- Epigenética y Epitranscriptómica

Bloque IV: Transmisión del material hereditario

10.- Genética Mendeliana

11.- Modificaciones del Mendelismo

12.- Herencia de caracteres cuantitativos

13.- Determinación del sexo y herencia en relación con el sexo

14.- Herencia citoplásmica

Bloque V: Genética de poblaciones y evolución

15.- Frecuencia de los genes y equilibrio en las poblaciones

16.- Factores que alteran las frecuencias génicas

17.- Evolución y especiación

Bloque VI: Recombinación y análisis genético

18.- Recombinación en organismos eucariotas

19.- Recombinación en organismos procariotas

Bloque VII: Cambios en el material hereditario

20.- Mutaciones génicas

21.- Reparación de daños en el ADN

22.- Reorganizaciones cromosómicas

23.- Elementos genéticos transponibles

Bloque VIII: Manipulación del material genético

24.- Ingeniería genética

25.- Aplicaciones de la ingeniería genética

26.- Genómica y proteómica

CONTENIDOS PRÁCTICOS

— Segregación Mendeliana típica y variaciones epistáticas en maíz.

— Recombinación en levaduras: análisis de la distancia genética de un gen a su centrómero en un organismo que produce tétradas ordenadas.

— Análisis de genotipos mediante auxotrofías.

— Genética molecular: genotipado de poblaciones mediante PCR.

— Transformación y análisis de la expresión génica.

— Análisis de secuencias de ADN en bases de datos públicas y SerialCloner.

‐ Klug W. S.; M.R. Cummings y C.A. Spencer. “Concepts of Genetics”. 2015, 11ª ed. Edit. Pearson. Prentice Hall.

‐ Pierce, B. A.: “Genetics. A conceptual approach” 2015. 5ª ed. Edit. W.H. Freeman.

-Sanders & Bowman. “Genetic Analysis: An Integrated Approach”. 2019, 3ª ed. Edit. Pearson

- Benito Jiménez C. y Espino Nuño F.J. “Genética conceptos esenciales.” 2013. Edit. Panamericana.

‐ Griffiths, A.J.F.; S.R. Wessler; R.C.; S.B. Carroll y J. Doebley. “Introduction to Genetic Analysis”. 2012, 10ª ed. Edit. W.H. Freeman and Co.

- Brooker, R.J. “Genetics: Analysis and Principles.” 2012.  4ª ed. Edit. McGraw-Hill, CAL.

- Snustad D.P. y M.J. Simmons. “Principles of Genetics”. 2010, 5º ed. Edit. John Willey and Sons.

‐ Ediciones anteriores de los libros de consulta recomendados, la mayoría traducidas al español.

‐ Base de artículos científicos: PubMed https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/

‐ Base de artículos científicos: Scopus https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic

Libros de problemas:

‐ Todos los libros de texto recomendados tienen problemas al final de cada capítulo, unos resueltos y otros por resolver con la solución al final del libro.

‐ W.D.Stansfield. “Genética.” 1992, 3ª ed. Edit. McGraw-Hill.

‐ Cesar Benito Jiménez. “360 Problemas de Genética resueltos paso a paso”. 1997. Edit. Síntesis.

8.1: Criterios de evaluación:

CONVOCATORIA ORDINARIA:

Para aprobar la asignatura en la convocatoria ordinaria se debe obtener al menos un 5 sobre 10 en el cómputo global de los siguientes tres apartados:

• Exámenes Parciales: Se debe obtener al menos un 5 sobre 10 en la media de los dos exámenes cuatrimestrales.
• Prácticas: La asistencia es obligatoria y se evaluará mediante un examen tipo test.
• Seminarios: Se evaluarán con la calificación media de todos los cuestionarios semanales realizados en la plataforma Studium.

La calificación final se distribuye de la siguiente manera:

• Exámenes Teórico-Prácticos: 80%
• Prácticas: 10%
• Seminarios: 10%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

En la convocatoria extraordinaria, se conservarán las calificaciones obtenidas en prácticas y seminarios. Para los exámenes teórico-prácticos del primer y segundo cuatrimestres, el alumno puede optar por examinarse de ambos o solo del que no haya superado en la convocatoria ordinaria. En cualquier caso, es necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en la media de los dos parciales.

La calificación final se distribuirá de la misma manera que en la convocatoria ordinaria.

8.2: Sistemas de evaluación:

Examen teórico primer cuatrimestre en enero

Examen teórico segundo cuatrimestre en junio (ordinaria)

Examen de prácticas en junio (ordinaria)

Examen teórico en junio (extraodinaria)

Cuestionarios de seminarios durante todo el curso académico

• Los exámenes teórico-práctico escritos incluirán preguntas tipo test y/o problemas.
• Los exámenes teórico-práctico escritos son eliminatorios.

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

• Asistencia a todas las clases teóricas y prácticas.
• Estudio continuado de la asignatura.
• Participación en los seminarios de problemas y prácticas.
• Resolución de los problemas que se irán proporcionando a lo largo del curso.
• Consulta periódica de la bibliografía recomendada.

Si se suspende la asignatura, no será obligatorio que el alumno repita las prácticas en años posteriores, en cuyo caso se mantendrá la nota obtenida en su día.