Competencias Básicas:

• Diseñar y evaluar métodos adecuados para la investigación y desarrollo en áreas relevantes de la Biología Celular mediante la perfecta comprensión de las características estructurales y funcionales de células eucarióticas y de sus asociaciones, así como de las técnicas para su estudio.
• Comprender la estructura, organización y desarrollo de los seres vivos de las células.
• Conocer los aspectos funcionales de las células como entidades unitarias y sus adaptaciones estructurales y al medio donde viven

Competencias Específicas:

• Correlacionar los distintos componentes estructurales de las células eucarióticas vegetales y animales, con su organización molecular y sus funciones.
• Interrelacionar las estructuras celulares con la dinámica de las mismas.
• Conocer la biogénesis de los componentes celulares.
• Relacionar la estructura y funciones de los componentes celulares y extracelulares.
• Analizar y diagnosticar imágenes obtenidas en microscopía.
• Comprender los fundamentos básicos necesarios para realizar los estudios a nivel celular

Competencias Transversales:

• Capacidad de aprender
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad para obtener y procesar información de diferentes fuentes
• Capacidad de trabajo autónomo y en equipo
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Afianzar conocimientos que deberán integrar con asignaturas que cursarán en el resto del grado.

CONTENIDOS TEÓRICOS

• La célula como unidad básica de los seres vivos. Células procariotas y eucariotas.
• Las membranas biológicas. La superficie celular.
• Núcleo: envuelta nuclear, cromatina y nucleolo. Ribosomas.
• Sistema de endomembranas:
  • Retículo endoplasmático
  • Aparato de Golgi
  • Endosomas
  • Lisosomas.
• Mitocondrias y Plastos. Peroxisomas.
• Citosol, citoesqueleto (Centriolos, cilios y flagelos).
• Ciclo celular.
• Comunicación intercelular
• División celular: mitosis y meiosis.
• Muerte celular.

CONTENIDOS PRÁCTICOS

• Realización de técnicas de laboratorio que permiten la identificación a microscopía óptica de distintes estirpes celulares en función de la expresión de distintos genes.
• Reconocimiento y diagnóstico de células y de sus componentes en imágenes obtenidas a través de microscopía electrónica.

• Alberts B., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K.,Walter P. Biología Molecular de la célula. Ed. Omega, Barcelona.
• Becker WM, Kleinsmith LJ., Hardin, J. El mundo de la célula. Ed. Pearson.
• Cooper G.M. La célula.Ed. Marbán Libros S.L., Madrid.
• De Juan Herrero, J., Fernández Jover, E., Iborra Rodríguez, F.J., Ribera Calvet, J. Biología Celular. Conceptos esenciales. Ed. Panamericana
• Karp, G. Biología Celular y Molecular. Conceptos y Experimentos. McGraw-Hill
• Lodish, H., Berk, A., Kaiser, C.A., Krieger, M., Bretscher, A., Ploegh, H. y Amon, A. Biología Celular y Molecular. Ed. Panamericana.
• Paniagua, R., Nistal, M., Sesma, P., Álvarez-Uría, M., Fraile, B., Anadón, R. Y Sáez, F.J., Citología e Histología Vegetal y Animal. Ed. McGraw-Hill Interamericana.
• Plattner H. y Hentschel J. Biología celular. Ed. Panamericana
• Ross M.H, Kaye G.I y Paulina W. Histología. Texto y atlas color con Biología Celular y Molecular. Ed. Panamericana, Buenos Aires.

Adicionalmente los alumnos pueden complementar la información obtenida en las sesiones magistrales o en los libros de consulta mediante lecturas recomendadas, enlaces web o archivos que les serán facilitados en el apartado correspondiente de cada tema a través de la plataforma Studium

Criterios de evaluación:

La evaluación para la valoración de los contenidos tanto teóricos como prácticos se realizará mediante pruebas escritas. Ambas pruebas se realizarán en la misma sesión evaluatoria.

• Para la evaluación de la adquisición de los conocimientos TEÓRICOS se valorarán las respuestas a preguntas realizadas (que incluirán formatos tanto tipo test como de desarrollo).
• Los conocimientos de tipo PRÁCTICO se evaluarán mediante la descripción que realice como resultado del análisis y diagnóstico de imágenes de células (o partes de células) a nivel fundamentalmente de microscopía electrónica (tanto de transmisión como de barrido).
• Adicionalmente tendrá lugar un proceso de evaluación continua en la que se tendrá en cuenta la asistencia a todas las actividades propuestas, especialmente a las prácticas y seminarios a las que la asistencia tendrá carácter obligatorio. Igualmente se valorará la actitud del alumnado en todas las actividades así como su implicación y participación. También se computarán como parte de la evaluación continua los resultados obtenidos en las distintas pruebas de control que se aplicarán en forma de cuestionarios a través de la plataforma Studium.

