BÁSICAS:

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

GENÉRICAS:

A1. Capacidad para recabar información (teórica y práctica), para analizarla y ejercer una reflexión crítica sobre ella.

A2. Capacidad para interpretar textos, jurídicos o políticos, tanto actuales como de la tradición clásica.

A3. Capacidad de expresarse correctamente, de elaborar síntesis y de comunicar los resultados de forma comprensiva.

A4. Capacidad de elaborar propuestas de resolución de problemas en los distintos campos, a efectos de la exposición de los resultados, de redactar informes o dictámenes.

A5. Capacidad de trabajo en equipo.

B1. Cimentar las bases conceptuales para el estudio del sistema jurídico y político, partiendo de los principios, valores y categorías propias del Derecho constitucional

B2. Conocer y entender las principales teorías y enfoques en torno a la estructura y al funcionamiento del Estado constitucional

B3. Conocer y comprender las formas de Estado y las formas de gobierno para situar en ellas a los distintos actores políticos

B4. Desarrollar la capacidad para entender la Constitución como norma jurídica vinculante y marco de convivencia

B5. Adquirir una conciencia crítica en el análisis del sistema normativo constitucional

B6. Saber identificar y analizar debates de actualidad, comprometiéndose en ellos empleando de manera precisa los principios y valores constitucionales, diferenciando los elementos del razonamiento jurídico y los argumentos de índole política.

Por un lado, contestación y discusión en clase de cuestionarios sobre el contenido de textos doctrinales, normativos y/o jurisprudenciales.

Por otro lado, preparación, exposición y defensa de trabajos en grupo

• Alzaga Villaamil, O. (et al.), Derecho Político español según la Constitución de 1978 (volumen II), Editorial Universitaria Ramón Areces, última edición.
• Agudo Zamora, M. (et al.), Manual de Derecho Constitucional, Tecnos, última edición.
• García Pelayo, M., Derecho Constitucional comparado, Alianza Editorial, 2000.
• López Guerra, L. (et al.), Derecho Constitucional (volumen II), Tirant lo Blanch, última edición.
• Loewenstein, K., Teoría de la Constitución.
• Molas, I., Derecho Constitucional, Tecnos, última edición.
• Muñoz Machado, S., Tratado de Derecho Administrativo y Derecho Público General (tomos VIII y IX), BOE, 2015.
• Pérez Royo, J., Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, última edición.
• Rodríguez Zapata, J., Teoría y práctica del Derecho Constitucional, Tecnos, última edición.
• Ruipérez Alamillo, J., Formación y determinación de las Comunidades Autónomas en el ordenamiento español. Tecnos, 1988

• Aja, E., Estado autonómico y reforma federal, Alianza Editorial, 2014.
• Aja, E., El Estado autonómico: federalismo y hechos diferenciales, Alianza Editorial, 2007.
• Blanco Valdés, R. L., Los rostros del federalismo, Alianza Editorial, 2012.
• Bustos Gisbert, R., Relaciones internacionales y Comunidades Autónomas, CEPC, 1996.
• Cruz Villalón, P., La curiosidad del jurista persona y otros estudios sobre la Constitución, CEPC, última edición.
• Fossas Espalader, E. y Requejo, F., Asimetría federal y Estado plurinacional. El debate sobre la acomodación de la diversidad en Canadá, Bélgica y España, Trotta, 1999.
• González Pascual, M., El proceso autonómico ante la igualdad en los derechos constitucionales, IVAP, 2007.
• Rubio Llorente, F. (et al.), Una propuesta de federalización, Fundación Coloquio Jurídico Español, 2014.
• Sanz Royo, E., Desmontando mitos sobre el Estado autonómico, Marcial Pons, 2018.
• Solozabal Echavarría, J. J., Pensamiento federal español y otros estudios autonómicos, Iustel, 2019

Algunas revistas de interés:

• El Cronista del Estado Social y Democrático de Derecho
• Revista Española de Derecho Constitucional
• Revista de Derecho Político
• Revista de Estudios Políticos
• Revista d'estudis autonòmics i federals
• Teoría y Realidad Constitucional

Algunos repertorios legislativos y jurisprudenciales:

• Buscador de jurisprudencia del Tribunal Constitucional.
• Código Universitario de Derecho Constitucional