CB-2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB-4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CG-1: Poder aplicar en el ejercicio profesional de manera creativa los conocimientos y las habilidades adquiridas, utilizando métodos apropiados y argumentos precisos, para analizar y dar solución a problemas en el campo de la Ingeniería Geológica

CE1 - Resolver problemas matemáticos, físicos y químicos relacionados con la Ingeniería Geológica.

CE-5: Emplear herramientas informáticas y métodos numéricos para la resolución de problemas de Ingeniería Geológica.

CE-9: Comprender los principios que gobiernan el comportamiento de los líquidos sometidos a presión y en régimen atmosférico y aplicarlos en el diseño y construcción de infraestructuras para su captación, canalización, depósito y aprovechamiento

CE-21: Proyectar, dirigir y construir obras de captación de recursos hídricos superficiales y subterráneos.                               

CE-26: Conocer y aplicar las técnicas y metodologías de elaboración de estudios, informes y proyectos de Ingeniería Geológica.

CT-2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT-4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CT-5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT-6: Coordinarse y trabajar en equipo con otros profesionales y técnicos de formación afín

SECCIÓN I: GENERALIDADES

TEMA 01.- VARIABLES HIDRÁULICAS. Sistema de unidades y ecuación de dimensiones. Hidráulica. Coordenadas, velocidad y rugosidad. Densidad y peso específico. Presión. Módulo de elasticidad volumétrico. Viscosidad. Tensión superficial. Presión de vapor y cavitación. Análisis diferencial (ecuación general de la Hidráulica), análisis dimensional y semejanza hidráulica.

SECCIÓN II: HIDROSTÁTICA

TEMA 02.- DISTRIBUCIÓN DE PRESIONES. EMPUJES. Distribución de presiones. Ecuación general de la Hidrostática. Empuje sobe superficies planas. Empuje sobre superficies curvas. Aplicación a casos prácticos.

TEMA 03.- EQUILIBRIO DE UN CUERPO SUMERGIDO. Principio de Arquímedes. Equilibrio de un cuerpo totalmente sumergido, subpresión. Equilibrio de un cuerpo parcialmente sumergido, flotación

SECCIÓN III: CINEMÁTICA

TEMA 04.- CONCEPTOS CINEMÁTICOS. Cinemática de fluidos. Línea de corriente, tubo de flujo, trayectoria y línea de traza. Tipos de régimen. Caudal. Teorema de continuidad. Aplicaciones.

SECCIÓN IV: HIDRODINÁMICA: CONDUCCIONES EN RÉGIMEN FORZADO

TEMA 05.- PRINCIPIOS FUNDAMENTALES. Hidrodinámica de fluidos. Teorema de la cantidad de movimiento. Teorema de Bernoulli: ecuación general, régimen permanente y fluidos perfectos, régimen permanente y fluidos reales, líneas de carga. Dispositivos de medida: piezómetro, tubo de Pitot y tubo de Prandtl. Número de Reynolds: movimiento laminar y movimiento turbulento. Capa límite.

TEMA 06.- PERDIDAS DE CARGA CONTINUAS. Concepto. Análisis dimensional. Evolución histórica de las fórmulas de pérdidas de carga continuas; Ley general de Darcy-Weisbach. Poiseuille, Von Karman, Nikuradse, Prandtl- Colebrook. Ábaco de Moody. Significado físico de la rugosidad. Variación de la rugosidad con el tiempo. Pérdidas de carga en conductos no circulares. Variación de las pérdidas de carga con la velocidad y con el diámetro.

TEMA 07.- PERDIDAS DE CARGA LOCALIZADAS. Concepto. Panel de pérdidas de carga localizadas. Pérdidas de carga localizadas en un ensanchamiento. Sección de referencia. Coeficientes de pérdidas localizadas. Medidores de caudal: Venturi, diafragma y flotámetro.

TEMA 08.- TURBOMÁQUINAS: BOMBAS Y TURBINAS. Concepto de turbomáquina. Clasificación de las turbinas. Clasificación de las bombas. Curvas características de las bombas rotodinámicas: caudal-: altura, potencia absorbida, rendimiento, NPSH. Golpe de ariete.

TEMA 09.- CÁLCULO DE REDES. VÁLVULAS DE CONTROL. Tipos de redes. Cálculo de redes malladas; método de Hardy- Cross. Válvulas de control.

TEMA 10.- EPANET. ¿Qué es EPANET?. Módulo hidráulico. Módulo de calidad. Valores por defecto del proyecto. Parámetros hidráulicos. Parámetros de tiempo y energía. Topología de la red. Controles. Ejemplos.

SECCIÓN V: HIDRODINÁMICA: CONDUCCIONES EN REGIMEN LIBRE

TEMA 11.- RÉGIMEN LIBRE. Canales. Ecuación general del régimen libre. Energía total y energía específica. Número de Froude: tipos de régimen: lento, crítico y rápido. Resalto hidráulico. RÉGIMEN UNIFORME: particularización del Teorema de Bernoulli, fórmula de Manning y curva de capacidad. Medidores de caudal en régimen uniforme: desagüe bajo compuerta, vertedero crítico, canal Parshall.

