Bloque Fundamental

Aborda los contenidos prácticos complementarios de la materia de química inorgánica adquirida previamente en el desarrollo teórico.

Bloque I. Contenidos teóricos

Manejo del material de laboratorio. Seguridad.

Fundamentos teóricos previos al desarrollo de cada experiencia práctica

Bloque II. Contenidos prácticos

Obtención, purificación e identificación de elementos no metálicos y metálicos.

Obtención, purificación e identificación de compuestos de los no metales

CG1-Que los graduados posean conocimientos fundamentales en todas las ramas de la química.

CG2 Que los graduados posean conocimientos de la metodología y del fundamento de las técnicas instrumentales y de laboratorio, que le puedan permitir abordar los constantes y continuos avances científicos y tecnológicos, así como su aplicación.

CG3 Que los graduados posean capacidad para desarrollar métodos de trabajo, de organización y de dirección y de ejecución de las tareas tanto a nivel de laboratorio como a nivel industrial.

CG4 Que los graduados posean capacidad para generar y transmitir conocimiento

CE1 Establecer la variación de las propiedades características de los elementos químicos según la Tabla Periódica.

CE2 Explicar los tipos principales de reacción química y sus principales características asociadas CE3 Estudio de los elementos químicos y sus compuestos. Obtención, estructura y reactividad CE4 Sintetizar compuestos orgánicos, inorgánicos y organometálicos

CE5 Conocer y relacionar las propiedades, estructura y reactividad de los compuestos químicos

CE6 Relacionar las propiedades macroscópicas con las propiedades de átomos y moléculas.

CE7 Tratamiento e interpretación de datos.

CE8 Manejo de instrumentación química estándar incluyendo técnicas de separación y su aplicación al análisis, la síntesis y la elucidación estructural de compuestos químicos orgánicos e inorgánicos

CE9 Saber valorar los riesgos en el uso de sustancias químicas, y aprender a manipularlas con seguridad

Capacidad de análisis y síntesis.

Capacidad de organización y planificación.

Capacidad para la lectura comprensiva de textos científicos en inglés.

Resolución de problemas.

Toma de decisiones.

Trabajo en equipo.

Habilidades en las relaciones interpersonales.

Razonamiento crítico.

Compromiso ético. Aprendizaje autónomo.

Adaptación a nuevas situaciones.

Creatividad.

Liderazgo.

Motivación por la calidad.

Sensibilidad hacia temas medioambientales

Angelici, R J. Técnica y Síntesis en Química Inorgánica, Ed Reverté. Barcelona 1979.

Pass, G and Sutcliffe, H. Practical Inorganic Chemistry, Chapman and Hall. London, 1985

Szafran, Z, Pike, R M, Sing M M. Microscale Inorganic Chemistry, Wiley and Sons. N Y, 1991

Cotton, F A, Wilkinson, G. Advanced Inorganic Chemistry. 5th ed. Wiley, 1988

Greenwood, N N, Earnshaw, A. Chemistry of the Elements, Pergamon Press, 1984

Se evalúan los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de las experiencias de laboratorio mediante evaluación continua. Examen escrito final (CG1, CG2, CG3, CG4)

Manejo en el laboratorio.(CE6, CE7, CE8)

Observación de las normas de seguridad (CE9)

Conocimientos adquiridos (CE4, CE5)

Observación personalizada del manejo de productos químicos y técnicas del laboratorio.

Cuaderno de laboratorio. Presentación, contenido, cálculos y resultados

Examen de preguntas cortar referentes a los contenidos desarrollados durante las prácticas (CE1, CE2, CE3)

Elaborar un buen cuaderno de laboratorio y observar las indicaciones anotadas por el profesor en el mismo o durante las sesiones de laboratorio.

Utilizar las tutorías. Repetir alguna experiencia de laboratorio para solucionar los errores cometidos.