CB2,CB3, CB4, CB5

CG1,CG3,CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CG 11

Todas las de la titulación

Las actividades formativas de esta materia corresponden fundamentalmente al trabajo personal del estudiante, que se concretará en la realización por parte del mismo de un proyecto, estudio o memoria cuyo contenido será adecuado al número de créditos ECTS que esta materia tiene asignados en el plan de estudios (6 ECTS), lo que implica un volumen de 150 horas de trabajo personal del estudiante.

En función del contenido de cada TFG, su estructura y tipología podrá corresponderse con alguna de las siguientes modalidades:

• Trabajos empíricos (experimentales, observacionales o correlacionales) relacionados con la titulación y ofertados por los docentes que participan en el título. Estos trabajos podrán desarrollarse en departamentos universitarios, laboratorios, centros de investigación, empresas, centros escolares, hogares de acogida, instituciones o proveedores de servicios sociales y afines.
• Trabajos de revisión e investigación bibliográfica centrados en diferentes campos relacionados con la titulación. La revisión deberá incluir una integración, reflexión y elaboración personal, a la vez que original, del material consultado.
• Trabajos de carácter profesional, relacionados con los diferentes ámbitos del ejercicio profesional para los que cualifica el título. En este supuesto, se podrán desarrollar en empresas e instituciones externas, pudiendo actuar el responsable designado por la empresa como cotutor del trabajo. 
• Otros trabajos sugeridos por los docentes o los propios estudiantes y que, estando relacionados con el ámbito de la titulación, no se ajusten a los tipos anteriores, pero cuenten con la autorización del profesor tutor y de la Comisión de TFG.

Cunha Fanego, & Cabré, M. T. (2016). El trabajo de fin de grado y de máster : redacción, defensa y publicación (Primera edición en lengua castellana: mayo 2016). Editorial UOC.

Ferrer, Carmona, M., Soria, V., & Bartolomé Pina, A.-R. (2012). El trabajo de fin de grado : guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores (Ferrer, M. Carmona, & V. Soria, Eds.). McGraw-Hill.

Fondevila i Gascón, & Olmo Arriaga, J. L. del. (2013). El trabajo de fin de grado en ciencias sociales y jurídicas : guía metodológica (1a. ed.). Ediciones Internacionales Universitarias.

Juana Mª González García, Mercedes Peñalba Sotorrío, & Juana M.a González García. (2014). Cómo escribir un Trabajo de Fin de Grado. Editorial Síntesis.
 

En el espacio de Studium de la asignatura se incluirán otros recursos.

1. El informe del tutor académico del TFG elaborado siguiendo el modelo establecido por la CTFG. (25% del total de la calificación)
2. Los contenidos y formato de la memoria depositada (50% del total de la calificación)
   1. la calidad científica y técnica.
   2. la calidad del material entregado (uso adecuado de la bibliografía y las fuentes, citar correctamente, corrección gramatical y ortográfica…)
   3. la claridad expositiva.
3. La presentación y defensa del TFG (25% del total de la calificación)
   1. la calidad de la exposición
   2. la capacidad de debate
   3. la capacidad de defensa argumental.

Informe del tutor

Rubrica de la Comisión evaluadora

Asistencia a las tutorías colectivas e individuales.

El Trabajo Fin de Grado tiene que tener:

• Originalidad. El trabajo no puede ser plagio o copia parcial.
• Calidad Científica y Técnica.
• Dominio de las cualificaciones y competencias específicas del Grado de Maestro.

Calidad en la presentación y en el material entregado.