Diseñar y evaluar métodos adecuados para la investigación y desarrollo en áreas relevantes de la Biología Celular mediante la perfecta comprensión de las características estructurales y funcionales de células eucariotas, de sus asociaciones tisulares, así como de las técnicas para su estudio.

1. Correlacionar los distintos componentes estructurales de las células eucarióticas vegetales y animales, con su organización molecular y sus funciones.

2. Interrelacionar las estructuras celulares con la dinámica de las mismas.

3. Conocer la biogénesis de los componentes celulares.

4. Relacionar la estructura y funciones de los componentes celulares y extracelulares que constituyen los tejidos.

5. Analizar y diagnosticar imágenes obtenidas en microscopía óptica y electrónica.

6. Comprender los fundamentos básicos de las técnicas de Biología Celular.

1.- Capacidad de aprender de manera autónoma y programada.

2.- Capacidad de análisis y síntesis.

3.- Capacidad para obtener y procesar información de diferentes fuentes.

4.- Capacidad de trabajo autónomo y en equipo.

5.- Capacidad de comunicación oral y escrita.

CONTENIDOS TEÓRICOS

1. La célula
2. El núcleo
3. Dinámica de proteínas
4. Biosíntesis y estructura de las membranas biológicas
5. Tránsito, secreción y endocitosis vesicular
6. Energética celular
7. Citoesqueleto y movimientos en la célula
8. Señalización celular
9. Ciclo celular, células madre y muerte celular
10. Cáncer

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Reconocimiento y diagnóstico de células y componentes celulares

Técnicas básicas de laboratorio.

• Alberts, B. et al., (2016). Biología Molecular de la Célula (6º ed). Ed. Omega.
• Alberts, B. et al., (2021). Introducción a la Biología Celular (5º ed). Ed. Panamericana.
• Becker, W.M. et al., (2007). El mundo de la célula (6º ed). Ed. Pearson Education.
• Bodega G. (2015). Métodos en biociencias. Ed. Dextra
• Cooper, G.M. and Hausman, R.E. (2021). La célula (8ª ed). Ed. Marbán.
• Karp, (2019). Biología Celular y Molecular, conceptos y experimentos (8º ed). Ed. McGraw-Hill.
• Kierszenbaum, A. (2020). Histología y Biología Celular (5º ed). Ed. Elsevier Mosby.
• Lodish et al., (2021). Biología Celular y Molecular (7º ed). Ed Panamericana.
• Plattner, H. and Hentschel, J. (2014). Biología Celular (4º ed). Ed. Panamericana.
• Plopper, G. et al., (2015). Lewin`s cells (3º ed). Ed. Jones & Bartlett learning.

Otras referencias:

• http://www.whfreeman.com/lodish/
• https://cooper7e.sinauer.com/
• http://www.johnkyrk.com/index.esp.html
• https://www.ibiology.org/online-biology-courses/cell-biology-flipped-course/
• https://www.wpunj.edu/sec/vsec/science_courses/bio/BIOcellANIM.html
• https://www.cellsalive.com/
• http://www.cellimagelibrary.org/home
• http://star.mit.edu/CellBio/animations/index.html

Criterios de evaluación:

CONVOCATORIA ORDINARIA:

Teórico final escrito: contribuyen al 60% de la calificación final. Estas pruebas constarán de una parte de preguntas tipo test y otra de preguntas cortas. En esta prueba se evaluará la asimilación de conocimientos teóricos y prácticos correspondientes a Biología Celular. Será necesario obtener un mínimo de 5 sobre 10 para superarla.

Evaluación continua: contribuye en un 40% a la calificación final:

 Trabajo realizado por el alumno: 15%

- Informe de prácticas: 15%

- Asistencia a clases, prácticas y cuestinarios de studium: 10%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

Examen teórico final escrito: contribuyen al 60% de la calificación final. Estas pruebas constarán de una parte de preguntas tipo test y otra de preguntas cortas. En esta prueba se evaluará la asimilación de conocimientos teóricos y prácticos correspondientes a Biología Celular. Será necesario obtener un mínimo de 5 sobre 10 para superarla.

Evaluación continua: contribuye en un 40% a la calificación final. Se mantendrá la nota de la evaluación continua de la convocatoria ordinaria.

Sistemas de evaluación:

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos, como la capacidad de relación entre los conocimientos teóricos y prácticos, y la exposición de trabajos y seminarios individuales y/o colectivos, y su capacidad para asimilar los conocimientos expuestos por estas vías. Para esta evaluación se realizarán pruebas presenciales y no presenciales, considerándose la participación del alumno en las actividades individuales on-line mediante la plataforma Studium.

Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Se realizará un proceso de evaluación continua, así como pruebas escritas para la valoración de la asimilación de contenidos tanto teóricos como prácticos.

Recomendaciones para la evaluación

• El alumno debe tratar de establecer relaciones entre la estructura y la función celular, tisular y orgánica.
• Debe entenderse la célula como un todo: los diversos componentes celulares no son compartimentos aislados del resto.
• El alumno debe integrar las asociaciones entre células y sustancia intercelular como base estructural y funcional de los tejidos.
• El alumno debería plantearse como estrategia de estudio un abordaje tipo pregunta-respuesta y la resolución de problemas conceptuales y de tipo práctico

Recomendaciones para la recuperación

Se recomienda vivamente la revisión de exámenes, la utilización de tutorías y el manejo de textos complementarios.