Guías Académicas

FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA

FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA

GRADO EN FISIOTERAPIA

Curso 2024/2025

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 09-05-24 13:18)
Código
109405
Plan
2019
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
1
Periodicidad
Primer Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
FISIOTERAPIA
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Juan Luis Sánchez González
Grupo/s
1
Centro
Fac. Enfermería y Fisioterapia
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Área
Fisioterapia
Despacho
Área Fisioterapia
Horario de tutorías
09.00 a 14.00 (cita previa por email)
URL Web
http://www.usal.es/fisioterapi
E-mail
juanluissanchez@usal.es
Teléfono
923294590 (ext. 1955)
Profesor/Profesora
Raquel Díez García
Grupo/s
1
Centro
Fac. Enfermería y Fisioterapia
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Área
Fisioterapia
Despacho
Área de Fisioterapia
Horario de tutorías
9.00 a 14.00 (cita previa por email)
URL Web
http://www.usal.es/node/4601/asignaturas
E-mail
raquel10@usal.es
Teléfono
923294590 (ext. 1955)
Profesor/Profesora
Laura Calderón Díez
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Área
Fisioterapia
Despacho
Horario de tutorías
9.00 a 14.00 (cita previa por email)
URL Web
http://www.usal.es/node/4601/asignaturas
E-mail
lauca@usal.es
Teléfono
923294548

2. Recomendaciones previas

Manejo de bibliografía (manuales, bases de datos,…).

3. Objetivos

OB 2. Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.

OB 3. Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.

OB 7. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Específicas | Habilidades.

CIN 1 – CIN 9

Transversales | Competencias.

CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5

5. Contenidos

Teoría.


PROGRAMA TEÓRICO
1. Concepto de Fisioterapia. Ámbitos de actuación en Fisioterapia.
2. Agentes físicos. Modos y principios de aplicación.
3. Antecedentes Históricos de la Fisioterapia.
4. Institucionalización y desarrollo profesional y académico de la Fisioterapia en España.
5. Documentación en Fisioterapia. Recursos bibliográficos.
6. Modelos de intervención en Fisioterapia. Equipo multidisciplinar.
7. Razonamiento clínico en Fisioterapia.
8. Modelo Biopsicosocial. Funcionamiento, discapacidad y salud.
9. Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF).
10. Marcos teóricos de la Fisioterapia.
11. Niveles de intervención en Fisioterapia.
12. Métodos, procedimientos y ámbitos de intervención en Fisioterapia.
13. La Fisioterapia como ciencia. Fisioterapia Basada en la Evidencia.
14. Ética y deontología en Fisioterapia.

PROGRAMA PRÁCTICO
1. Glosario y conceptos en Fisioterapia.
2. Búsquedas bibliográficas.
3. Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF).
4. Principios básicos de la postura y cinesiología. Posturas y contactos del fisioterapeuta.
5. Generalidades de la historia clínica.
6. Palpación y diagnostic. Identificación de tejidos.
7. Cuestionarios y escalas de valoración. Calidad de vida.
8. Métodos de intervención en Fisioterapia.
9. Ámbitos de actuación en Fisioterapia.
10. Educación sanitaria del paciente desde la Fisioterapia. Higiene postural y ergonomia.
 

6. Metodologías Docentes

La docencia teórica se desarrollará mediante lecciones magistrales con un único grupo de teoría. La docencia práctica se desarrollará mediante prácticas específicas simuladas en grupos de 12-14 estudiantes (4 grupos).

En apoyo a la docencia teórica y práctica se realizarán seminarios en grupos de 12-14 estudiantes, igual que la docencia práctica.

Se realizará un seguimiento de la asignatura mediante la plataforma virtual Studium.

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

ALCÁNTARA S., HERNÁNDEZ M.A., ORTEGA E., SAN MARTIN M.V. Fundamentos de Fisioterapia. Editorial Síntesis. Madrid.

GALLEGO T. Bases teóricas y Fundamentos de la Fisioterapia. Panamericana. Madrid.l

XHARDEZ Y. Vademécum de Kinesioterapia. Ateneo. Barcelona.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Páginas web de los Colegios Profesionales y de las Asociaciones de Fisioterapeutas localizados en España.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Para aprobar la asignatura deberán cumplirse los siguientes criterios:

  • Alcanzar, al menos, una calificación de 5/10 en la evaluación continua.
  • Alcanzar, al menos, una calificación de 4/10 en cada una de las pruebas finales, teniendo que alcanzar en el cómputo total de las pruebas finales un 5/10.
  • En la prueba tipo test se aplicará factor de corrección (3/1).

Sistema de calificaciones. Según la legislación vigente

Sistemas de evaluación.

Evaluación formativa continua: 40 %.

Participación y asistencia a la docencia presencial (actitud). 20%

Habilidades y destrezas en las prácticas (aptitud). 20%

Evaluación sumativa final: 60 %.

Prueba escrita (preguntas cortas y/o tipo test) 30%.

Podrá contener una Prueba oral-práctica 30 %.

Recomendaciones para la evaluación.

Se recomienda al estudiante llevar el estudio y formación al día, por el hecho de que su labor en el desarrollo de la asignatura tiene un alto peso en su calificación final y de facilitar y reducir su tiempo de estudio en la prueba final, facilitando así la adquisición de competencias.

También se recomienda el uso de bibliografía actualizada, incluyendo artículos y bases de datos relacionados con la materia.

Para aprobar la asignatura deberá alcanzarse un mínimo en algunos de los apartados:

*) Aprobar con un 5/10 la evaluación continua y la evaluación final.

*) Alcanzar al menos una calificación de 4/10 en cada una de las pruebas finales para poder hacer media entre ellas.