Asignaturas que se recomienda haber cursado:

Bioquímica, Biología Médica, Bases Metodológicas del conocimiento científico.

Esta asignatura tiene como objetivo general proporcionar a los estudiantes una base sólida de conocimientos y habilidades en el campo de la investigación científica en Neurociencia. Para ello, se abordarán distintas temáticas, así como técnicas y métodos aplicados en la investigación. Los objetivos específicos de la asignatura son:

1. Comprender los fundamentos de la Neurociencia: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Neurociencia, incluyendo los principios de la comunicación neuronal y los métodos de investigación utilizados en el campo.
2. Desarrollar habilidades de investigación: Enseñar a los estudiantes los métodos y técnicas utilizados en la investigación en Neurociencia.
3. Fomentar el pensamiento crítico: Desarrollar la capacidad de los estudiantes para evaluar de manera crítica la literatura científica en Neurociencia y comprender las fortalezas y limitaciones de los estudios de investigación.
4. Promover la comprensión de la importancia de la investigación en Neurociencia: Destacar la relevancia de la investigación en Neurociencia para el avance del conocimiento y el desarrollo de tratamientos y terapias en el campo de la Neurociencia.
5. Fomentar la ética en la investigación: Abordar temas relacionados con la ética en la investigación en Neurociencia.
6. Comprender las limitaciones de la investigación básica: Mostrar a los estudiantes no sólo la importancia sino también las limitaciones de la investigación en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades del sistema nervioso.

ara que los estudiantes adquieran las competencias previstas, se aplicarán diversas metodologías docentes:

• Sesiones magistrales: Actuarán como medio de transmisión de conocimiento, creando el hilo conductor de la asignatura y siendo un elemento motivador.

• Seminarios: En un ambiente participativo se abordarán cuestiones relacionadas con la asignatura.

• Actividades dirigidas: Se elaborará y se expondrá ante los compañeros un trabajo en grupo basado en los conocimientos adquiridos en la asignatura. Se harán grupos de alumnos para la preparación de los trabajos programados. Se darán instrucciones precisas sobre extensión, formato y otros aspectos del trabajo.

• Tutorías: Tanto individuales como grupales para los trabajos. Serán con cita concertada por correo electrónico.

• Metodología on-line:
  • Uso de las herramientas del campus virtual Studium.
  • Participación en los foros y en las actividades de la asignatura en Studium.
  • Seguimiento de la actividad por parte del profesor.

Para comprobar en qué medida los alumnos han adquirido las competencias previstas, se aplicarán los siguientes métodos de evaluación:

- Los conocimientos sobre los contenidos de las clases teóricas se evaluarán con un trabajo grupal en el que los estudiantes deberán implementar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, seminarios y las actividades prácticas.

- Se controlarán la asistencia y la participación en las sesiones magistrales, las actividades prácticas y los seminarios.

Metodologías docentes (Fecha: 18-06-24)