CB1, CB2, CB3. A1, A2, A3, A4, A5. 

B1, B3, B4, B8, B9, B10.

Tema 1- Introducción: cultura jurídica occidental

Bloque I: De las personas al sujeto

Tema 2- Estados, cuerpos, personas e individuos en el Antiguo Régimen

Tema 3- Rupturas y continuidades en las revoluciones y el Estado liberal: el sujeto de derechos

Bloque II: Del dominio a la propiedad liberal

Tema 4- Cosas en el Antiguo Régimen: dominios, posesiones y vinculaciones

Tema 5- La configuración de la propiedad liberal

Bloque III: Las relaciones entre las personas a través de las cosas

Tema 6- Las obligaciones en el Antiguo Régimen

Bloque IV: Poder político e instituciones

Tema 7- Poder e instituciones en el Antiguo Régimen: jurisdicción, potestad absoluta y oeconomía

Tema 8- Poder e instituciones en las revoluciones: constitución, nación y Estado

Tema 9- Poder e instituciones en el siglo XIX: constitución, nación y Estado

Tema 10- La formación del Estado liberal en España durante el siglo XIX

Tema 11- Poder e instituciones en el periodo de Entreguerras: constitución, nación y Estado

Tema 12- Poder e instituciones en las dictaduras fascistas: nación, imperio y Estado

Consistirán principalmente en el comentario e interpretación de textos histórico-jurídicos relacionados con las materias previamente expuestas en las clases teóricas. En el transcurso de las clases prácticas se atenderá a las actividades propias de la tutoría en grupo.

• Alejandro AGÜERO, “Herramientas conceptuales de los juristas del derecho común en el dominio de la administración” en Cuadernos de derecho judicial, 7, 2008 (=La jurisdicción contencioso-administrativa en España. "Una" historia de sus orígenes), pp. 19-44.
• Bartolomé CLAVERO, “Almas y cuerpos. Sujetos de Derecho en la Edad Moderna”, en VVAA, Studi in Memoria di Giovanni Tarello, vol.I, Milán, 1990, pp. 153-171.
• Bartolomé CLAVERO, Historia del Derecho: Derecho Común, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 1994.
• Bartolomé CLAVERO, El Orden de los Poderes. Historias Constituyentes de la Trinidad Constitucional, Trotta, 2007.
• Bartolomé CLAVERO, “La máscara de Boecio: antropología del sujeto entre persona e individuo, teología y derecho” en Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno, 39, 2010.
• Maurizio FIORAVANTI, Constitución. De la Antigüedad a nuestros días, Madrid, Trotta, 2001.
• Maurizio FIORAVANTI, Los Derechos Fundamentales: Apuntes de Historia de las Constituciones, Madrid, Trotta, 2016.
• Paolo GROSSI, El orden jurídico medieval, Madrid, Marcial Pons, 1996.
• Arón GURIÉVICH, Las categorías de la cultura medieval, Madrid, Taurus, 1990.
• Antonio Manuel HESPANHA, Vísperas del Leviatán, Instituciones y poder político (Portugal, siglo XVII), Madrid, Taurus, 1989.
• Antonio Manuel HESPANHA, La Gracia del Derecho, economía de la cultura en la Edad Moderna, Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1993.
• Marta LORENTE/ Jesús VALLEJO (coords.), Manual de historia del derecho, Tirant lo Blanch, 2012.
• Luca MANNORI/Bernardo SORDI, “Justicia y Administración”, en M. Fioravanti, El Estado moderno en Europa, Instituciones y Derecho, Madrid, Trotta, 2004, pp. 78-102.
• Luca MANNORI, “Justicia y Administración entre Antiguo y Nuevo Régimen”, en Revista Jurídica de la Universidad Autónoma de Madrid, 15, 2007, pp. 125-146.
• Carlos PETIT, Historia del Derecho Mercantil, Madrid, Marcial Pons, 2016.
• Carlos PETIT, (editor), Pasiones del Jurista: Amor, memoria, melancolía, imaginación, Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1997.
• Francisco TOMÁS Y VALIENTE, Manual de Historia del Derecho Español, Madrid, Tecnos, 1992.

• URQUIJO GOITIA, José Ramón, Diccionario biográfico de los ministros españoles en la edad contemporánea (1808-2000), http://www.ih.csic.es/paginas/jrug/diccionario/index_dic.htm
• Constituciones históricas españolas, https://app.congreso.es/consti/otras/historicas/index.htm
• Biblioteca Digital de la Real Academia de la Historia: https://www.rah.es/biblioteca-digital/
• Biblioteca Digital Hispánica: http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigitalHispanica/Inicio/
• Biblioteca virtual Miguel de Cervantes (área de Historia): https://www.cervantesvirtual.com/areas/historia/

Consideraciones Generales

En la evaluación de cada estudiante se tomarán en cuenta las calificaciones obtenidas durante la evaluación continua y las del examen final.

La evaluación continua se realizará a partir de la participación e implicación de los estudiantes en las actividades propuestas tanto en las clases teóricas como en las prácticas.

Criterios de evaluación

*Para las convocatorias ordinaria y extraordinaria:

1. Evaluación continua, que supondrá el 30% de la calificación, en la que se valorará:

• Asistencia regular de al menos un 70% de las clases teóricas y prácticas, que se controlará por la profesora de forma periódica por procedimientos aleatorios.
• Puntuación de todos los cuestionarios cumplimentados en las clases prácticas y del resto de las actividades que se realicen.

2. Examen escrito final sobre la materia comprendida en el programa, que constituirá el 70% de la calificación final.

*Para la convocatoria adelantada de fin de carrera (tanto ordinaria como extraordinaria)

Examen escrito sobre la materia comprendida en el programa.

Evaluación continua. Examen escrito.

• Estudio diario de los contenidos teóricos y prácticos, con la ayuda de la bibliografía recomendada y la información suministrada por el profesor a lo largo del curso.
• Participación regular y activa en las clases prácticas.
• Seguimiento y participación en las actividades presenciales.
• Acudir a las tutorías para la resolución de las dudas suscitadas en el estudio y aprendizaje de las materias.
• Es altamente recomendable haber seguido de manera asidua las actividades de la evaluación continua, puesto que permiten una mejor comprensión y aprendizaje de la materia comprendida en el Programa explicado y optar a una mejor calificación.