• La prueba escrita para evaluar la asimilación de los contenidos teóricos contribuye al 60% de la calificación final. Esta prueba constará de una parte de preguntas tipo test y otra de preguntas de desarrollo.
• La evaluación de la asimilación de los contenidos prácticos se realizará mediante prueba escrita en la que se pedirá al alumnado identificar y hacer un diagnóstico de imágenes obtenidas de células o partes de células mediante técnicas de microscopía (electrónica fundamentalmente). La calificación de esta prueba contribuye en un 20% a la calificación final de la asignatura.
• La evaluación continua contribuye en un 20% a la calificación final, y tendrá en cuenta los siguientes aspectos: asistencia y participación activa en clases teóricas, seminarios, prácticas, tutorías (50%) y evaluación de conocimientos adquiridos mediante los cuestionarios aplicados en la plataforma Studium (50%).

Para superar las pruebas, tanto TEÓRICA como PRÁCTICA será necesario obtener, al menos un 5/10 en cada una de ellas. NO se considerará superada la asignatura si no se han superado cada una de estas pruebas de modo independiente.

La calificación final se obtendrá de la suma del 60% teoría, 20% práctica y 20% evaluación continua. Este último apartado NO se tomará en consideración si no se ha superado la evaluación de los contenidos tanto teóricos como prácticos.

La evaluación de conocimientos en convocatoria extraordinaria tendrá lugar de modo IDÉNTICO en cuanto a sistema de evaluación como de porcentajes de ponderación en la calificación final al de la convocatoria ordinaria.

Se conservarán las calificaciones de las partes superadas en la convocatoria ordinaria, de modo que el alumnado que concurra a esta convocatoria solo deberá someterse a evaluación de la parte que no haya superado previamente.

En el caso de la evaluación continua, la forma de recuperación será mediante una prueba escrita en la que el alumnado que concurra sea capaz de demostrar que domina los conocimientos transmitidos en las actividades que computan en este apartado, fundamentalmente los seminarios.

Sistemas de evaluación:

La evaluación de los conocimientos teóricos adquiridos se realizará mediante prueba escrita que constará de los siguientes apartados y que deberá resolverse en aproximadamente 2 horas y 15 minutos:

• Batería de 60-80 preguntas tipo test con cuatro posibles respuestas de las cuales solo 1 será la verdadera. Las respuestas erradas penalizan.
• Preguntas de desarrollo (alrededor de 4) lo suficientemente específicas como para ser respondidas en una cara de un folio (máximo folio completo). En este tipo de preguntas podrán incluirse la realización de esquemas rotulados sobre alguna estructura concreta.

La evaluación de los conocimientos prácticos se realizará mediante prueba escrita en la que al alumnado se le presentará un folio con una imagen. De esta deberá hacer un diagnóstico, marcando e identificando la estructura/s que se le presentan, así como cada una de sus partes y componentes.

En la evaluación continua se tomará en cuenta la asistencia, participación y actitud del alumnado en las diferentes actividades programadas en el desarrollo de la asignatura. Asimismo se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas en los cuestionarios (test) aplicados a través de Studium como repaso de cada tema.

Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos, como la capacidad de relación entre los conocimientos teóricos y prácticos. Para esta evaluación se realizarán pruebas presenciales y no presenciales, considerándose la participación del alumno en las actividades individuales on-line mediante la plataforma Studium.

Como recomendaciones para la evaluación:

• El alumno debe tratar de establecer relaciones entre la estructura y la función celular, tisular y orgánica.
• Debe entenderse la célula como un todo: los diversos componentes celulares no son compartimentos estancos aislados del resto de la célula.
• El alumno debe integrar las asociaciones entre células y sustancia intercelular.
• El alumno debería plantearse, como estrategia de estudio, un abordaje tipo pregunta-respuesta y la resolución de problemas conceptuales y de tipo práctico.

De cara a la recuperación se recomienda vivamente la revisión de la resolución de los cuestionarios, la utilización de tutorías y el manejo de textos complementarios.

El examen extraordinario consistirá en una prueba escrita en la que se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el curso de modo idéntico al realizado en la convocatoria ordinaria El porcentaje en la nota final será el mismo (60% teoría+20% prácticas). El porcentaje de la nota correspondiente a la evaluación continua (20%) se mantendrá respecto a lo obtenido durante el desarrollo de la Asignatura.