CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG3, CG4

CE7.Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes a cada técnica artística particular. Conocer el lenguaje creativo específico.

CE12.Conocimiento de los materiales y de sus procesos derivados de creación y/o producción. Conocer los materiales, procedimientos y técnicas que se asocian a cada lenguaje artístico.

CE13. Conocimiento básico de la metodología de investigación de las fuentes, el análisis, la interpretación y síntesis. Analizar, interpretar y sintetizar las fuentes.

CE14.Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en arte. Aprendizaje de las metodologías creativas asociadas a cada lenguaje artístico.

CE19.Capacidad para identificar y entender los problemas del arte. Establecer los aspectos del arte que generan procesos de creación.

CE31.Capacidad para generar y gestionar la producción artística. Saber establecer la planificación necesaria en los procesos de creación artística.

CE32.Capacidad de aplicar profesionalmente tecnologías específicas. Utilizar las herramientas apropiadas para los lenguajes artísticos propios.

CE42.Habilidades para la creación artística y capacidad de construir obras de arte. Adquirir las destrezas propias de la práctica artística.

CE43.Habilidades para establecer sistemas de producción. Desarrollar estrategias aplicadas al ejercicio sistemático de la práctica artística.

CE44.Habilidad para realizar, organizar y gestionar proyectos artísticos innovadores

Del título:

Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.

Capacitar al estudiante para la resolución de problemas de forma creativa e innovadora.

Sensibilizar al estudiante con el contexto cultural y medioambiental.

Capacitar al estudiante para el trabajo y el aprendizaje autónomos.

Capacitar al estudiante para adquirir las competencias de comunicación necesarias para establecer redes de contactos nacionales e internacionales.

1.Competencias profesionales del artista audiovisual.

2.Diseño y gestión de proyectos artísticos audiovisuales propios y colectivos.

3.Conocimiento de espacios de arte audiovisual y culturales.

Se proporcionará material de consulta específico en cada tema.

- Goldsmith, Kenneth: Escritura no-creativa. Gestionando el lenguaje en la era digital. Caja Negra, 2015.

- Lucas, Gonzalo de (editor). Xcèntric Cinema. Conversaciones sobre el proceso creativo y la visión fílmica. Terranova y CCCB, 2018.

- Manovich, Lev: El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Paidós Ibérica, 2005.

- Morey, Joan. Herramientas de profesionalización para artistas. Ministerio de Cultura, 2014; http://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:92fd55a5-d3c0-4fb0-bcca-38a93a6c011e/herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf

- Rabiger, Michael. Dirección cinematográfica, Editorial OMEGA, 2009.

- Rowan, Jaron. Emprendizajes en cultura. Traficantes de sueños, 2010.

https://www.traficantes.net/sites/default/files/pdfs/Emprendizajes%20en%20cultura-TdS.pdf

- Ruido, María. «Mamá quiero ser artista». https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/download/36251/35101

- Schenk, Sonia y Long, Ben. Manual de cine digital. Anaya, 2012.

- VV.AA. Manual de buenas prácticas profesionales en las artes visuales. Unión de  Artistas Contemporáneos de España, 2018; https://unionac.es/wp-content/uploads/2018/12/manual_buenas_practicas-baja.pdf

- VV.AA. ¿Cómo vivir del arte?, Ministerio de Cultura, 2014, http://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:e758c043-0539-4c9a-a79d-2667e5df8809/como-vivir-del-arte-pub.pdf

- VV.AA. Manual de apoyo a la gestión cultural, Atalaya y Universidad de Cádiz. 2014: http://atalayagestioncultural.es/inicio

- VV.AA. Exposiciones Temporales. Organización, gestión, coordinación. Ministerio de Cultura, 2006. http://es.calameo.com/read/000075335c170df373e7f

- Adacyl, Archivo Documental de Artistas de Castilla y León: www.adacyl.org

- DA2 (Domus Artium 2002): http://domusartium2002.com/

- Filmoteca Española: https://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/cine/mc/fe

- Filmoteca de Castilla y León: https://www.filmotecadecastillayleon.es/

- (Distribuidora de vídeo arte español) HAMACA. Plataforma de audiovisual experimental: https://hamacaonline.net/

- ICAA, Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisuales: http://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/cine

- Instituto de Arte Contemporáneo: www.iac.org.es

- Internet Archive: archive.org

- La Casa Encendida: https://www.lacasaencendida.es/

- Lalulula: https://lalulula.tv/

- Monoskop: https://monoskop.org

- MUSAC: www.musac.es

- Localizart, Localizador de residencias, espacios de creación y centros de arte contemporáneo: www.localizart.es

- Mujeres en las Artes Visuales: https://mav.org.es

- Oficina Virtual del Artista: www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/promociondelarte/mc/oficina-virtual-artista/presentacion.html

- PLAT. Plataforma de difusión e investigación audiovisual. Archivo fílmico online: plat.tv

- UBU: http://www.ubu.com

- Unión de Artistas Contemporáneos de España: https://unionac.es

- Asistencia y participación activa en el desarrollo de las clases.

- Conocimientos y habilidades adquiridos para diseñar, realizar y presentar un proyecto profesional audiovisual desde el ámbito de las Bellas Artes.

- Aptitudes desarrolladas (estructuración conceptual, crítica reflexiva y creatividad en el uso de recursos).

- Observación personal

- Presentación de ejercicios individuales, trabajos previos y bobina personal.

- Diseñado y realización de proyecto.

- Trabajo Final: presentación del proyecto final.

Asistencia activa a clase, cumplimiento de las tareas propuestas y, sobre todo, iniciativa personal.