LENGUA FRANCESA PARA TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN I

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LENGUA FRANCESA PARA TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN I

GRADO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

Curso 2025/2026

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 13-06-25 19:03)

Código: 101499
Plan: 2017
ECTS: 6.00

Carácter: OPTATIVA
Curso: Optativa
Periodicidad: Primer Semestre

Idioma: ESPAÑOL

Área: FILOLOGÍA FRANCESA

Departamento: Filología Francesa

Plataforma Virtual: Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora: Yolanda Cristina Viñas del Palacio
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Filología

Departamento: Filología Francesa

Área: Filología Francesa

Despacho: Hospedería de Anaya, Claustro bajo, Plaza de Anaya s/n

Horario de tutorías: Despacho 5 Edificio Hospedería con cita previa.
Lunes-Jueves 10h-12h

URL Web: http://frances.usal.es

E-mail: yolandav@usal.es
Teléfono: 923 29 44 00 – Ext. 1719

2. Recomendaciones previas

Para cursar esta asignatura no se requieren conocimientos previos

3. Objetivos

-Utilizar el francés como medio de comunicación

-Comprender textos

-Escribir textos

-Dar y pedir información

-Expresarse en contextos reales

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

Adquirir una competencia comunicativa de la lengua francesa y de sus componentes lingüístico, sociolingüístico y pragmático

Específicas | Habilidades.

El alumno:

-Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades.

- Puede relacionarse y puede expresarse

- Puede obtener y dar información

Transversales | Competencias.

Capacidad de análisis y de síntesis

Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica

Capacidad para buscar información

Capacidad de resolución de problemas

Capacidad de expresión oral y escrita

Habilidad para trabajar en equipo

5. Contenidos

Teoría.

Los contenidos que se desarrollarán a lo largo de las distintas unidades o temas incluyen:

_ Aspectos gramaticales y léxicos que permitan desarrollar la capacidad de comprensión y producción de textos orales y escritos.

- Aspectos del discurso. Se desarrollará la capacidad de reconocer, describir y producir mecanismos de coherencia y cohesión textual, con objeto de lograr comprender y producir un amplio abanico de textos. Se desarrollará la capacidad de lectura y la comprensión oral para que el alumno consiga expresarse de forma adecuada en distintos contextos.

6. Metodologías Docentes

La metodología se orienta al aprendizaje por “tareas”. El enfoque por tareas implica aprender utilizando la lengua en contextos reales. Debido a la naturaleza de la asignatura no se hace distinción entre clase teórica y clase práctica.