CE-13: Realizar estudios del terreno e informes geotécnicos de cualquier tipo.

CE-14: Comprender el comportamiento mecánico de los medios rocosos y de los suelos en condiciones saturadas y no saturadas

CE-15: Evaluar procesos de inestabilidad existentes en laderas y taludes, proyectando y ejecutando las medidas necesarias para su paliación o corrección

CE-16: Realizar planes generales y estudios de zonación y microzonación sísmica

CE-17: Proyectar, dirigir y ejecutar obras y construcciones geotécnicas, tanto superficiales como subterráneas, incluyendo las preparadas contra el sismo y las relativas a la mejora y refuerzo del terreno.

CT-2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT-3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CT-4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT-6: Coordinarse y trabajar en equipo con otros profesionales y técnicos de formación afín.

• Tema 1.- Las Rocas: introducción, composición del macizo rocoso, factores de estado y comportamiento.
• Tema 2.- Resistencia y Rotura: conceptos básicos, mecanismos de rotura, relación tensión-deformación en las rocas, criterios de resistencia.
• Tema 3.- Propiedades mecánicas de la Matriz Rocosa: resistencia y rotura, resistencia y deformabilidad, criterios de rotura, ensayos de laboratorio.
• Tema 4.- Propiedades mecánicas de las discontinuidades: tipos de discontinuidades, resistencia al corte, ensayos de laboratorio.
• Tema 5.- Tensiones naturales en las rocas
• Tema 6.- Propiedades mecánicas de los Macizos Rocosos: resistencia, criterios de rotura, deformabilidad, permeabilidad, ensayos de laboratorio e in situ.
• Tema 7.- Descripción y Clasificación de los Macizos Rocosos: zonificación de afloramientos, caracterización de los macizos rocosos, caracterización de la matriz rocosa, descripción de las discontinuidades, clasificaciones geomecánicas.
• Tema 8.- Cimentaciones en Roca: métodos de cálculo de la carga de hundimiento, método de Serrano y Olalla.

Tema 9.- Estabilidad de Taludes en roca: tipos de rotura, análisis de estabilidad, métodos de equilibrio límite, rotura en cuña, método de John, medidas de estabilización

GONZÁLEZ DE VALLEJO, L.I. et al (2002): Ingeniería geológica. Ed. Prentice-Hall.

JIMÉNEZ SALAS, J.A. et al. : Geotecnia y Cimientos I. Propiedades de los Suelos y de las Rocas (1974), Geotecnia y Cimientos II. Mecánica del Suelo y de las Rocas (1976).Ed. Rueda.

HOEK, E.: Rock Engineering (1976).Ed. A.A Balkema Publishers.

< http://www.rockscience.com/education/hoeks_corner>

LÓPEZ MARINAS, J.M. (2000): Geología aplicada a la ingeniería. Ed. CIE Dossat 2000.

FERRER, M. & GONZÁLEZ DE VALLEJO, L.I. (1999): Manual de campo para la caracterización de macizos rocosos en afloramientos. IGME.

• AENOR (1999). Geotecnia. Ensayos de Campo y Laboratorio.
• AENOR (2001): Ejecución de trabajos geotécnicos especiales.
• CTE (Código Técnico de la Edificación). SE-C (Seguridad estructural, Cimentaciones).

Examen final (teoría y problemas) 60%.

Evaluación continua 30%

Memoria de las prácticas de campo 10%

El examen final consistirá en una prueba escrita que incluirá preguntas teóricas y una serie de ejercicios prácticos. Será necesario obtener una nota mínima de 5 (sobre 10) para poder promediar con otras notas.

La evaluación continua consistirá en pruebas tipo test y entrega de prácticas informáticas, que se realizarán al finalizar cada unos de los temas.

Asistencia a las clases teóricas.

Resolución de los problemas planteados.

Asistencia a las clases prácticas.

Asistencia a la práctica de campo.

Consulta de dudas en horario de tutorial.

La evaluación positiva implicará la consecución de los objetivos planteados para la asignatura, por lo que se valorarán los conocimientos teóricos adquiridos y la claridad expositiva.

Para los problemas de la asignatura se valorarán el desarrollo utilizado en la resolución del problema y el resultado final del mismo. Los errores de cálculo se tendrán en cuenta cuando el resultado final del problema sean valores claramente imposibles.

Recuperación:

Se realizará un examen de recuperación en la fecha prevista en la planificación docente.

La evaluación continua y la memoria de la práctica de campo no son recuperables.