CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CE14, Conocimientos básicos de hidrología superficial y subterránea.

CT1.-Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CT2.-Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT3.-Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del ámbito de la Ingeniería Civil para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT4.-Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT5.-Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT1.-Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CT2.-Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT3.-Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del ámbito de la Ingeniería Civil para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT4.-Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT5.-Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

• El programa teórico de la asignatura es:

   

• Bloque I. El ciclo hidrológico y la cuenca hidrográfica
  • Tema 1. El Ciclo Hidrológico.
  • Tema 2. La cuenca hidrográfica.
• Bloque II. Entradas y salidas en el balance hídrico.
  • Tema 3. Las Precipitaciones.
  • Tema 4. Las salidas, Evaporación.
• Bloque III. El agua en el suelo.
  • Tema 5. El agua en el suelo.
• Bloque IV.-La Escorrentía
  • Tema 6. La Escorrentía.
• Bloque V.- Estadística en Hidrología.
  • Tema 7. Estadística aplicada a Hidrología.
  • Tema 8. Métodos estadísticos para el cálculo de eventos extremos.
• Bloque VI. Cálculo de caudales con métodos hidrometeorológicos.
  • Tema 9. Hidrogramas.
  • Tema 10. Relaciones de la Precipitación y la Escorrentía.
  • Tema 11. Transformación de precipitaciones en escorrentía.
  • Tema 12. Laminación de avenidas
• Bloque VIII. Eventos Hidrológicos Extremos
  • Tema 13. Inundaciones y Sequías
  • Tema 14. Legislación de los eventos extremos. 

 Se realizarán cinco bloques que contienen 10 prácticas de programa práctico en el aula, y 5 prácticas realizadas en el aula de informática

Chow, V.T. 1994. Hidrología aplicada / Ven te Chow, David R. Maidment, Larry W. Ways ; traducción Juan G. Saldarriaga ; revisión técnica Germán R. Santos G. McGraw-Hill, Santafé de Bogotá :, XIII, 584 p. : il., maps pp.

Gupta, R.S. 1995. Hydrology & hydraulic systems / Ram S. Gupta. Waveland, Prospect Heights, Illinois :, XII, 739 p pp.

Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, 2011. Guía Metodológica para el desarrollo del Sistema Nacional de Cartografía de Zonas Inundables, pp349

Heras, R. 1983. Recursos hidráulicos, síntesis, metodología y normas / Rafael Heras. Cooperativa de Publicaciones del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Madrid :, 361 p pp.

Llamas, J. 1993. Handbook of hydrology / David R. Maidment, editor in chief Hidrología general : principios y aplicaciones / José Llamas. McGraw-Hill Servicio Editorial, Universidad del Pais Vasco, New York : [Bilbao] :, 1 v. (pag. var.) pp.

Martínez Marín, E. 1994. Hidrología / Eduardo Martínez Marín. Universidad Politécnica de Madrid, E.T.S. Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, [Madrid] : 313 p. : gráf pp.

McCuen, R.H. 1998. Hydrologic analysis and design / Richard H. McCuen. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey :, XVII, 814 p pp.

Ministerio de Fomento (2016). Norma 2.2-IC Drenaje Superficial (BOE, 10/2/2016)

Ministerio de Fomento (1999). Máximas Lluvias diarias en la España Peninsular Series Monografías

Monsalve Sáenz, G. 1999. Hidrología en la ingeniería / Germán Monsalve Sáenz. Alfaomega, México, D.F. :, 358 : gráf. pp.

Nadal Reimat, E. 1997. Introducción al análisis de la planificación hidrológica / Eugenio Nadal Reimat, Mónica Lacasa Marquina. Dirección General de Obras Públicas, Madrid :, 190 p. ; 23 cm. pp.

Nanía L., Gómez Valentín, M. 2004. Ingeniería Hidrológica. Grupo Editorial Universitario. Granada. 280pp

Plan Nacional de adaptación al Cambio Climático 2021-2030 (PNACC) del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.

Pulido Bosch, A. 2014. Nociones de hidrogeología para ambientólogos (Vol. 7). Universidad Almería. 499 pp. ISBN: 978-84-15487-59-3

Real Decreto 1/2001 de 20 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Aguas, TRLA, BOE 24/7/2001

Real Decreto 125/2007, de 2 de febrero, por el que se fija el ámbito territorial de las demarcaciones hidrográficas

Real Decreto 9/2008, de 11 de enero, por el que se modifica el Reglamento del Dominio Público Hidráulico, aprobado por el Real Decreto 849/1986, de 11 de abril.

Real Decreto 903/2010 de 9 de julio, de evaluación y gestión de riesgos de inundación

Sánchez San Román, J. 2017. Hidrología superficial y subterránea. Autoeditado. 391pp. ISBN: 978-1975606602.

Singh, V.P. 1992. Elementary hydrology / Vijay P. Singh. Prentice Hall, Englewood Cliffs (New Jersey):, XVIII, 973 p pp.

Wanielista, M.P. 1990. Hydrology and water quantity control / Martin P. Wanielista. Wiley, New York:, XX, 565 p. pp.

Ward, R.C. 2000. Principles of hydrology / R. C. Ward, M. Robinson. McGraw-Hill, London [etc.]:, XIV, 450 p. pp.

https://hidrologia.usal.es/

https://www.hec.usace.army.mil/software/hec-hms/documentation.html

https://www.miteco.gob.es/es/cartografia-y-sig/ide/descargas/agua/mapa-caudales.html

La prueba final constará de dos partes: Teoría y Práctica; Tendrá un peso específico del 60% de la nota final, y la evaluación continua, un 40%. Cada una de las partes de la prueba final valen el 50% de la nota. La calificación final será proporcional al peso específico de cada una de las partes de la prueba final, siempre que las mismas tengan una nota igual o superior a 4 sobre 10. Si alguna de las dos partes tuviera una calificación inferior a 4 sobre 10, en consecuencia, no compensable, la calificación final de la prueba será igual a la de la parte con menor nota. La evaluación continua consistirá en la entrega y asistencia a las prácticas tanto las realizadas en el aula como las realizadas en el aula de informática, así también el trabajo grupal defendido oralmente y con su correspondiente memoria/informe.

Recomendaciones para la recuperación

Los alumnos deben corroborar a través de las tutorías la materia en la que se haya fallado en la evaluación anterior.