• Poseer conocimientos críticos sobre las nuevas formas de interactuar entre los administraciones públicas y los ciudadanos (transparencia y acceso a la información).
• Distinguir los derechos y obligaciones tanto de los ciudadanos como de la Administración.
• Poder evaluar el grado de transparencia de las diferentes administraciones públicas.
• Comprender los principios técnicos y de gestión de los conceptos de datos abiertos y reutilización de la información.
• Conocer los estándares, las técnicas y las herramientas para la planificación de procesos de reutilización dela información en las organizaciones.
• Ser capaz de conocer el valor de los datos abiertos en la actualidad, así como los fundamentos que rigen sus formas, gestión, difusión y reutilización.

Bloque I: El régimen jurídico de la transparencia y el acceso a la información en la Administración pública.

• Fundamento constitucional.
• La regulación legal del derecho de acceso a la información pública en la normativa estatal, autonómica y local.
• El régimen jurídico de la transparencia activa en las administraciones públicas.
• La incidencia de la innovación tecnológica en la transparencia y el acceso a la información pública.

Bloque II: Transparencia y acceso a la información en la Administración pública: conceptos y contextualización

• Definiciones, objetivos y características.
• La publicidad activa en la Ley de Transparencia, Acceso a la información y Buen gobierno. El portal de transparencia.
• El derecho de acceso de los ciudadanos a la información pública.
• Documentación e intimidad. La regulación del derecho fundamental a la protección de datos de carácter personal en el contexto de la administración pública.

Bloque III: La regulación de los datos abiertos y la reutilización de la información en la Administración pública.

• La Estrategia Europea de Datos.
• La regulación sobre datos abiertos y reutilización de la información del sector público.
• La normativa sobre gobernanza de los datos.
• Los espacios de datos: caracterización general.

Bloque IV: Publicación de datos y reutilización de la información en la Administración Pública.

• Tipología de datos e información.
• Reutilización de información
• Nuevas tendencias sobre datos abiertos y reutilización de información
• Plataformas de publicación de datos abiertos.
• Herramientas de apertura y reutilización de datos abiertos.

Consideraciones Generales

Evaluación continua. La valoración de los aprendizajes se realizará en base a:

• Participación en las clases y sesiones (10%)
• Evaluación de prácticas (20%)
• Análisis y comentario de las lecturas (10 %)
• Trabajo en grupo (40%).
• Participación y comentario de las visitas. (10%)
• Trabajo personal realizado por el alumno (10%)

Criterios de evaluación

La evaluación de los conocimientos teóricos se realizará mediante el análisis de la participación en clase y de los resultados de las pruebas escritas personales del alumnado (análisis de textos y documentos y trabajos de crítica y reflexión).

Las habilidades prácticas serán evaluadas considerando el interés y el esfuerzo mostrado por el alumnado en la resolución de ejercicios y por los resultados obtenidos en los supuestos de puesta en práctica de las habilidades aprendidas.

La calificación global se obtendrá calculando la media ponderada según los criterios indicados Para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación igual o superior a cinco.

Instrumentos de evaluación

Reconocimiento de la participación activa del alumno en las actividades docentes

Resolución correcta de los casos prácticos.

Elaboración y exposición del trabajo de grupo.

Recomendaciones para la evaluación.

Resolver de forma sistemática los ejercicios prácticos que se irán proporcionando a lo largo del cuatrimestre, con la finalidad de dominar los aspectos teóricos y afianzar el conocimiento de la metodología.

Acudir a tutorías para resolver las diversas dudas que puedan surgir.

Utilizar la bibliografía recomendada para afianzar conocimientos y, adquirir un mayor dominio de la materia.

Recomendaciones para la recuperación.

Se recomienda la revisión de supuestos prácticos, la utilización de tutorías y el manejo de textos complementarios.