CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes.

CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG2 Trabajo en equipo

CG4 Adaptación a nuevas situaciones

CG5 Creatividad

CG7 Motivación por la calidad

CG8 Trabajo en medios socioculturales diferentes

CG9 Aplicación de tecnologías de la información y comunicación

CG10 Respeto a la diversidad y los derechos humanos

CG11 Promoción de la innovación y a la investigación

CE5        Tener una marcada orientación de servicio al cliente.

CE6        Reconocer los principales agentes turísticos y culturales.

CE12     Manejar técnicas de comunicación que faciliten y mejoren la gestión del turismo

CE15. Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua en el ámbito del turismo y su gestión.

Contenidos Funcionales y de especialidad:

- Préparer son séjour à l´étranger.

- Rédiger, présenter et raconter un récit de voyage.

- Connaître des blogs de voyage, rédiger un blog, orienter et conseiller un client sur un blog, le rôle des influencers.

-Textes et vidéos en relation avec l´actualité du tourisme.

Contenidos lingüísticos :

- Structures et expressions pour recommander, conseiller, suggérer.

 -L’hypothèse

-Le subjonctif

- La comparaison

-L’expression de la cause, du but

-L’expression de l’opposition, la concession et la conséquence

Abry, D& Chalaron, M.L. (2015). La grammaire des premiers temps B1-B2. Grenoble : FLE PUG.

Cloose, E. (2009). Le français du monde du travail. Grenoble : P.U.G.

Dufour, M. et al. (2018). Edito B1. Italie : Editions Didier: L.E.G.O

Heu ,E. et al.  (2017). Edito A2 ( 2ºédition). Italie: Editions Didier. L.E.G.O.

Mauchamp, N. (2004). La France de toujours. Paris : CLE International.

Meyer, D. ( 2010). Clés pour la France en 80 îcones culturelles. Paris : Hachette

Livre de préparation au Delf B1

Penformis, Jean-Luc. (2007) Français.com, Paris: ClE International.

Referencias electrónicas:

 https://apprendre.tv5monde.com/es

http://www.franceguide.com

http://www.phonetiquefree.fr

htpp://www.lepointfle.com

htpp://www.rfi.fr

http://www.lepetitjournal.com

http://www.lecourrier.es

http://babeldelenguasfrances.blogspot.com/

http://www.tv5monde.com

Solo se aceptarán las prácticas, ya sean individuales o en grupo, entregadas en fecha y forma. De otra forma, la calificación obtenida será 0.

En caso de no superar la asignatura en primera convocatoria, las partes aprobadas se considerarán superadas. La calificación obtenida en estas partes se guardará para la segunda convocatoria, de manera que el alumno solo se examinará de las partes no superadas.

Los alumnos que no cumplan el requisito de la asistencia no podrán optar al 10% correspondiente a la participación e interacción ni al 50% de la evaluación continua en primera convocatoria. En este caso, independientemente de que hayan realizado las prácticas, la calificación será 0. El estudiante podrá recuperar esos porcentajes en segunda convocatoria.

Estudiantes con dispensa de asistencia:

El Grado en Gestión del Turismo es un grado presencial. Los estudiantes, cuyas circunstancias especiales no le permitan asistir con regularidad a las sesiones presenciales correspondientes al 80% de las clases deberán solicitar durante las dos primeras semanas del curso una dispensa de asistencia al profesor responsable de la asignatura. Para ello será necesario acreditar y justificar documentalmente los motivos por los cuales no pueden asistir. El órgano correspondiente decidirá si la dispensa de asistencia será o no admitida.

Los estudiantes con dispensa de asistencia tendrán que consultar la plataforma Studium para informarse sobre la fecha y contenido de las pruebas que tendrán que realizar para superar la asignatura (ver tabla).

Evaluación formativa mediante la observación del trabajo diario del alumno, así como de la realización de las diferentes tareas y de la prueba final oral y escrita.

Asistencia, participación, cumplimiento de las horas de trabajo autónomo, consulta del material bibliográfico facilitado por el profesor, así como de los materiales adicionales facilitados a través de la plataforma Studium.