Libros de consulta para el alumno

GARCÍA TAPIA, N. (2006).- “Ingeniería Fluido mecánica”. Ed. Universidad de Valladolid.

TEMEZ PELAEZ, J.R. ( - ).- “Hidráulica Básica”. Ed. Servicio de Publicaciones de la Escuela de I.T.O.P. de Madrid.

MARTÍNEZ MARÍN, E. (2000).- “Hidráulica”. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Madrid.

WHITE, FRANK M. (2010).- “Mecánica de Fluidos”. Ed. McGraw-Hill

GILES, RANALD V. y otros (1999).- “Mecánica de los Fluidos e Hidráulica”. Ed. Schaum-McGraw-Hill, Inc.

DOUGLAS, J.F. (1991).´- “Problemas resueltos de Mecánica de Fluidos”. Ed. Bellisco.

VEN TE CHOW, (1998).- “Hidráulica de los canales abiertos”. Ed. McGraw-Hill

SUAREZ LÓPEZ J. y otros (2005).- “Manual de conducciones URALITA: Sistemas de conducciones en infraestructuras, riego y edificación”. Ed. Thomson

HERNÁNDEZ MUÑOZ, A. y otro (2002).- “Manual de saneamiento URALITA: Sistemas de calidad en saneamientos de agua”.

URALITA DEPARTAMENTOS TECNICOS DE URALITA S.A. (1990).- “Manual General Uralita. Tomo II- Obra Civil”. Ed. Paraninfo. Madrid.

STREETER, V.L. y WYLIE, E.B. (1988).- “Mecánica de los Fluidos. Ed. McGraw-Hill, Inc., U.S.A.

SHAMES, I.H. (1967).- “La Mecánica de los fluidos”. Ed. McGraw-Hill, Inc. México.

FRENCH, R.H. (1988).- “Hidráulica de Canales Abiertos”. Ed. McGraw-Hill, Inc

La evaluación del aprendizaje del alumno se basará en las actividades llevadas a cabo por el alumno y en un examen final escrito. El examen escrito constará de una parte teórica y una práctica. En la parte teórica se formularán una serie de cuestiones conceptuales (preguntas cortas), a las cuales el alumno deberá contestar de forma razonada y justificando sus respuestas. En la parte práctica se propondrán algunos problemas prácticos, de análisis y de diseño, que el alumno deberá resolver numéricamente.

Los porcentajes de la nota final, asignadas a cada una de las actividades formativas, en relación con las competencias a adquirir son los que se indica a continuación:

1. Examen final escrito (70 % Problemas, 30 % Teoría) 70%
2. Prácticas de laboratorio 15 %
3. Cuestionarios on-line 10%
4. Otros Trabajos y asistencia y participación en clase 5%

Para superar la asignatura es imprescindible obtener al menos un 4 sobre 10, tanto en las prácticas de laboratorio como en el examen final escrito; así como un 5 de nota media final.

La no presentación a los exámenes escritos correspondientes a cada convocatoria tendrá la consideración de “NO PRESENTADO”

Los instrumentos de evaluación se llevarán a cabo a través de diferentes actividades: Actividades de evaluación continua:

• Al finalizar cada tema se propondrá un cuestionario para completar on-line y/o problemas para entregar. Su calificación supondrá un 10 % de la nota final.
• Se plantearán una serie de informes y trabajos en grupo a lo largo del curso. Su calificación supondrá, junto con la asistencia y participación en clase y prácticas de campo, un 5 % de la nota final.
• Se realizarán una serie de prácticas de Laboratorio cuya calificación supondrá un 15 % de la nota final.
• Examen final escrito: Se realizará en la fecha prevista en la planificación docente y tendrá una duración aproximada de 4 horas. Su calificación supondrá un 70 % de la nota final.

Para la adquisición de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas y el uso de las tutorías, especialmente aquellas referentes a la revisión de los trabajos.

Las actividades de evaluación continua no presenciales deben ser entendidas en cierta medida como una autoevaluación del estudiante que le indica más su evolución en la adquisición de competencias y auto aprendizaje y, no tanto, como una nota importante en su calificación definitiva. En particular es, altamente, recomendable:

• Estudiar la asignatura de forma regular desde el principio de curso.
• La asistencia a las clases, tutorías y seminarios.

La evaluación de la adquisición de las competencias de la materia se basará principalmente en el trabajo continuado del estudiante, controlado periódicamente con diversos instrumentos de evaluación, conjuntamente con un examen final

Recuperación:

Se realizará una prueba escrita de recuperación en la fecha prevista en la planificación docente.

La recuperación se basará en un examen escrito de similares características al examen final de la convocatoria ordinaria, también con un peso del 70 % en la calificación final.

Se mantendrán las calificaciones parciales en las prácticas de laboratorio, cuestionarios on-line y trabajos realizados, asistencia a clase y prácticas de campo y la participación en actividades no presenciales.

Se recomienda, particularmente:                                                  

·      El estudio de la materia acompañado de realización de prácticas propuestas durante el curso.

Usar las tutorías para clarificar y resolver las dificultades planteadas.