C4.2. Conocimientos específicos de Sistemas de Producción Agropecuarias Alternativos.

Capacidad para analizar desde el punto de vista de su funcionamiento y estructura los sistemas agroforestales más comunes en el mundo y, específicamente, en el ámbito mediterráneo.

Capacidad para aplicar los principios básicos económicos productivos y ambientales a la gestión de sistemas agroforestales simples.

T1.− Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico.

T2.− Capacidad de liderazgo, comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en los ámbitos sociales de actuación.

T.3.− Capacidad para la búsqueda y utilización de la normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación.

T4.− Capacidad para desarrollar las actividades en el ámbito de su especialidad, asumiendo un compromiso social, ético y ambiental en sintonía con la realidad del entorno humano y natural.

T5.− Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.

TEMA 1. Introducción.

Concepto de sistema agroforestal. Clasificación de los sistemas agroforestales. Importancia socioeconómica y ambiental en el mundo.

TEMA 2. Sistemas agroforestales mediterráneos. Dehesas.

Peculiaridades de los sistemas agrosilvopastorales y silvopastorales del mediterráneo. Especies  y características estructurales. Tratamiento del arbolado. Aspectos productivos, económicos y ambientales. Plagas y enfermedades. El problema de la regeneración del arbolado. Legislación.

TEMA 3. Sistemas agroforestales tropicales.

Caracterización de los sistemas agroforestales en los trópicos. Especies y tipologías estructurales. Tratamiento del arbolado. Aspectos productivos, económicos y ambientales. Plagas y enfermedades.

TEMA 4. Sistemas agroforestales de la zona templada.

Caracterización y análisis de sistemas agroforestales tipo en el centro y norte de Europa y Norteamérica.

TEMA 5. Otros sistemas agroforestales.

Cercas vivas y pantallas cortavientos. Buffers.        

Silva-Pando FJ, Rozados Lorenzo MJ (2002) Agroselvicultura, Agroforestería Prácticas Agroforestales, Uso Múltiple: Una definición, Un concepto. Cuadernos de la Sociedad Española de Ciencias Forestales 14.

Montero G, San Miguel A, Cañellas I (2000) Sistemas de Selvicultura Mediterránea. La Dehesa. In:  Agricultura Sostenible. Agrofuturo, Life and Mundi-Prensa, Madrid, pp 519-554

Shibu J, (2009) Agroforestry for ecosystem services and environmental benefits: an overview. Agroforestry Systems 76 (1):1-10. doi:10.1007/ s10457-009-9229-7

FAO. (1984) Sistemas agroforestales en América Latina y el Caribe. Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe, Santiago. Gold MA, Hanover JW (1987) Agroforestry systems for the temperate zone. Agroforestry Systems 5 (2):109-121. doi:10.1007/bf00047516

Bandolin T, Fisher R (1991) Agroforestry systems in North America. Agroforestry Systems 16 (2):95-118. doi:10.1007/bf00129742

http://www.worldagroforestrycentre.org  

http://www.agr.gc.ca/agroforestry  

http://www.agroforestry.net

La calificación se realizará de la siguiente forma:

• Prueba de evaluación final escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos: 80 %
• Evaluación del trabajo, exposición y asistencia: 20%

Actividades de evaluación continua: se tendrá en cuenta la asistencia y participación de los alumnos en todas las actividades realizadas a lo largo del semestre.

Evaluación final: Constará básicamente de una prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos que se realizará en las fechas previstas en la planificación docente. El alumno tendrá que demostrar los conocimientos adquiridos durante el curso.

Se recomienda una asistencia y participación activa en todas y cada una de las actividades programadas. Las actividades de tutorías y preparación de trabajos se realizarán tanto desde la atención personalizada y/o en grupos de forma presencial, como desde la plataforma virtual; recomendándose el uso de ambas estrategias.