ASIGNATURAS QUE CONTINUAN EL TEMARIO:

• Termodinámica I
• Termodinámica II
• Laboratorio de Termodinámica
• Física Estadística
• Física de convertidores energéticos

ASIGNATURAS QUE SE RECOMIENDA CURSAR SIMULTANEAMENTE:

Todas las asignaturas del primer semestre del curso primero del Grado de Física

ASIGNATURAS QUE SE RECOMIENDA HABER CURSADO PREVIAMENTE:

• Tener un conocimiento claro de las magnitudes físicas fundamentales y derivadas, los sistemas de unidades en que se miden y la equivalencia entre ellos.
• Manejar con fluidez distintos sistemas de unidades.
• Desarrollar la capacidad para construir modelos que idealicen la realidad física, acordes a este nivel, cualidad necesaria en quienes construyen la Física o cualesquiera otras partes de la Ciencia y la Tecnología.
• Desarrollar la capacidad de análisis y de resolución de problemas básicos, tanto de fundamentos como de aplicaciones, relativos a la teoría que abarcan los descriptores y saber cómo hacer aproximaciones, cuándo y cuáles
• Comprender los fenómenos físicos que gobiernan los procesos que ocurren en la naturaleza y sus aplicaciones.
• Adquirir un razonamiento crítico en la observación, descripción e interpretación de los fenómenos físicos.
• Adquirir una visión equilibrada de los desarrollos matemáticos y de las aplicaciones a que conducen.
• Adquirir de capacidad de análisis e interpretación de los resultados obtenidos (unidades y ordenes de magnitud).
• Aprender a realizar la búsqueda de fuentes bibliográficas.
• Aprender a construir textos o informes. comprensibles y organizados y para presentarlos con claridad y precisión.
• Disponer de los fundamentos matemáticos mínimos que permitan la descripción de fenómenos físicos.
• Utilizar con soltura las estrategias necesarias para resolver problemas, seleccionando y aplicando los conceptos físicos necesarios.
• Investigación básica y aplicada: Adquirir una comprensión de la naturaleza de la investigación Física, de las formas en que se lleva a cabo, y de cómo la investigación en Física es aplicable a muchos campos diferentes, por ejemplo la ingeniería; habilidad para diseñar procedimientos experimentales y/o teóricos para: (i) resolver los problemas corrientes en la investigación académica o industrial; (ii) mejorar los resultados existentes
• Resolución de problemas: Ser capaz de evaluar claramente los órdenes de magnitud, de desarrollar una percepción de las situaciones que son físicamente diferentes pero que muestran analogías, permitiendo, por lo tanto, el uso de soluciones conocidas a nuevos problemas.
• Adquirir intuición física, evaluando la importancia relativa de las diferentes causas que intervienen en un fenómeno físico.
• Destrezas Generales y Específicas de Lenguas extranjeras: Mejorar el dominio del inglés científico técnico mediante la lectura y acceso a la bibliografía fundamental de la materia
• Aprender a utilizar rigurosamente la terminología científica
• Aprender a utilizar científicamente los observables termodinámicos, es decir, de forma rigurosa, matemática y lógica.
• Saber convertir rápida y rigurosamente las medidas de los observables termodinámicos de unos sistemas de unidades a otros y deducir científicamente los órdenes de magnitud y qué relación guardan con las medidas en condiciones normales
• Utilizar la metodología científica para analizar, resolver las cuestiones, problemas y planteamientos suscitados por las teorías termodinámicas  y deducir las oportunas conclusiones científicas; id es tratar todas las cuestiones, consideraciones, interrogantes, problemas, principios y teoremas suscitados o dimanados de la termodinámica de acuerdo con la metodología científica
• Aprender a desmontar las falacias termodinámicas que surgen en la cotidianeidad: noticias, publicaciones, tópicos, opiniones “científicas” y dogmáticas evacuados por personas cuya formación científica es muy posible que sea muy exigua, por no decir nula, pero que, a pesar de ello, crean estados de opinión y creencias erróneas en los ciudadanos.
• Disponer de los fundamentos teóricos mínimos que permitan la comprensión y descripción de la estática y dinámica de fluidos.
• Disponer de los fundamentos teóricos mínimos que permitan la comprensión y descripción de procesos térmicos.
• Aplicar correctamente los principios de la Termodinámica en sistemas sencillos
• Conocer los principios básicos de la termodinámica, así como los conceptos relacionados en los mismos: temperatura, energía interna, calor, trabajo y entropía.
• Saber aplicar dichos principios para el estudio de procesos del gas ideal, distinguiendo entre procesos reversibles e irreversibles. Entender la interpretación microscópica de magnitudes macroscópicas del gas ideal, así como otros aspectos básicos de la teoría cinética de gases
• Relacionar las fuerzas y las deformaciones cuando aquellas actúan sobre un sólido rígido

Específicas

• Aprender a utilizar científicamente los observables termodinámicos, es decir, de forma rigurosa, matemática y lógica.
• Saber convertir rápida y rigurosamente las medidas de los observables termodinámicos de unos sistemas de unidades a otros y deducir científicamente los órdenes de magnitud y qué relación guardan con las medidas en condiciones normales
• Utilizar la metodología científica para analizar, resolver las cuestiones, problemas y planteamientos suscitados por las teorías termodinámicas  y deducir las oportunas conclusiones científicas; id es tratar todas las cuestiones, consideraciones, interrogantes, problemas, principios y teoremas suscitados o dimanados de la termodinámica de acuerdo con la metodología científica
• Aprender a desmontar las falacias termodinámicas que surgen en la cotidianeidad: noticias, publicaciones, tópicos, opiniones “científicas” y dogmáticas evacuados por personas cuya formación científica es muy posible que sea muy exigua, por no decir nula, pero que, a pesar de ello, crean estados de opinión y creencias erróneas en los ciudadanos.
• Disponer de los fundamentos teóricos mínimos que permitan la comprensión y descripción de la estática y dinámica de fluidos.
• Disponer de los fundamentos teóricos mínimos que permitan la comprensión y descripción de procesos térmicos.
• Aplicar correctamente los principios de la Termodinámica en sistemas sencillos
• Conocer los principios básicos de la termodinámica, así como los conceptos relacionados en los mismos: temperatura, energía interna, calor, trabajo y entropía.
• Saber aplicar dichos principios para el estudio de procesos del gas ideal, distinguiendo entre procesos reversibles e irreversibles. Entender la interpretación microscópica de magnitudes macroscópicas del gas ideal, así como otros aspectos básicos de la teoría cinética de gases
• Relacionar las fuerzas y las deformaciones cuando aquellas actúan sobre un sólido rígido
• Ser capaz de comprender algunas de las leyes propuestas en la Física de fluidos