CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
 

CE3.- Conocimientos básicos sobre el uso y la programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en la ingeniería.

 Introducción. Conceptos generales. Codificación de la información. Sistemas operativos. Lenguajes de programación. Estructuras de datos y bases de datos. 

Presentación del hardware del PC. Diagramas de flujo. Manejo de sistemas operativos. Hojas de cálculo. Bases de datos. Programación básica.

Joyanes, L. (2008). Fund. de prog.: algoritmos, estructura de datos y objetos. McGraw-Hill.Madrid.
Minguet, J.M; Read T. (2008). Informática fundamental. Edi. Univ. Ramón Areces. Madrid.
Ureña López, L.A. 1997, Fundamentos de informática, Ra-ma, Madrid.

En la biblioteca de la Universidad se dispone de variedad de bibliografía, así como recursos electrónicos que complementan y amplían los contenidos expuestos.

Demostrar la adquisición y comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura, mediante la realización de ejercicios prácticos.

Resolver problemas y llegar a resultados prácticos basándose en los conceptos teóricos.

Saber redactar y exponer con claridad y rigor los resultados.

Para superar la asignatura en la primera convocatoria ordinaria es obligatoria la entrega de todos los trabajos propuestos a lo largo del desarrollo de la asignatura, cuya valoración formará parte de la nota final, y obtener al menos un cuatro sobre diez en el examen.

En la segunda convocatoria ordinaria o recuperación, la nota final corresponderá en su totalidad al resultado obtenido en el examen correspondiente, quedando el alumno exento de la entrega de trabajos y de la obligatoriedad de asistencia.

La evaluación de la asignatura en la primera convocatoria ordinaria se realizará de la forma siguiente:

• Desarrollo de una serie de trabajos prácticos, de carácter individual, valorados hasta un máximo de 4 puntos, a entregar en las fechas que se designarán a lo largo del desarrollo de la asignatura. La valoración final de dichos trabajos prácticos está sujeta a la exposición de los mismos y el correspondiente turno de preguntas.
• Examen teórico-práctico, a realizar en las fechas establecidas por la Junta de Centro, hasta un máximo de 6 puntos.

Para superar la asignatura en la primera convocatoria ordinaria será necesario obtener un total de 4 puntos sobre 10 en el examen y sumar 5 puntos entre dicho examen y los trabajos prácticos.

La evaluación de la asignatura en la segunda convocatoria ordinaria o recuperación, como ya se ha comentado, se realizará mediante un examen teórico-práctico, superando la asignatura al obtener un total de 5 puntos sobre 10 en dicho examen.

Consideraciones Generales

Dado el carácter práctico de la asignatura, es obligatoria la asistencia a clase, no admitiéndose más de un 15% de faltas para la valoración de la evaluación continua, estando dichas faltas debidamente justificadas.

Recomendaciones para la evaluación

Se recomienda la asistencia a clase y participación activa del alumno en la misma.

Asistencia a las tutorías para afianzar conocimientos y resolver las dudas que vayan apareciendo.

Llevar al día los contenidos teóricos así como los ejercicios propuestos.

Recomendaciones para la recuperación

Asistencia a tutorías y a la revisión de examen para analizar los errores cometidos y así poder subsanarlos.