CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG6. Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.

CE7. Conocimientos sobre métodos de construcción; análisis de estructuras; diseño, ejecución y control de infraestructuras en el trabajo con equipos multidisciplinares, conocimientos de hidráulica.

1. MAQUINARIA DE OBRA CIVIL

   1.1 Movimiento de tierras

   1.2 Maquinaria de excavación y empuje

1.3 Maquinaria de excavación y carga

1.4 Maquinaria de carga y acarreo

1.5 Maquinaria de acarreo

1.6 Maquinaria de compactación

1.7 Maquinaria de elevación

2. MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN 

    2.1 La cal

    2.2 El yeso

    2.3 Materiales cerámicos. Ladrillos y tejas

    2.4 Materiales bituminosos

    2.5 Cemento

    2.6 Hormigón

3. MUROS

    3.1 Introducción

    3.2 Designaciones o nomenclatura

    3.3 Tipos generales de muros de contención

    3.4 Formas de agotamiento

    3.5 Empuje del terreno sobre los muros

    3.6 Diagramas de empujes

    3.7 Coeficientes de seguridad

    3.8 Drenaje

    3.9 Impermeabilización

    3.10 Problemas

4. CIMENTACIONES

    4.1 Principios generales

    4.2 Tipología de las cimentaciones

5. PRESAS

    5.1 Introducción

    5.2 Tipos de presas

    5.3 Elementos constructivos y estructuras auxiliares

Breve resumen de la Ingeniería Civil. Alberto Villarino Otero.

-Movimiento de tierras-Procedimientos generales de construcción. Juan Tiktin Ferreiro. Editorial: E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos de Madrid Año 1997.

-Muros de contención y muros de sotano. J. Calavera. Editorial: Intemac Año 2000.

-Apuntes Ciencia y Tecnología de materiales. Alberto Villarino Otero. Escuela Politécnica Superior de Ávila.

-Instrucción de Hormigón estructural ehe-08. Varios Autores. Ed: Catálogo de publicaciones del Ministerio de Fomento Año 2008.

-Instrucción para la recepción de cementos (RC-08). Varios Autores. Ed: Catálogo de publicaciones del Ministerio de Fomento Año 2008.

-Tratado básico de presas: generalidades. Presas de hormigón y de materiales sueltos. Aliviaderos. Eugenio Vallarino. Año 2006.

El proceso de aprendizaje valorará el trabajo Individual del alumnado, así como la solución aportada por el alumno a ejercicios propuestos y la justificación Individual de los métodos de trabajo desarrollados.

Exámenes escritos con resolución de preguntas teóricas y problemas prácticos. Asistencia aprovechada y participativa a las clases magistrales con resolución de problemas propuestos. Elaboración, exposición oral y defensa de los trabajos.

Consideraciones Generales

60% de la calificación final asignatura: Puntuaciones obtenidas en exámenes. Puntuaciones obtenidas en un examen parcial eliminatorio con los primeros bloques de la asignatura y examen en el final obligatorio con al menos los bloques que no entran en el parcial. Superar el parcial supone eliminar materia para el examen final. Los exámenes consistirán en la resolución de cuestiones teóricas y ejercicios en el que se considerará si el alumno ha adquirido tanto las competencias específicas como transversales de la asignatura. Para poder ponderar con el resto de puntuaciones, las obtenidas en este apartado deberán de ser un mínimo de 4,0.

20% de la calificación final de la asignatura: puntuación obtenida en la presentación y defensa de trabajos relacionados con la asignatura. Podrá solicitarse la defensa oral del mismo ante el resto de la clase, respondiendo las cuestiones que surjan sobre el mismo en debate participativo.

20% de la calificación final de la asignatura: prácticas y ejercicios de aplicación de los contenidos explicados.

Recomendaciones para la recuperación

Hacer un estudio continuado de la asignatura, practicar los ejercicios realizados en clase, realizar los problemas propuestos.