FARMACOGENÉTICA Y FARMACOGENÓMICA
GRADO EN FARMACIA
Curso 2025/2026
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 03-06-25 11:41)- Código
- 100137
- Plan
- 201
- ECTS
- 4.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 4
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- MEDICINA
- Departamento
- Medicina
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Coordinador/Coordinadora
- Jesús María Hernández Rivas
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Medicina
- Departamento
- Medicina
- Área
- Medicina
- Despacho
- Facultad de Medicina, segunda planta (3.32)
- Horario de tutorías
- A demanda (previa citación por correo electrónico)
- URL Web
- https://geneticsoncohematology.com/
- jmhr@usal.es
- Teléfono
- 923291100 ext 55384
- Profesor/Profesora
- Rogelio González Sarmiento
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Medicina
- Departamento
- Medicina
- Área
- Medicina
- Despacho
- 3.20 (2ª planta)
- Horario de tutorías
- A demanda (previa citación por correo electrónico)
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores
- gonzalez@usal.es
- Teléfono
- ext. 1985
- Profesor/Profesora
- María Carmen Guerrero Arroyo
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Medicina
- Departamento
- Medicina
- Área
- Medicina
- Despacho
- Centro de Investigación del Cáncer (CIC), laboratorio 17
- Horario de tutorías
- A demanda (previa citación por correo electrónico)
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56798/detalle
- cguerrero@usal.es
- Teléfono
- 923 294 500 Ext. 4817
2. Recomendaciones previas
Los alumnos deben tener conocimientos básicos de genética para lo que deben tener superada la asignatura Biología. Además, es conveniente que hayan superado las asignaturas Bioquímica, Fisiopatología y Farmacocinética.
3. Objetivos
Conocer los farmacogenes más importantes. Determinar los mecanismos mediante los cuales los genes condicionan la respuesta a fármacos. Mediante el desarrollo de supuestos prácticos desarrollar respuestas frente a casos que pueden presentarse en el ejercicio profesional
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
Conocimiento de nuestro genoma: composición y estructura del exoma
Métodos de análisis genómico
Análisis de grandes series de datos. IA
Bioética
Específicas | Habilidades.
1. Entender la relevancia de los factores genéticos en la variabilidad de las respuesta a los fármacos
2. Conocer las variantes genéticas y las modificaciones en la actividad terapéutica de los medicamentos relacionadas con cambios en la farmacodinamia o en la farmacocinética
3. Conocer los genes que codifican enzimas o transportadores que influyen en la farmacocinética de los fármacos, los que codifican la diana molecular de acción delos fármacos o de la vía en la cual actúa y los genes involucrados en la enfermedad de interés a tratar o en su fenotipo intermedio.
4. Entender las implicaciones metabólicas de las variaciones genéticas en enzimas que metabolizan diversos medicamentos y el aprovechamiento de este conocimiento para mejorar la terapéutica farmacológica.
5. Aprender las tecnologías genómicas aplicadas al descubrimiento y desarrollo de nuevos medicamentos
6. Analizar las implicaciones bioéticas de los estudios farmacogenéticos
7. Conocer y entender las estrategias de terapéutica basadas en terapia génica y transferencia de genes
Transversales | Competencias.
Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
Compromiso ético
Trabajo en equipo
5. Contenidos
Teoría.
El genoma humano. Métodos de estudio. Modelos experimentales
Herramientas bioinformáticas en investigación en farmacogenómica
Variantes génicas de los sistemas de metabolización de fármacos
Genética molecular de la las proteínas metabolizadoras de fármacos
Genética molecular de las proteínas transportadoras de fármacos
Genética molecular de los receptores de fármacos
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades cardiovasculares
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades respiratorias
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades endocrinológicas
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades renales
Farmacogenómicay farmacogenética de las enfermedades autoinmunes
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades infecciosas
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades oncohematológicas
Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades neurológicas
Farmacogenómica y farmacogenética de lasenfermedades mentales
Farmacogenómica y farmacogenética en pediatría
Farmacogenómica y farmacogenética en el anciano
Terapia génica
Aspectos éticos de la farmacogenómica y farmacogenética
Terapia celular
Medicina de Precisión
Práctica.
Determinación de variantes genéticas mediante PCR
Desarrollo y discusión en grupos reducidos de trabajos centrados en los farmacogenes más importantes
6. Metodologías Docentes
Clases magistrales, metodología basada en problemas, estudios de casos. Seminarios. Prácticas
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
PHARMACOGENETICS. Ian P. Hall and Munir Pirmohamed. Taylor and Francis
PHARMACOGENETICS: WENDELL W. WEBER. Oxford University Press
EMERY. ELEMENTOS DE GENÉTICA MÉDICA Y GENÓMICA (16ª ED.) PETER D. TURNPENNY (ed), Elsevier, 2022
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
http://www.nigms.nih.gov/Initiatives/PGRN
http://www.pharmgkb.org/ (http://www.pharmgkb.org/)
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
Los alumnos deberán ser capaces de explicar con fluidez a sus compañeros al menos dos items de cada tema. En el examen escrito deberán obtener una calificación de 5 para poder superar el examen.
El examen escrito representará 7 puntos sobre el total de la nota. La presentación oral en seminarios representará 2 puntos
La participación activa en las actividades programadas representará 1 punto.
Sistemas de evaluación.
Exposición pública en seminarios
Examen escrito de desarrollo de conceptos incluidos en la asignatura
Recomendaciones para la evaluación.
Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:
Los alumnos deberán ser capaces de comprender los fundamentos de la farmacogenómica y farmacogenética y su aplicación en la práctica diaria. Para ello se realizará evaluación continuada durante las lecciones magistrales y los seminarios, evaluando la participación de los alumnos en las actividades programadas.
Se recomienda asistencia y participación activa en clase y en los seminarios para la evaluación.