CB3 / CB5

CG2 Trabajo en equipo

CG4 Adaptación a nuevas situaciones

CG5 Creatividad 

CG7 Motivación por la calidad

CG8 Trabajo en medios socioculturales diferentes

CG9 Aplicación de tecnologías de la información y comunicación

CG10 Respeto a la diversidad y los derechos humanos

CG11 Promoción de la innovación y a la investigación

CE 15

Partiendo de los objetivos planteados, los contenidos específicos de la asignatura (léxico-gramaticales, fonéticos, ortográficos, socioculturales, pragmáticos y estratégicos) se articulan en torno a los siguientes ejes temáticos generales:

• Hobbys
• Freizeit
• Lebensmittel
• Reisen
• Tagesabläufe

Además, para adquirir los objetivos propuestos se utilizará el libro de texto Momente A1.1 de la editorial Hueber como base en las diferentes sesiones.

Castell, A. (2008): Gramática de la lengua alemana, explicaciones y ejemplos. Madrid: Edit. Idiomas. 

Corcoll, B. y R (2006): Programm. Alemán para hispanohablantes. Barcelona: Herder .

Duckstein, B (coord.) (2011): Grammatik-ganz klar! Übungsgrammatik A1-B1. Ismaning: Hueber.

Eggelte, B. (2020): Gramática alemana. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca.

Evans, S, et. al. (2020): Momente A1.1. München: Hueber.

Frandrych, C. et. al. (2008): Klipp und klar. Übungsgrammatik Grundstufe. Deutsch in 99 Schritten. Stuttgart: Keltt.

Funk, H., Kuhn, Ch., Demme, S. & Winzer, B. (2012): Studio d A1. Berlin: Cornelsen.

Gottstein-Schramm et al. (2010): Schritte Übungsgrammatik. Ismaning: Hueber.

HANTSCHEL, H.-J et al. (2016): Mit Erfolg zu Start Deutsch A1-A2. Stuttgart: Klett.

Reimann, M. et al. (2015): Gramática esencial del alemán con ejemplos. Ismaning: Hueber.

Rodríguez López, Patricia/Rumold, Gisela (Goethe Institut) (2021): Las 100 dudas más frecuentes del Alemán. Barcelona: Editorial Planeta.

Sander, I. et al. (2019): DaF im Unternehmen. Stuttgart: Klett.

Schümann, A et al. (2020): Menschen im Beruf. Tourismus A1. München: Hueber Verlag.

Tschirner, E. (2008): Grundwortschatz. Deutsch als Fremdsprache nach Themen. Übungsbuch. Berlin: Cornelsen.

http://de.pons.eu/

http://www.larousse.com/es/diccionarios/allemand-espanol/

http://www.dw.de/

http://www.spiegel.de/unispiegel/

http://www.goethe.de/

http://www.bmwi.de/DE/Themen/tourismus.html

https://www.daad.de/es/

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/german/frameset.html

https://www.schubert-verlag.de/

https://www.hueber.de/menschen/lernen/uebungen

Los alumnos que no cumplan el requisito de la asistencia no podrán optar al 10% correspondiente a la participación e interacción ni al 30% de la evaluación continua en primera convocatoria. En este caso, independientemente de que hayan realizado el control intermedio o entregado la práctica individual y en grupo, la calificación será 0. El estudiante podrá recuperar esos porcentajes en segunda convocatoria.

Solo se aceptarán las prácticas entregadas en la fecha y formato indicados previamente por el profesor. De otra forma, la calificación obtenida será 0.

Para superar la asignatura es necesario alcanzar la calificación de 5 en cada una de las partes que conforman la prueba final. Si se suspende una de las partes de la prueba final la calificación obtenida que se reflejará en el acta será la de la parte suspensa. Si el estudiante no se presenta a una de las partes de la prueba final la calificación que se reflejará en el acta será 3.

La calificación final de la asignatura seguirá la escala establecida por la normativa de la Universidad de Salamanca. Solo se calificará como “No presentado” o “Sin calificar” en el caso de que el alumno no se presente a ninguna de las pruebas computables para la calificación final. Si el alumno no se presenta a ninguna de las dos partes que conforman la prueba final, la calificación máxima que podrá obtener será 4.

En caso de no superar la asignatura en primera convocatoria, las partes aprobadas se considerarán superadas. La calificación obtenida en estas partes se guardará para la segunda convocatoria, de manera que el alumno solo se examinará de las partes no superadas.

La actuación fraudulenta en cualquier prueba de evaluación implicará la calificación de 0-Suspenso en el acta de la convocatoria correspondiente, ello con independencia del valor que sobre la calificación global de la misma tuviera el trabajo académico en cuestión y sin perjuicio de las posibles consecuencias de índole disciplinaria que puedan producirse. (Título II, Artículo 15 del Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca, 28 de mayo de 2015).

Estudiantes con dispensa de asistencia:

El Grado en Gestión del Turismo es un grado presencial. Los estudiantes, cuyas circunstancias especiales no le permitan asistir con regularidad a las sesiones presenciales correspondientes al 80% de las clases deberán solicitar durante las dos primeras semanas del curso una dispensa de asistencia al profesor responsable de la asignatura. Para ello será necesario acreditar y justificar documentalmente los motivos por los cuales no pueden asistir. El órgano correspondiente decidirá si la dispensa de asistencia será o no admitida.

Los estudiantes con dispensa de asistencia tendrán que consultar la plataforma Studium para informarse sobre la fecha y contenido de las pruebas que tendrán que realizar para superar la asignatura (ver tabla).

Evaluación formativa mediante la observación del trabajo diario del alumno, así como de la realización de las diferentes tareas y de la prueba final oral y escrita.

Asistencia, participación, cumplimiento de las horas de trabajo autónomo, consulta del material bibliográfico facilitado por el profesor, así como de los materiales adicionales facilitados a través de la plataforma Studium.