CB2. Conciencia de las diferentes perspectivas historiográficas en los diversos períodos y contextos.

CB4. Conciencia de que el debate y la investigación histórica están en continua construcción.

CB6. Conciencia de los temas y problemas del debate historiográfico de nuestros días.

CB8. Capacidad de comunicarse oralmente en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica.

CB9. Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales en la propia lengua, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente.

CB11. Conocimiento de y habilidad para usar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivo y referencias electrónicas.

CB12. Conocimiento de y habilidad para usar las técnicas específicas necesarias para estudiar documentos de determinados períodos.

CB20. Conocimiento de y habilidad para usar métodos y técnicas de otras ciencias humanas y sociales.

CE1. Conocimiento de los métodos y técnicas adecuados para el estudio de las fuentes documentales originales.

CE2. Conocimiento de los elementos constitutivos de la escritura y de sus categorías.

CE3. Conocimiento de los diferentes sistemas gráficos de la escritura latina.

CE4. Conocimiento de las normas de transcripción paleográfica.

CE5. Saber leer correctamente, aplicando las normas de transcripción paleográfica, los distintos tipos de escritura estudiados en clase.

CE6. Saber realizar un análisis crítico, de contenido y de realización, de las fuentes documentales.

CE7. Desarrollo de una actitud reflexiva para captar el valor y fiabilidad de las fuentes escritas.

CE8. Descubrir la importancia de la Paleografía para la gestión de archivos y centros de documentación.

Instrumentales:

CT1. Capacidad de aplicar la teoría a la práctica.

CT2. Capacidad para la comunicación oral y escrita.

CT3. Capacidad de análisis y de síntesis.

CT4. Capacidad de gestión de la información.

CT5. Capacidad de organización y planificación.

CT6. Resolución de problemas y toma de decisiones.

Interpersonales:

CT7. Trabajo en equipo.

CT8. Desarrollo del razonamiento crítico.

Sistémicas:

CT9. Aprendizaje autónomo.

CT10. Iniciativa y espíritu emprendedor.

CT11. Motivación por la calidad.

Tema 1. Teoría y metodología: producción, transmisión y análisis de las fuentes documentales

Tema 2. Cultura escrita en la Edad Media: contexto histórico

Tema 3. Usos de la escritura y producción de fuentes documentales en la Edad Media

Tema 4. Introducción a la paleografía y a la diplomática

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• Prueba escrita de contenidos teóricos y prácticos: 550%.
• Asistencia a clase y participación activa: 30%.
• Trabajo práctico: 20 %.

• Prueba escrita de contenidos
• Asistencia y participación en las clases
• Realización de las prácticas autónomas de lectura

Se recomienda que el alumnado haga un seguimiento continuado de la asignatura. Será imprescindible una participación activa en las prácticas y en los seminarios, para lo que se requerirá de un trabajo previo sobre los materiales propuestos para las prácticas y los textos propuestos para los seminarios.